荊軻刺秦王文言知識點(實用3篇）

荊軻刺秦王文言知識點（1）

《荊軻刺秦王》文言文知識點總結(jié)

在日常的學(xué)習(xí)中，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識點吧，知識點也不一定都是文字，數(shù)學(xué)的知識點除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點。掌握知識點是我們提高成績的.關(guān)鍵！以下是小編收集整理的《荊軻刺秦王》文言文知識點總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、通假字

1.秦王必說見臣 說，通“悅”，yuè，高興。

2.日以盡矣 以，通“已”，已經(jīng)。

3.今日往而不反者 反，通“返”。

4. 燕王誠振怖大王之威 振，通“震”，害怕。

5.荊軻奉樊於期頭函 奉，通“捧”，捧著。

6.圖窮而匕首見 見，通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。

7.秦王還柱而走 還，通“環(huán)”，繞。

8.卒起不意 ;而卒惶急無以擊軻卒， 卒， 通“猝”，倉促，突然。

二、古今異義

1.樊將軍以窮困來歸丹古義：走投無路，陷于困境。今義：生活貧困，經(jīng)濟困難。

2.仰天太息流涕 古義：眼淚。今義：鼻涕。

3.丹不忍以己之私，而傷長者之意古義：品德高尚之人，此指樊將軍。今義：年長之人。

4.今有一言，可以解燕國之患古義：可以用它來……。今義：表可能、能夠、許可。

5.持千金之幣物 古義：禮物 今義：錢幣。

6.秦王方還柱走 古義：跑 今義：步行。

7.諸郎中執(zhí)兵 古義：宮廷侍衛(wèi) 今義：指中醫(yī)。

8.左右既前，斬荊軻古義：周圍侍從。今義：表方向或大約。

三、詞類活用現(xiàn)象：

名詞作狀語

1.進兵北略地

2.此臣日夜切齒拊心也

3.函封之

4.發(fā)盡上指冠

名詞作動詞

1.樊於期乃前曰又前而為歌曰 荊軻顧笑武陽，前為謝曰 左右既前，斬荊軻

2.皆白衣冠以送之

3.乃朝服，設(shè)九賓

使動用法

1.使使以聞大王

2.使畢使于前

3.自引而起，絕袖

意動用法

1.太子遲之

2.群臣怪之

四、文言句式：

判斷句

1.此臣日夜切齒拊心也

2.今日往而不反者，豎子也

3. 事所以不成者，乃欲以生劫之

省略句

1.秦王購之 ( 以 ) 金千斤

2.欲與 ( 之 ) 俱

3.見燕使者(于)咸陽宮

4. 而(群臣)卒惶急無以擊軻

被動句

1.父母宗族，皆為戮沒

2.燕國見陵之恥除矣

介賓短語后置

1.常痛于骨髓

2.給貢職如郡縣

3.燕王拜送于庭

定語后置

1.太子及賓客知其事者

2.群臣侍殿上者，不得持尺兵

五、一詞多義

1、發(fā)

軻既取圖奉之，發(fā)圖 打開

頃之未發(fā)，太子遲之 出發(fā)

發(fā)盡上指冠 頭發(fā)

2、故

故遣將守關(guān)者 特意

以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻 緣故

鯫生說我……故聽之 所以

君安與項伯有故 故交，老交情

于是荊軻遂就車而去，終已不顧 登上

軻自知事不就 成功

故人具雞黍 老，舊

3、誠

誠能得樊將軍首 如果真的

燕王誠振怖大王之威 的確，確實

4、度

度我至軍中，君乃入 估計

卒起不意，盡失其度 常態(tài)，氣度

5、顧

顧計不知所出耳 只是，不過

荊軻顧笑武陽 回頭

大行不顧細(xì)謹(jǐn) 顧忌，考慮

6.為

父母宗族，皆為戮沒 被

為之奈何 對付，處理

乃為裝遣荊軻 準(zhǔn)備

乃令秦武陽為副 做為

其人居遠(yuǎn)未來，而為留待 因為

荊軻和而歌，為變徵之聲 發(fā)出

7.而

可以解燕國之患，而報將軍之仇者 并且，表遞進

其人居遠(yuǎn)未來，而為留待 因而，表因果

今日往而不反者，豎子也 卻，表轉(zhuǎn)折

于是荊軻遂就車而去 就，或不譯，表承接

荊軻逐秦王，秦王還柱而走 相當(dāng)于“地”或不譯，表修飾

六、固定用法

1.臣乃得有以報太子 ( “有以”，意為：有用來……的辦法 )

2.然則將軍之仇報 (既然這樣，那么)

3. 荊軻有所待( 有……的)

4.仆所以留者，待吾客與俱 事所以不成者，乃欲以生劫之

(復(fù)音虛詞“所以”常引出表原因、手段等的分句，譯為：……的原因。)

5.而卒惶急無以擊軻 ( “無以”，意為：沒有用來……的辦法 )

6.以故荊軻逐秦王 (因此)

荊軻刺秦王文言知識點（2）

荊軻刺秦王文言文知識點總結(jié)

漫長的學(xué)習(xí)生涯中，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。哪些才是我們真正需要的知識點呢？以下是小編為大家收集的`荊軻刺秦王文言文知識點總結(jié)，歡迎閱讀與收藏！

一、通假字

1、秦王必說見臣說，通悅，yu，高興。

2、日以盡矣以，通已，已經(jīng)。

3、今日往而不反者反，通返。

4、燕王誠振怖大王之威

5、荊軻奉樊於期頭函奉，通捧，捧著。

6、圖窮而匕首見見，通現(xiàn)，出現(xiàn)。

7、秦王還柱而走還，通環(huán)，繞。

8、卒起不意卒惶急無以擊軻卒，通猝，倉促，突然。

二、古今異義

1、樊將軍以窮困來歸丹古義：走投無路，陷于困境。今義：生活貧困，經(jīng)濟困難。

2、仰天太息流涕古義：眼淚。今義：鼻涕。

3、丹不忍以己之私，而傷長者之意古義：品德高尚之人，此指樊將軍。今義：年長之人。

4、今有一言，可以解燕國之患古義：可以用它來。今義：表可能、能夠、許可。

5、持千金之幣物古義：禮物今義：錢幣。

6、秦王方還柱走古義：跑今義：步行。

7、諸郎中執(zhí)兵古義：宮廷侍衛(wèi)今義：指中醫(yī)。

8、左右既前，斬荊軻古義：周圍侍從。今義：表方向或大約。

三、詞類活用現(xiàn)象：

名詞作狀語

1、進兵北略地

2、此臣日夜切齒拊心也

3、函封之

4、發(fā)盡上指冠

名詞作動詞

1、樊於期乃前曰又前而為歌曰荊軻顧笑武陽，前為謝曰左右既前，斬荊軻

2、皆白衣冠以送之

3、乃朝服，設(shè)九賓

使動用法

1、使使以聞大王

2、使畢使于前

3、自引而起，絕袖

意動用法

1、太子遲之

2、群臣怪之

四、文言句式：

判斷句

1、此臣日夜切齒拊心也

2、今日往而不反者，豎子也

3、事所以不成者，乃欲以生劫之

省略句

1、秦王購之（以）金千斤

2、欲與（之）俱

3、見燕使者（于）咸陽宮

4、而（群臣）卒惶急無以擊軻

被動句

1、父母宗族，皆為戮沒

2、燕國見陵之恥除矣

介賓短語后置

1、常痛于骨髓（介賓短語后置）

2、嘉為先言于秦王（介賓短語后置）

3、燕王拜送于庭（介賓短語后置）

4、使畢使于前（介賓短語后置）

定語后置

1、太子及賓客知其事者

2、群臣侍殿上者，不得持尺兵

五、重點實虛詞

1、發(fā)

軻既取圖奉之，發(fā)圖打開

頃之未發(fā)，太子遲之出發(fā)

發(fā)盡上指冠頭發(fā)

2、顧

顧計不知所出耳只是，不過

荊軻顧笑武陽回頭

3、為

父母宗族，皆為戮沒被

為之奈何對付，處理

乃為裝遣荊軻準(zhǔn)備

乃令秦武陽為副做為

其人居遠(yuǎn)未來，而為留待因為

荊軻和而歌，為變徵之聲發(fā)出

4、而

可以解燕國之患，而報將軍之仇者并且，表遞進

其人居遠(yuǎn)未來，而為留待因而，表因果

今日往而不反者，豎子也卻，表轉(zhuǎn)折

于是荊軻遂就車而去就，或不譯，表承接

荊軻逐秦王，秦王還柱而走相當(dāng)于地或不譯，表修飾

六、固定用法

1、臣乃得有以報太子（有以，意為：有用來的辦法）

2、然則將軍之仇報（既然這樣，那么）

3、荊軻有所待（有的）

4、仆所以留者，待吾客與俱事所以不成者，乃欲以生劫之

（復(fù)音虛詞所以常引出表原因、手段等的分句，譯為：的原因。）

5、而卒惶急無以擊軻（無以，意為：沒有用來的辦法）

6、以故荊軻逐秦王（因此）

荊軻刺秦王文言知識點（3）

高考語文文言文荊軻刺秦王知識點梳理

《荊軻刺秦王》出自《戰(zhàn)國策·燕策三》，記述了戰(zhàn)國時期荊軻刺秦王這一悲壯的歷史故事，反映了當(dāng)時的社會政治情況，表現(xiàn)了荊軻重義輕生、為燕國勇于犧牲的精神。文章通過一系列情節(jié)和人物對話、行動、表情、神態(tài)等表現(xiàn)人物性格，塑造了英雄荊軻的形象。下面是小編收集的高考語文文言文荊軻刺秦王知識點梳理，歡迎閱讀與借鑒！

文學(xué)常識：

《戰(zhàn)國策》是中國古代的一部史學(xué)名著。它是一部國別體史書，主要記載戰(zhàn)國時期謀臣策士縱橫捭闔的`斗爭。全書按東周、西周、秦國、齊國、楚國、趙國、魏國、韓國、燕國、宋國、衛(wèi)國、中山國依次分國編寫，分為12策，共33卷，共497篇。所記載的歷史，上起前490年智伯滅范氏，下至前221年高漸離以 筑擊秦始皇，約12萬字。是先秦歷史散文成就最高，影響最大的著作之一。

《戰(zhàn)國策》是我國古代記載戰(zhàn)國時期政治斗爭的一部最完整的著作。它實際上是當(dāng)時縱橫家游說之辭的匯編，而當(dāng)時七國的風(fēng)云變幻，合縱連橫，戰(zhàn)爭綿延，政權(quán)更迭，都與謀士獻(xiàn)策、智士論辯有關(guān)，因而具有重要的史料價值。該書文辭優(yōu)美，語言生動，富于雄辯與運籌的機智，描寫人物繪聲繪色，常用寓言闡述道理，著名的寓言就有“畫蛇添足”“亡羊補牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”“南轅北轍”等。在我國古典文學(xué)史上亦占有重要地位。

（一）指出通假字

1．秦王必說見臣

2．往而不反者，豎子也

3．燕王誠振怖大王之威

4．燕王拜送于庭

5．秦王還柱而走

6．卒起不意

7．日以盡矣

8．圖窮而匕首見

（二）找出古今異義詞并解釋

1．今行而無信，則秦未可親也

2．樊將軍仰天太息流涕

3．持千金之資幣物

4．樊將軍以窮困來歸丹

5．丹不忍以己之私，而傷長者之意

6．今有一言，可以解燕國之患

7．樊於期偏袒扼腕而進

8．北蠻夷之鄙人

9．圖窮而匕首見

10．秦王還柱而走

11．諸郎中執(zhí)兵

12．左右既前

（三）指出加點字詞類活用類型

1．進兵北略地

2．秦兵旦暮渡易水

3．丹不忍以己之私

4．樊齡期乃前曰

5．乃遂收盛樊於期之首，函封之

6．其人居遠(yuǎn)未來

7．至易水上，既祖，取道

8．皆白衣冠以送之

9．發(fā)盡上冠

10．頃之未發(fā)，太子遲之

11．厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉

12．（秦王）乃朝服

13．燕王拜送于庭，使使以聞大王

14．群臣怪之

15．秦王驚，自引而起，絕袖

16．非有詔不得上

17．箕踞以罵曰

18．乃欲以生劫之

（四）一詞多義：

1、實詞

兵

①不得持尺兵

②不及召下兵

③秦兵旦暮渡易水

窮

①圖窮而匕首見

②樊將軍以窮困來歸丹

陳

①諸郎中持兵，皆陳殿下

②恐懼不敢自陳

私

①丹不忍以一己之私而傷長者之意

②乃遂私見樊於期

還

①壯士一去兮不復(fù)還

②秦王還柱而走

③計日以還 ——《黃生借書說》

④忽過新豐市，還歸細(xì)柳營 ——《周亞夫軍細(xì)柳營》

振

①誠振怖大王之威

②振長策而御宇內(nèi) ——《過秦論》

③大命將泛，莫之振救

④遷我如振落葉

⑤執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海 ——《過秦論》

奉

①荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣

②軻既取圖奉之

顧

①于是荊軻遂就車而去，終已不顧

②吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳

③三顧臣于草廬之中 ——《出師表 》

④顧戀慈母

⑤顧不如蜀鄙之僧哉 ——《為學(xué)》

親

①今行而無信，則秦未可親也

②臣所以去親戚而事君者 ——《廉頗藺相如列傳》

圖

①乃駭而圖之

②圖窮匕首見

③不圖子自歸

被

①秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)

②蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮 ——《五人墓碑記》

③被明月兮佩寶璐 ——《離騷》

請

①乃請荊卿曰

②請辭決矣

③乃置酒請之

④其造請諸公，不避寒暑

信

①今行而無信，則秦未可親也

②聽其言而信其行 ——《論語》

③言必信，行必果 ——《論語》

④信言不美，美言不信

⑤信可樂也

⑥低眉信手續(xù)續(xù)彈 ——《琵琶行》

⑦欲信大義于天下

⑧犧牲玉帛，弗敢加也，必以信 ——《曹劌論戰(zhàn)》

⑨信而見疑，忠而被謗 ——《屈原列傳》

遇

①秦之遇將軍，可謂深矣

②度道里會遇之禮畢 ——《廉頗藺相如列傳》

③子路從而后，遇丈人 ——《論語》

④斯固百世之遇也

辭

①今太子遲之，請辭決矣

②辭曰：“臣之壯也，猶不如人 ——《燭之武退秦師》

③大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓 ——《鴻門宴》

④皆好辭而以賦見稱 ——《屈原列傳》

遺

①厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉

②小學(xué)而大遺，吾未見其明也 ——《師說》

③至唐李勃始訪其遺蹤 ——《石鐘山記》

④使人遺趙王書 ——《廉頗藺相如列傳》

引

①荊軻廢，乃引其匕首提秦王

②秦王驚，自引而起，絕袖

③左右或欲引相如去 ——《廉頗藺相如列傳》

④引趙使者藺相如 ——《廉頗藺相如列傳》

⑤操引軍從華容道步走 ——《赤壁之戰(zhàn)》

⑥李憑箜篌引 ——《李憑箜篌引》

卒

①魯肅聞劉表卒 ——《赤壁之戰(zhàn)》

②卒成帝業(yè) ——《出師表》

③卒起不意

就

①于是荊軻遂就車而去

②軻自知事不就

2、虛詞

豈

①將軍豈有意乎

②日以盡矣，荊卿豈無意哉

③豈可得哉

以

①何以言之

②秦王以十五城請易寡人之璧 ——《廉頗藺相如列傳》

③愿得將軍之首以獻(xiàn)秦

④樊將軍以窮困來歸丹

⑤日以盡矣

⑥皆白衣冠以送之

⑦以次進

⑧以故荊軻逐秦王

乃

①家祭無忘告乃翁 ——《示兒》

②以其乃華山之陽名之也 ——《游褒禪山記》

③太子丹恐懼，乃請荊卿曰

④乃今得聞教

⑤而今乃以手共搏之

之

①微太子言，臣愿得謁之

②秦王購之金千斤

③為之奈何

④愿得將軍之手記以獻(xiàn)秦

⑤頃之未發(fā)

⑥秦之遇將軍，可謂深矣

（五）指出句式特征

⑴今日往而不反者，豎子也

⑵此臣日夜切齒拊心也

⑶仆所以留者，待吾客與俱

⑷常痛于骨髓

⑸燕王拜送于庭

⑹秦王購之金千斤，邑萬家

⑺太子及賓客知其事者

⑻群臣侍殿上者，不得持尺兵

⑼而報將軍之仇者，何如

⑽而燕國見陵之恥除矣

⑾父母宗族，皆為戮沒

（六）、固定句式積累

（1）將奈何

（“奈何”，可譯為“怎么辦”）

（2）豈可得哉

（“豈……哉”，表反問，“怎么……呢”）

（3）臣乃得有以報太子

（有以：有……用來）

（4）而卒惶急無以擊軻

（無以：沒有……用來）

【微語】從小習(xí)慣了沒有堅強的后盾，死不了都不算大事。揮手和過去說再見！要更努力呀。

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