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北師大版:小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第29課《鋤禾》教案

【篇一】

1、導(dǎo)言,誘發(fā)動(dòng)機(jī)。

小朋友們,我們每天都吃飯,你們知道做飯的米面都是從哪里來(lái)的嗎?(學(xué)生答后總結(jié))對(duì)啦,我們做飯用的糧食都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來(lái)的。那么,農(nóng)民勞動(dòng)是怎樣辛苦呢?下面咱們學(xué)習(xí)一首古詩(shī)——《鋤禾》。(板書(shū)課題)

2、范讀,激起情感。

《鋤禾》這首詩(shī),形式短小精悍,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔通俗,形象鮮明生動(dòng),感情真摯樸實(shí)。通過(guò)教師情緒飽滿的范讀,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)之始,初步理解詩(shī)的內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)的感情。

3、識(shí)字,結(jié)合課文。

本課7個(gè)生字:當(dāng)、汗、滴、盤(pán)、粒、辛、苦,這些字都比較容易掌握,可指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),教師重點(diǎn)點(diǎn)撥。注意讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,在語(yǔ)言環(huán)境中理解字義,并適當(dāng)擴(kuò)詞。

4、串講,理解內(nèi)容。

《鋤禾》是學(xué)生入學(xué)以來(lái)接觸到的第二首古詩(shī),學(xué)生對(duì)詩(shī)的詞語(yǔ)和內(nèi)容不易理解。因此,要采取逐句講讀的方法,邊讀全詩(shī),邊講句子,邊釋詞語(yǔ),注意講清古代單音節(jié)詞與現(xiàn)代雙音詞的關(guān)系:

禾——禾苗,日——太陽(yáng),當(dāng)——正當(dāng),

午——中午,汗——汗水,土——泥土,

知——知道,盤(pán)——盤(pán)子,中——里面,

5、看圖,啟發(fā)想象。

《鋤禾》這首詩(shī)配有一幅生動(dòng)形象的插圖,插圖集中描繪了一位農(nóng)民一手握著鋤頭,一手拿著著毛巾拭汗,抬頭望那當(dāng)空烈日的情景。教學(xué)時(shí),可提出以下一些問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生想象:

這位農(nóng)民為什么站在田里?他在做什么?他在看什么?他在想什么?他在說(shuō)什么?農(nóng)民從播種到收獲要付出多少辛勤勞動(dòng)才換來(lái)糧食。

6、朗讀,感受形象。

語(yǔ)言精煉,節(jié)奏鮮明,音韻和諧,形象生動(dòng),含意深長(zhǎng)是古詩(shī)的特點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)反復(fù)的朗讀,可以從中受到感染和陶冶。教師可出示抄有課文的小黑板,指導(dǎo)學(xué)生按下面的停頓和重音朗讀全詩(shī)。

鋤禾/日當(dāng)午,汗滴/禾下土。

誰(shuí)知/盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。

7、暢談,聯(lián)系實(shí)際。

有些兒童并不知道碗里的每一粒飯都是農(nóng)民辛苦勞動(dòng)得來(lái)的,隨便丟掉,不知愛(ài)惜。通過(guò)暢談?dòng)懻?,引?dǎo)學(xué)生擺出浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,看到自己的缺點(diǎn),從而懂得糧食來(lái)之不易的道理,做一個(gè)尊重農(nóng)民,珍惜糧食,熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
【篇二】

教學(xué)目的

1、學(xué)會(huì)本課生字和由生字組成的新詞。

2、理解每行詩(shī)的意思和全詩(shī)內(nèi)容,懂得農(nóng)民勞動(dòng)辛苦糧食來(lái)之不易。教育學(xué)生要尊重農(nóng)民的勞動(dòng),愛(ài)惜糧食。

3、練習(xí)用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的內(nèi)容。

4、能正確、流利地朗讀并能背誦全詩(shī)。

教學(xué)時(shí)間2課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)

1、理解詩(shī)意及作者的感情。

2、學(xué)會(huì)本課生字并正確背誦全詩(shī)。

教學(xué)難點(diǎn)

理解詩(shī)中每個(gè)字的意思。

教學(xué)準(zhǔn)備

一幅彩色掛圖。

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、啟發(fā)談話:

今天我們學(xué)習(xí)一首古詩(shī),題目是“鋤禾”。很多同學(xué)都會(huì)背誦這首詩(shī)了,那么這首詩(shī)是什么意思呢?我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。

板書(shū):《鋤禾》

二、指名朗讀課文。同學(xué)們認(rèn)真看書(shū),然后在書(shū)上劃出生字來(lái),指名讀生字。

三、講讀課文:

(一)板書(shū):鋤禾日當(dāng)午,

汗滴禾下土。

1、講解字意:

鋤:給禾苗鋤草松土,是在勞動(dòng),指動(dòng)作。

禾:指禾苗或莊稼。

日:太陽(yáng)。

當(dāng):正是什么時(shí)候的意思。

午:中午。

2、請(qǐng)同學(xué)們講解上述字的意思。

3、說(shuō)說(shuō)前半句話的意思:

(參考:在炎熱的夏天,中午的時(shí)候,農(nóng)民頂著烈日給禾苗鋤草松土。)

4、理解字意:

滴:滴到的意思。

5、說(shuō)說(shuō)后半句詩(shī)的意思。

(參考:汗水滴到禾苗下邊的土里。)

(二)看圖說(shuō)說(shuō)第一句詩(shī)的意思。

中午,太陽(yáng)高高懸掛在空中,農(nóng)民在烈日照射下,一手拿著鋤頭,一手擦汗,在田間給禾苗鋤草松土,一滴滴的汗水滴到禾苗下的泥土里。

(三)板書(shū)誰(shuí)知盤(pán)中餐,

粒粒皆辛苦。

1、理解字意:

盤(pán):盤(pán)子

餐:飯食

皆:都的意思

2、第2句詩(shī)的意思:

(提示:可以讓同學(xué)自己來(lái)說(shuō)。)

(參考:誰(shuí)知道碗里的飯,每一粒都是用農(nóng)民辛苦勞動(dòng)的汗水換來(lái)的。)

(四)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。(指名2~3人)

(五)指名背誦全詩(shī)。

四、小結(jié):這首詩(shī)告訴我們一個(gè)什么道理?

(提示:作者看到農(nóng)民辛苦勞動(dòng),知道糧食來(lái)得不容易,表達(dá)了對(duì)農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛的同情。告誡人們要愛(ài)惜糧食。)

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