一年級(jí)孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦

作為一年級(jí)的小朋友，還不能懂得學(xué)習(xí)的重要性，不知道怎么學(xué)習(xí)，所以先要從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為主，讓孩子能夠慢慢喜歡上學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。興趣是學(xué)習(xí)上最好的老師，比如孩子不喜歡看書，就不要逼著孩子看，家長可以每天晚上給孩子講喜歡聽的故事，講到精彩部分，孩子沒聽夠，不要給他講了，讓他自己去看，以此來激發(fā)孩子的閱讀興趣。

一年級(jí)孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦：

1.一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)，是不是孩子還不太適應(yīng)上課要坐那么久，每天要寫很多作業(yè)，玩的時(shí)間變少了，孩子自然會(huì)不習(xí)慣?？梢栽诤⒆訉W(xué)習(xí)時(shí)多給孩子些贊揚(yáng)。不要太著急。孩子慢慢適應(yīng)了就好了。

2.一年級(jí)正是學(xué)習(xí)習(xí)慣剛剛開始養(yǎng)成的時(shí)候，可以跟孩子商定，回到家先寫作業(yè)，多長時(shí)間可以休息（一開始這個(gè)時(shí)間不要太長），寫作業(yè)快會(huì)給一些孩子喜歡的獎(jiǎng)勵(lì)。商定之后就要盡量堅(jiān)持這個(gè)約定，不要一上火自己先打破這個(gè)約定。

3.孩子會(huì)更喜歡做自己擅長的事情，所以對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)不要給孩子太高的要求，最好是他稍一努力就能達(dá)到的，這樣你也可以有更多機(jī)會(huì)去表揚(yáng)他，獎(jiǎng)勵(lì)他。

4.隨著孩子適應(yīng)力越來越好，能力也越來越高，可以適當(dāng)提高要求，慢慢減少獎(jiǎng)勵(lì)。讓孩子自己的成就需要去推動(dòng)他學(xué)習(xí)。

5.這個(gè)過程中最重要的是父母的合作，父母先商量好在給孩子做約定，不要相互拆臺(tái)。

6.孩子在上小學(xué)前的心理準(zhǔn)備，孩子對(duì)小學(xué)的真實(shí)了解度是沒有的，在幼兒園也好，在家也好，都是寶寶的心理，到了小學(xué)，一下中規(guī)中矩的學(xué)習(xí)，她們無法適應(yīng)，還有就是老師的要求一下會(huì)很嚴(yán)格，孩子如果受到批評(píng)，他會(huì)無法適應(yīng)，這需要家長的細(xì)心觀察和引導(dǎo)，幫助孩子明白和理解。

7.過什么，到了學(xué)校后，老師的教學(xué)進(jìn)度，和同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備參差不一，有的孩子可能很快就學(xué)會(huì)了，而有的孩子卻一臉茫然，老師會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)好的經(jīng)常表揚(yáng)，而另外一些孩子就會(huì)覺得老師對(duì)他的不認(rèn)可，不喜歡，而導(dǎo)致不愛學(xué)習(xí)。

8.對(duì)于新的班級(jí)同學(xué)的適應(yīng)，原來在幼兒園里的時(shí)候，一個(gè)班也就20多個(gè)孩子，上了學(xué)以后，一下有了好幾十個(gè)同學(xué)，如何交友，如何能夠得到認(rèn)同感和價(jià)值感也是孩子迷茫的或者焦慮的一部分。

9.家長自己的態(tài)度。很多家長自己覺得孩子還小，需要慢慢成長，自己就忽視了孩子的心理健康，可是在學(xué)校里，他們可能會(huì)承受更大的壓力，有時(shí)候老師會(huì)給孩子一些作業(yè)的要求，而家長首先就不重視，沒有按要求去引導(dǎo)幫助孩子，導(dǎo)致孩子到了學(xué)校，被老師批評(píng)。還有的家長從學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣上也沒有按照更高的標(biāo)準(zhǔn)去教導(dǎo)孩子去適應(yīng)學(xué)校，所以在校園里，他們會(huì)各種不適應(yīng)。

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