孩子上課老走神怎么辦

孩子的注意力直接影響著孩子的學(xué)習(xí)成績，因?yàn)樽⒁饬Q定了孩子在老師的課堂上有沒有能力去專心地聽講，從而會影響到孩子的成績。只要跟孩子掛鉤，家長就會非常的上心。

孩子上課老走神怎么辦？

第一，培養(yǎng)興趣。

解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

第二，注意勞逸結(jié)合。

學(xué)習(xí)是腦力勞動，大腦要消耗大量的氧。因此，家長要合理安排孩子的作息時間，控制看電視和玩電子游戲的時間，保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。這樣，孩子才能有充足的精力專心聽課。

第三，培養(yǎng)孩子的自制力。

家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務(wù)。可以通過讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課。要循序漸進(jìn)，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時間和固定的地點(diǎn)，完成固定的任務(wù)，以便形成一種心理活動的定向。

第四，和老師溝通。

孩子上課走神，請老師幫忙配合效果應(yīng)該是最好的。家長要耐心和老師交流、溝通，請老師幫忙，課堂上如發(fā)現(xiàn)孩子走神能及時提醒，或有意識的安排孩子上黑板做題、回答老師的提問等具體任務(wù)，幫孩子盡快把心收回來。

第五，培養(yǎng)孩子排除干擾的能力。

一些孩子總會管其他事情，窗外一有風(fēng)吹草動就恨不得立馬跑出去。對于這樣的孩子，家長要注意培養(yǎng)孩子排除干擾的能力。告訴孩子，不要見到什么就去看什么，不要聽到什么就去聽什么，而是要靜下心來認(rèn)真聽老師講課。

同時家長要購買文具用品時也要注意，不要購買一些外表鮮艷，樣式繁多的文具，購買正常的文具就可以了。每天上學(xué)前，家長可以檢查孩子的書包和口袋，不要讓孩子帶玩具等上學(xué)。好玩的文具和玩具都會影響孩子的注意力。孩子的注意力既然難集中，家長就更要注意這方面了。

第六，與孩子一起玩注意力游戲。

生活中應(yīng)盡量為孩子提供游戲條件，鼓勵孩子玩各種各樣的游戲，要鼓勵孩子獨(dú)立游戲，也鼓勵孩子與同伴一起游戲，在孩子堅持獨(dú)立完成某件事情時父母必須要有耐心。他們會不斷進(jìn)行嘗試，直到成功為止，孩子在這個過程中會學(xué)到很多東西。

孩子上課老走神的原因有哪些？

1、生活環(huán)境的變化。

（1）孩子身邊的玩具太多。

以前我們小時就一兩個玩具，想著辦法，變著花樣玩?，F(xiàn)在的孩子是一大堆玩具，這個玩兩下，那個玩兩下，在一定程度上也影響了注意力的發(fā)展。

（2）孩子身邊的電子產(chǎn)品增加。

比如說手機(jī)、ipad、電視等等。孩子們光看屏幕的時間無限的增加，導(dǎo)致孩子視覺能力問題。視覺可是注意力的一個基礎(chǔ)感覺通路，視覺能力好，是非常重要的。他看都看不見，怎么可能集中精神，直接影響了注意力的發(fā)展水平。

2、家庭教育方式的影響。

（1）過度打擾。

孩子在小時候注意力發(fā)展的過程中，父母或者老人對孩子過度關(guān)注從而造成了對孩子注意力的影響?；叵胍幌?，孩子在家里非常專注的拼樂高的時候，大人是不是經(jīng)常說“孩子餓不餓，要不要吃點(diǎn)東西”、“孩子渴不渴，要不要喝點(diǎn)水”等等。

（2）家庭節(jié)奏過快。

現(xiàn)在成年人用自己速度，去要求孩子。這快點(diǎn)兒，那快點(diǎn)兒，別那么磨蹭。孩子那么小，怎么可能按照你的節(jié)奏來。這些催促成為孩子最多聽到的言語指令，導(dǎo)致孩子沒有機(jī)會來提高自己的注意力水平。

3、生理因素。

影響注意力的生理基礎(chǔ)能力還包括視覺，聽覺和行動的能力。也就是視覺注意力，聽覺注意力和運(yùn)動注意力。視覺信號聽覺信號，以及執(zhí)行的這種神經(jīng)傳導(dǎo)到行動上，這一切都是依靠生理的基礎(chǔ)。如果是上述三種之一出現(xiàn)生理問題那講很難改變。

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