有哪些學(xué)校有德語專業(yè)

有哪些學(xué)校有德語專業(yè)

德語專業(yè)排名靠前的大學(xué)順序為：x0dx0a1．北京外國語大學(xué) x0dx0a2．北京大學(xué) x0dx0a3．廣東外語外貿(mào)大學(xué) x0dx0a4．上海外國語大學(xué)x0dx0a5．南京大學(xué)x0dx0a6．同濟(jì)大學(xué)x0dx0a7. 復(fù)旦大學(xué)x0dx0a8. 中山大學(xué)x0dx0a9. 青島大學(xué) x0dx0a10. 武漢大學(xué)x0dx0a11. 華東師范大學(xué) x0dx0a12. 西安外國語學(xué)院x0dx0a13. 北京第二外國語學(xué)院x0dx0a14. 四川外國語學(xué)院x0dx0a 從德語專業(yè)博士授予權(quán)分布來看，能堪稱一流的只有北外、北大、上外、南大、同濟(jì)。x0dx0a 就教學(xué)質(zhì)量來看，在四級統(tǒng)測中拿過全國平均分前幾名、個人分?jǐn)?shù)第一的還有武大、復(fù)旦、青島大學(xué)。但基本是皇帝輪流做，不進(jìn)則退，就實力而言與中山大學(xué)、廣外在同一水平上x0dx0a 從綜合來看：x0dx0a 第一：同濟(jì)的德語品牌并不光是靠一個德語系，光是德語教學(xué)一塊就還擁有留德預(yù)備部、德國研究所、中德學(xué)院等部門。從一線教師的數(shù)量、留德學(xué)習(xí)經(jīng)歷、外籍教師質(zhì)量來看，全國的確沒有第二家可以抗衡。x0dx0a 第二：但是在教師質(zhì)量方面，八九十年代一線教學(xué)的“名師”幾乎都和北外有些關(guān)系。大家只要去翻翻《新漢德詞典》編委名單就知道北外實力強大到何等程度，那里面不少教授當(dāng)年是給周恩來、陳毅做翻譯的！同濟(jì)是90年代出國熱之后才空前繁榮，但是忙于辦班的一代人要超越北外一代寒窗高手幾乎是不可能。同濟(jì)去年才剛剛拿到德語專業(yè)博士授予權(quán)，而北外連博士后都培養(yǎng)出來了！x0dx0a 第三：和“學(xué)德語”有些不同的是“研究水平”。這方面看看哪里有博士點大家就心里有數(shù)了。雖說“文無第一”，但是要文學(xué)研究要挑戰(zhàn)北大張玉書，語言要超過北外劉芳本、葉本度，國內(nèi)暫時還無人敢夸口。有些難以評定的是社科院，那里其實高手云集，但是和專業(yè)研究圈子以外的人關(guān)系不大。x0dx0a 第四：說到“人才培養(yǎng)”（注意這里不是講德語培訓(xùn)了）在“爭奪人才高地”方面，北大有令人恐怖的優(yōu)勢，能進(jìn)北大都是高手中的高手，德語專業(yè)學(xué)生中連文科狀元都有，到德國寫博士論文都能拿“特優(yōu)”（summa cum laude)！北外、上外一些學(xué)生是在中學(xué)就開始在外語學(xué)校學(xué)德語、然后保送外語學(xué)院的，堪稱外交部的后院。在爭奪生源方面同濟(jì)根本無力與之抗衡。但是同濟(jì)勝在人多，在培養(yǎng)工科德語人才方面國內(nèi)無人能敵。德國總理獎學(xué)金也大都花落同濟(jì)。與之形成鮮明對比的是復(fù)旦大學(xué)，生源質(zhì)量理論上肯定高過同濟(jì)，但是兩年才招一個班（2004年后改了），連上海都沒多少人知道復(fù)旦有個老牌德語系。招不到好學(xué)生，其排名也一再下滑。x0dx0a 在哪里學(xué)德語“最好”要看你的水平和目標(biāo)。x0dx0a 1、如果你準(zhǔn)備獻(xiàn)身德語研究或成為高級翻譯，那么北外是首選。x0dx0a 2、如果你要成為研究方面的“高手”那么最好去北大，當(dāng)然前提是你有本事考上北大。x0dx0a 3、如果只是為了出國而參加德語班，那么北外（歌德學(xué)院）、同濟(jì)都不錯。相比之下，在北外更容易得到能夠讓你終身受益的名師的指點，而同濟(jì)更為大眾化，對于急于通過考試的學(xué)生更為適合。

河南大學(xué)明倫校區(qū)有教德語的嗎

90年
1912年，在歐美預(yù)備學(xué)校，工地古城開封清宮院河南河南大學(xué)學(xué)習(xí)的前身誕生，著名教育家林王伯祥先生的第一任總統(tǒng)。20世紀(jì)20年代初，河南軍閥馮玉祥教育工作者應(yīng)該成立河南要求學(xué)校決定從大學(xué)作為籌備基金照體軍閥襲擊的財產(chǎn)分配資金。1923年3月3日，中州大學(xué)建立學(xué)前教育的基礎(chǔ)上舉行開幕儀式，成立了文，理兩科，馮友蘭，曹任文黎妻嗯分，理科主任。
1927年2009年6月，為支持馮玉祥將軍，在河南省，河南省李中州大學(xué)農(nóng)學(xué)院決定公法學(xué)校合并而成成立開封，國立中山大學(xué)（中山全國第五大學(xué)），同比增長農(nóng)業(yè)和法律部。1928年9月一個額外的藥。
1930年2009年8月，學(xué)校更名為河南省的大學(xué)和變文，理，法，農(nóng)，醫(yī)五個科目為五院，章鐘主席陸，對于這個問題，河南省大學(xué)正式命名。在
時期，河南大學(xué)在河南信陽，南陽，洛陽，西安，寶雞等地刪除，雖然書籍，材料和設(shè)備的損失，但仍運行不輟。1942年，河南省在全國高校所取代，辦學(xué)經(jīng)費得到了保證。1946年后，成立技術(shù)研究所，將被納入黃河水利學(xué)院。
1948年，中國共產(chǎn)黨中央委員會，中央局決定在河南大學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)展寶豐建立基督教大學(xué)，樊溫嵐總裁一群教師和學(xué)生。十一月，大學(xué)遷至開封，河南中原大學(xué)校址上學(xué)。1949年，遷至武漢中原大學(xué)教育，主要是家庭今天的前身中南財經(jīng)政法大學(xué)，華中師范大學(xué)的主要依據(jù)。同時，河南中原大學(xué)醫(yī)學(xué)院，教育師資培訓(xùn)課程部，超過500人，400人，河南行政學(xué)院，設(shè)在蘇州回來的人民政府遷移到超過1200名學(xué)生和教師河南大學(xué)，重組，河南大學(xué)，省政府主席吳芝圃先生，文化與教育學(xué)院，農(nóng)學(xué)院，醫(yī)學(xué)院，行政學(xué)院4校下。歷史上河南大學(xué)開設(shè)了新的一頁。
1952年時，調(diào)整農(nóng)業(yè)和獨立性，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的發(fā)展，河南大學(xué)民族系;河南大學(xué)醫(yī)學(xué)院，并發(fā)展成為獨立的河南醫(yī)科大學(xué);河南大學(xué)行政獨立，現(xiàn)在是政法干部管理干部學(xué)院，河南大學(xué)水利系并入武漢大學(xué);金融及經(jīng)濟(jì)系金融學(xué)團(tuán)中南財經(jīng)政法大學(xué);植物病理與昆蟲學(xué)系研究所合并華中農(nóng)......原院級機構(gòu)改為部門級別建立。1953年8月6日，教育部和國務(wù)院文化教育委員會的部決定河南大學(xué)師范學(xué)院和滑動合并兩所學(xué)校，統(tǒng)稱為河南師范大學(xué)開封，新鄉(xiāng)，兩所學(xué)校，一家醫(yī)院，說點，兩口之家。1955年8月16日，中共河南省委調(diào)整河南師范大學(xué)，決定把重點放在開封文科學(xué)校，新鄉(xiāng)學(xué)院專注于科學(xué)。1956年11月，河南師范大學(xué)醫(yī)院，獨立的開封，新鄉(xiāng)師范學(xué)院和師范學(xué)院醫(yī)院。開封師范學(xué)院建立了中國，歷史，地理，外語？四行。1959年，開封師范學(xué)院合并我的學(xué)校，新的物理，化學(xué)，數(shù)學(xué)，生物學(xué)四行，后來又增加了政治與體育部部。1962年7月，藝術(shù)的結(jié)合河南科技學(xué)院，成立了藝術(shù)系;納入體育河南教育學(xué)院的體育系;法團(tuán)鄭州大學(xué)地理系，地理系。到目前為止，學(xué)校有中國，歷史，政治和宗教，地理，外語，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，體育，藝術(shù)10行。
1979年，更名為河南師范大學(xué)，加上教育部。1984年5月恢復(fù)了河南大學(xué)。學(xué)校還通過師范學(xué)院發(fā)展成為在河南重點的綜合性大學(xué)。2000 August月份，根據(jù)中共河南省委決定，河南大學(xué)，開封醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，開封師范學(xué)院三所學(xué)校實施合并。

年10月17日，河南省人民政府與教育部，財政部河南大學(xué)簽署的協(xié)議在河南人民會堂，河南大學(xué)，教育部正式進(jìn)入高校的行列。
產(chǎn)河南大學(xué)目前擁有的是一個文本，綜合性大學(xué)，歷史學(xué)，哲學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，法學(xué)，理學(xué)，工學(xué)，醫(yī)學(xué)，農(nóng)業(yè)，教育等11個學(xué)科門類33個學(xué)院（部），79個本科專業(yè)，24碩士一級學(xué)科，179個碩士點（含五個專業(yè)碩士學(xué)位），一級學(xué)科博士點，18個博士點，10個博士后科研流動站，全日制在校生超過40000人，其中包括6000多名研究生，學(xué)生近200人。學(xué)校設(shè)有人文科學(xué)教育部重點研究基地及社會科學(xué)教育部重點實驗室，國家體育與藝術(shù)師資培訓(xùn)基地，體育社會科學(xué)重點研究基地和省級重點研究重點實驗室，國家體育總局部的部人文及社會科學(xué)和河南省納米材料工程技術(shù)中心的基礎(chǔ)上，也有各種各樣的學(xué)術(shù)出版商和期刊，圖書館藏書300余萬冊。校園總占地面積3600畝，建筑面積近100萬平方米，其中現(xiàn)代化建筑明倫校區(qū)是全國重點文物保護(hù)單位，新校區(qū)（金明校區(qū)）于2006年完成，并把投入使用。

- 學(xué)校90年來，培養(yǎng)了40多萬各類專門人才，一大批知名教授，學(xué)者，如范溫嵐，馮友蘭，董作賓，過少俞，高恒孟文通，羅亭廣，嵇文甫，羅章龍，茅麗蕤先后在學(xué)校執(zhí)教;許多學(xué)生，如尹達(dá)，鄧拓，略論白壽彝先生，侯鏡如，袁寶華權(quán)利的王國，楊婷寶，高濟(jì)，像姚明吳強，周而復(fù)，馬可，王明齊，李秉德，梁光烈等，已成為中國著名的中外專家，學(xué)者和社會活動家

女生適合學(xué)什么專業(yè)

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如何看待鄭州某中學(xué)開設(shè)俄語班，讓學(xué)生不學(xué)英語改學(xué)俄語？

是學(xué)校為提升本科錄取率，為英語差生提供一條小語種賽道。注意，高考有個科目叫做“外語”，是外語而不是英語。高考實際上支持法語、西班牙語、日語、俄語、德語，5大小語種。分?jǐn)?shù)一樣是150滿分，等價英語。小語種考生較少，而且高考題目難度較低，也就是說非常容易拿高分。同時，學(xué)習(xí)難度相對也比較低。對于考生的詞匯量和知識掌握情況要求比較松，像俄語、日語等專業(yè)，一般的詞匯量要求是2000個，比英語少了1000-2000個單詞。

有一部分同學(xué)的英語真的是爛到無以復(fù)加，怎么學(xué)都學(xué)不會。我是見過初中3年，家里掏錢補習(xí)英語3年，英語平均分從35分補到45分的學(xué)生的。而這個學(xué)生其他科目成績都還行，測算一下，如果英語成績達(dá)到他其他科目的平均水平，這個學(xué)生考上本科是問題不大的。但按照現(xiàn)行的英語水平，洗吧洗吧睡了比較好，?？贫甲x不上一個好的。所以，就出現(xiàn)了“換語種賽道”這種操作。

但一般我見到比較多的是換“日語”，主要是日語中很多漢字，并且日漫、動畫相對在學(xué)生中受到歡迎。日語高考的試卷難度也比較低，一般比較常見的情況就是英語考試60分以下的同學(xué)，轉(zhuǎn)日語賽道后120分都比較常見。一來一去60分的分差。意味著什么，普通本科水平直達(dá)211級呀。部分“限英語”考生填報的專業(yè)無法填報，實際數(shù)量不多，教育部有明文規(guī)定：除軍事、國防和公共安全等部分特殊院校專業(yè)外，高校不得對報考非外國語言文學(xué)類專業(yè)的考生作統(tǒng)考外語語種限制。

注意，以上問題肯定都是問題，但是關(guān)鍵的關(guān)鍵，你得能進(jìn)入到大學(xué)里面了，才能有機會去憂心這些問題。如果死活學(xué)不好英語小學(xué)到初中至少6年，我覺得到高中突然逆轉(zhuǎn)的概率不大。，根本沒有資格去憂心這些事兒。目前幾個事情不明確，如果事情是真的，公允來說這是學(xué)校對家長和學(xué)校雙贏的一件事情。實際上，如果單獨小語種班，學(xué)校多半是沒有小語種教師編制的，還得學(xué)校掏錢聘請教師。但如果學(xué)校是直接強制根據(jù)入學(xué)英語成績就這么分班，一點選擇余地都不給，又是另外一茬要扯的皮了。

1.小語種教育部從未提過高考難度“降低5~10%”的說法（至少我翻了半天沒找到），只是因為小語種把外語幾十分的學(xué)生，提高到了110分以上，才給人這種判斷，但從未有任何權(quán)威機構(gòu)實際統(tǒng)計這種轉(zhuǎn)換到底有多少人成功提分。受到政策限制報考的專業(yè)非常明確只有4類：國防、軍事、公共安全、外國語言文學(xué)類，其他專業(yè)需要標(biāo)明外語培養(yǎng)的語種，但不得限報（所以有很多大學(xué)會寫出來某些專業(yè)小語種慎報）

2.一群人給我舉翻譯軟件的例子，我覺得這個沒什么可以爭論的，你非要證明不學(xué)英語照樣可以編程我沒意見，我只是建議不要報名，因為真的很吃力，我說不說是我的事，你信不信是你的事，我只是把我見到的說出來。而且，我說這件事的目的是為了證明該高中修改主修語種的事情弊端很大，而不是為了證明編程需要學(xué)英語。

3.“大部分人大學(xué)不搞科研”畢業(yè)設(shè)計a是學(xué)術(shù)論文，所有大學(xué)生必定參與科研?！八募壦胶苋菀走_(dá)到”一絕對不包括高中俄語學(xué)生，基本都得大三才能拿到四級證，因為四級對聽力要求很高，我見到的俄語學(xué)生，初考時聽力得分低得嚇人?！爸繳nacceptable并不能給工資提1分錢”一等它真能提1分錢的時候，大概會忘記曾經(jīng)還說過這樣一句話，我從沒否認(rèn)過小語種的就業(yè)，但前提是學(xué)生大學(xué)也是學(xué)得小語種專業(yè)，然而遺憾的是大部分高校外國語言文學(xué)類要求英語或本專業(yè)語種作為外語考試的語種，英語考生仍然占有更大選擇權(quán)。

對學(xué)生未來在大學(xué)中的深造極其不利，屬于是典型為了升學(xué)率的短見行為。首先，先聲明一下，一直有論調(diào)說小語種高考比英語難度低，這是教育部門絕對否認(rèn)的，就我參加小語種考試的高中同學(xué)來看，小語種考試的難度絕對不低，但可能因為人數(shù)少，教學(xué)資源平均一下，稍微多一些，因而占優(yōu)勢。然后，為什么說極為不利？

一、先說論文方面：就是說，懂俄語只能看俄羅斯、哈薩克斯坦、烏克蘭、白俄羅斯等前蘇聯(lián)成員國這些國家的期刊論文，但這些前蘇聯(lián)成員國的學(xué)者們也會用英語在使用英語的期刊上發(fā)表論文，懂英語的同學(xué)不但能夠看到英美等英語國家的期刊論文（英美等國也是國際期刊的主要來源），還可以看到這些俄語學(xué)者撰寫的英語論文。

而英美的學(xué)者，大多數(shù)其他國家的學(xué)者除了在自己本國發(fā)期刊外，大部分都只使用英語發(fā)表國際期刊。于是，就出現(xiàn)了“畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)困難癥”，大部分高校都要求學(xué)生引用一定數(shù)量的外國文獻(xiàn)作為學(xué)生論文的一部分，一流高校還會要求必須是知名期刊的一部分，俄語高質(zhì)量期刊有多少，英語高質(zhì)量期刊有多少，那想想都知道。

二、資料收集方面：幾乎所有國家的官方機構(gòu)的網(wǎng)站，除了自己本國的母語以外，如果配有外語，一定會有英語，少部分國家會考慮到自己的主要貿(mào)易或人口往來伙伴而增加其他語言，這就使得只懂俄語的學(xué)生也就只能看俄語圈的國家的官方資料，然而懂英語的學(xué)生，卻能看世界幾乎所有國家的官方機構(gòu)的資料。更有意思的是，俄羅斯國家統(tǒng)計局，俄羅斯央行這兩個經(jīng)管系研究俄國時常見的數(shù)據(jù)來源機構(gòu)，都有自己官方的精美的英語頁面供研究者和其他國家的民眾查詢，也就是說，俄語學(xué)生在研究俄國方面并不比英語學(xué)生占多少優(yōu)勢，潛在的優(yōu)勢也只是文化上更能理解俄國，但這對理工商醫(yī)系都沒什么用，只對文系有用。

如果事情是真的，公允來說這是學(xué)校對家長和學(xué)校雙贏的一件事情。實際上，如果單獨小語種班，學(xué)校多半是沒有小語種教師編制的，還得學(xué)校掏錢聘請教師。但如果學(xué)校是直接強制根據(jù)入學(xué)英語成績就這么分班，一點選擇余地都不給，又是另外一茬要扯的皮了。

985大學(xué) 211大學(xué) 全國院校對比 專升本