水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的______性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______．（2...

題文

水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．
（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的______性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______．
（2）電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是______，通過此實驗證明水是由______組成的，該反應(yīng)的化學方程式是______．
（3）下列與水有關(guān)的反應(yīng)中，也能確定水的元素組成的是______（填序號）．
ABC反應(yīng)信息H₂和O₂反應(yīng)H₂和CuO反應(yīng)反應(yīng)生成NaOH和H₂反應(yīng)類型化合反應(yīng)置換反應(yīng)置換反應(yīng)

題型：未知 難度：其他題型

答案

（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸；
（2）電解水時，與正極相連的試管B生成的氣體較少是氧氣，與正極相連的試管A生成的氣體較多是氫氣，通過此實驗證明水是由氫、氧兩種元素 組成的，該反應(yīng)的化學方程式是2H₂O ?通電?.?2H₂↑+O₂↑；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，A中氫氣和氧氣化合生成了水，反應(yīng)物中含有氫、氧兩種元素，生成的水中一定含有氫、氧兩種元素，B中反應(yīng)前含有銅、氫、氧三種元素，所以水中一定含有氫、氧兩種元素，C中反應(yīng)后生成物中含有鈉、氫、氧三種元素，所以水中一定含有氫、氧兩種元素，所以，A、B、C符合題意．
故答為：（1）吸附性，煮沸；（2）氧氣，氫、氧兩種元素，2H₂O ?通電?.?2H₂↑+O₂↑；（3）ABC．

點擊查看電解水實驗知識點講解,鞏固學習

解析

?通電?.?

考點

據(jù)培訓啦專家說，試題“水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．（.....”主要考查你對 [電解水實驗 ]考點的理解。

電解水實驗

電解原理
?????? 電解就是將兩根金屬或碳棒(即電極)放在要分解的物質(zhì)(電解質(zhì))中，然后接上電源，使電流通過液體?；衔锏年栯x子移到帶負電的電極(陰極)，陰離子移到帶正電的電極(陽極)，化合物分為二極。
電解過程
?????? 用電使化合物分解的過程就叫電解過程。
?????? 水(H₂O)被電解生成電解水。電流通過水(H₂O)時，氫氣在陰極形成，氧氣則在陽極形成。帶正電荷的離子向陰極移動，溶于水中的礦物質(zhì)鈣、鎂、鉀、鈉……帶正電荷的離子，便在陰極形成，就是我們所喝的堿性水；而帶負電的離子，在陰極生成。

電解水實驗：
1.實驗裝置圖：

2.表達式：
水
氫氣+氧氣
2H₂O
2H₂↑+O₂↑
3.實驗現(xiàn)象：
(1)通電后兩電極上都有氣泡產(chǎn)生；
(2)與電源正極相連接的一端產(chǎn)生的氣體比連接負極一端產(chǎn)生的氣體少，
接負極一端玻璃管中氣體的體積是接正極一端玻璃管內(nèi)氣體體積的2倍。
4.產(chǎn)物檢驗
(1)正極一端的氣體能使帶火星的木條復燃，證明氣體是氧氣。
(2)負極一端的氣體能燃燒，并看到微弱的淡藍色火焰（或聽到爆鳴聲），
證明氣體是氫氣。
5.實驗結(jié)論：
(1)水是由氫元素和氧元素組成的。
(2)1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成。
(3)化學變化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事項：
(1)實驗前在水中加入少量的氫氧化鈉或者稀硫酸，可增強水的導電性，
加快反應(yīng)速率。
(2)實驗開始時產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積會小于1:2，是因為氫氣難溶于水，
氧氣不易溶于水，開始產(chǎn)生的氧氣有一部分溶于水，實驗時間越長，
其比值越接近1:2。

電解水記憶口訣：
水中通入直流電，正氧負氫會出現(xiàn)；氫二氧一體積比，任何時候都不變。

985大學 211大學 全國院校對比 專升本 留學資訊 美國留學 留求藝網(wǎng)