如圖所示是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：由圖示可知，B為電源的______極；檢驗(yàn)D試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的方法是______；該實(shí)驗(yàn)證明...

題文

如圖所示是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：
（1）由圖示可知，B為電源的______極；
（2）檢驗(yàn)D試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的方法是______；
（3）該實(shí)驗(yàn)證明水是由______組成的．

題型：未知 難度：其他題型

答案

（1）與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少．與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多．生成的氫氣的體積是氧氣體積的2倍；
（2）氣體D是氧氣，常使用帶火星的火柴檢驗(yàn)復(fù)燃，則該氣體為氧氣（O₂）．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水電解生成氫氣和氧氣．水是由氫元素和氧元素組成的．
故答案為：（1）負(fù)；
（2）將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀(guān)察木條是否復(fù)燃（答出前一句也可以）；
（3）氫元素和氧元素

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解析

該題暫無(wú)解析

考點(diǎn)

據(jù)培訓(xùn)啦專(zhuān)家說(shuō)，試題“如圖所示是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)根據(jù)要.....”主要考查你對(duì) [電解水實(shí)驗(yàn) ]考點(diǎn)的理解。

電解水實(shí)驗(yàn)

電解原理
?????? 電解就是將兩根金屬或碳棒(即電極)放在要分解的物質(zhì)(電解質(zhì))中，然后接上電源，使電流通過(guò)液體?；衔锏年?yáng)離子移到帶負(fù)電的電極(陰極)，陰離子移到帶正電的電極(陽(yáng)極)，化合物分為二極。
電解過(guò)程
?????? 用電使化合物分解的過(guò)程就叫電解過(guò)程。
?????? 水(H₂O)被電解生成電解水。電流通過(guò)水(H₂O)時(shí)，氫氣在陰極形成，氧氣則在陽(yáng)極形成。帶正電荷的離子向陰極移動(dòng)，溶于水中的礦物質(zhì)鈣、鎂、鉀、鈉……帶正電荷的離子，便在陰極形成，就是我們所喝的堿性水；而帶負(fù)電的離子，在陰極生成。

電解水實(shí)驗(yàn)：
1.實(shí)驗(yàn)裝置圖：

2.表達(dá)式：
水
氫氣+氧氣
2H₂O
2H₂↑+O₂↑
3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
(1)通電后兩電極上都有氣泡產(chǎn)生；
(2)與電源正極相連接的一端產(chǎn)生的氣體比連接負(fù)極一端產(chǎn)生的氣體少，
接負(fù)極一端玻璃管中氣體的體積是接正極一端玻璃管內(nèi)氣體體積的2倍。
4.產(chǎn)物檢驗(yàn)
(1)正極一端的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，證明氣體是氧氣。
(2)負(fù)極一端的氣體能燃燒，并看到微弱的淡藍(lán)色火焰（或聽(tīng)到爆鳴聲），
證明氣體是氫氣。
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
(1)水是由氫元素和氧元素組成的。
(2)1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成。
(3)化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事項(xiàng)：
(1)實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量的氫氧化鈉或者稀硫酸，可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，
加快反應(yīng)速率。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積會(huì)小于1:2，是因?yàn)闅錃怆y溶于水，
氧氣不易溶于水，開(kāi)始產(chǎn)生的氧氣有一部分溶于水，實(shí)驗(yàn)時(shí)間越長(zhǎng)，
其比值越接近1:2。

電解水記憶口訣：
水中通入直流電，正氧負(fù)氫會(huì)出現(xiàn)；氫二氧一體積比，任何時(shí)候都不變。

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