怎么上好初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課

怎么上好初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課?在復(fù)習(xí)時不僅要挖掘新教材的資源，更要開發(fā)教材資源，挖掘生活常識，搜索信息，重視培養(yǎng)和提高學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力。下面，就讓樸新小編給大家?guī)頂?shù)學(xué)的教學(xué)方法吧!

查漏補缺

中考數(shù)學(xué)試題凸顯綜合性，基礎(chǔ)知識的正確理解和應(yīng)用是前提.但并不是每一個學(xué)生的知識漏洞和弱點都一樣，要讓學(xué)生參與到對自己知識點漏洞的分析查找的過程中.我們在教研中，可采取讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)日記和作業(yè)反思的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我分析、自我總結(jié)的能力.特別是每次測試后，都要求學(xué)生對自己不會做或做錯的題目從知識點、思路上作分析總結(jié)和反思，以便在下階段的學(xué)習(xí)過程中克服疏漏之處.同時教師也要加強對每個學(xué)生的學(xué)情分析和指導(dǎo)，加強學(xué)生的共性的查漏補缺，課堂上面向全體學(xué)生精講，學(xué)生要重視個性化的查漏補缺，及時彌補自己的疏漏和不足.學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性被調(diào)動起來，教學(xué)效果就會突出

教師在課堂上要針對學(xué)生的易混、易錯點精講多練，教師要分析學(xué)生對知識點易混、易錯的原因，抓住問題的本質(zhì)，讓學(xué)生理解透徹、思路清晰.然后有針對性地進(jìn)行練習(xí)鞏固，做到人人會做、題題做對 三、重視學(xué)生思維過程和學(xué)習(xí)過

過程的體驗，專題訓(xùn)練攻克中考難點

中考數(shù)學(xué)各個題型的壓軸題目都有一定的難度，這些題目體現(xiàn)出知識的綜合性和對數(shù)學(xué)思維能力的考查.解決這些問題，就要分析清楚題目所牽涉的知識點和思考方法.學(xué)生對于這類題目的反應(yīng)有以下幾方面：1.沒有思路，講解能聽懂，但自己想不起來;2.有思路，但算不對.過程易錯或者做不全面;3.能算對，花時間太多，就是慢.針對

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