培訓(xùn)啦 初中學(xué)習(xí) > 初中數(shù)學(xué)題庫

下面有4種說法:1+2-3+4-5+6-7+8-9+10-…-2001+2002的結(jié)果是偶數(shù);×=奇數(shù);2002個

題文

下面有4種說法:(1)1+2-3+4-5+6-7+8-9+10-…-2001+2002的結(jié)果是偶數(shù);(2)(奇數(shù)×奇數(shù))×(奇數(shù)-奇數(shù))=奇數(shù);(3)2002個連續(xù)自然數(shù)的和必是偶數(shù);(4)存在整數(shù)a、b,使(a+b)(a-b)=2002.其中正確的說法有( )A.0個B.1個C.2個D.3個

題型:未知 難度:其他題型

答案

(1)∵1+2-3+4-5+6-7+8-9+10-…-2001+2002,
∴1+2+(-3+4-5+6-7+8-9+10-…-2001+2002)=3+1×1000=1003,結(jié)果一定是奇數(shù);故(1)錯誤;
(2)∵(奇數(shù)×奇數(shù))一定為奇數(shù),(奇數(shù)-奇數(shù))一定為偶數(shù),
∴奇數(shù)乘以偶數(shù)不一定為奇數(shù);故(2)補(bǔ)正確;
(3)1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+…+2001+2002=2003×1001,結(jié)果必為奇數(shù),
故(3)錯誤;
(4)b2-a2=2002,
(b+a)(b-a)=2002,
若a和b一奇一偶,
則b+a和b-a都是奇數(shù),相乘是奇數(shù),不成立,
若a和b都是奇數(shù)或都是偶數(shù)
則b+a和b-a都是偶數(shù),則相乘是4的倍數(shù)
而2002不是4的倍數(shù),所以也不成立,故(4)錯誤.
故選A.

解析

該題暫無解析

考點(diǎn)

據(jù)培訓(xùn)啦專家說,試題“下面有4種說法:(1)1+2-3+4-5.....”主要考查你對 [有理數(shù)定義及分類 ]考點(diǎn)的理解。

有理數(shù)定義及分類

有理數(shù)的定義:
有理數(shù)是整數(shù)和分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱,一切有理數(shù)都可以化成分?jǐn)?shù)的形式。

有理數(shù)的分類:
(1)按有理數(shù)的定義:
??????????????????????????????正整數(shù)?
???????????????? 整數(shù){???? 零?
???????????????????????????? ?負(fù)整數(shù)
有理數(shù){?????
???????????????????????? ?? 正分?jǐn)?shù)?
????????????????分?jǐn)?shù){
??????????????????????????? 負(fù)分?jǐn)?shù)
?
(2)按有理數(shù)的性質(zhì)分類:?
???????????????????????????正整數(shù)??
?????????????? 正數(shù){?
???????????????????????????正分?jǐn)?shù)
有理數(shù){? 零
???????????????????????????負(fù)整數(shù)?
???????????????負(fù)數(shù){
????????????????????????? ?負(fù)分?jǐn)?shù)

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溫馨提示:
本文【下面有4種說法:1+2-3+4-5+6-7+8-9+10-…-2001+2002的結(jié)果是偶數(shù);×=奇數(shù);2002個】由作者教育指南社提供。該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲空間服務(wù),若存在侵權(quán)問題,請及時聯(lián)系管理員或作者進(jìn)行刪除。
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