自考學(xué)前兒童音樂教育試題

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.整個(gè)音樂教育和諧的第一基礎(chǔ)是( )

A.過程和諧

B.目標(biāo)和諧

C.評(píng)價(jià)和諧

D.內(nèi)容和諧

2.3歲兒童在對(duì)音樂感知體驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行表達(dá)時(shí)，一般易采用的創(chuàng)造性表達(dá)手段是()

A.語言表達(dá)

B.動(dòng)作表達(dá)

C.繪畫表達(dá)

D.以各自擅長和喜歡的方式表達(dá)

3.在音樂欣賞中，發(fā)展幼兒情感體驗(yàn)、情感表達(dá)和進(jìn)行自我情感調(diào)控的能力是指( )

A.了解自己在音樂欣賞活動(dòng)中的態(tài)度、行為的能力

B.體驗(yàn)、表達(dá)音樂作品本身所引發(fā)的情感的能力

C.感知、記憶、理解優(yōu)秀作品的形式以及內(nèi)容的能力

D.感受和追求集體音樂活動(dòng)秩序的能力

4.幼兒園音樂角的活動(dòng)目的主要是( )

A.進(jìn)行系統(tǒng)音樂學(xué)習(xí)

B.進(jìn)行自發(fā)音樂實(shí)踐活動(dòng)

C.進(jìn)行音樂共享交流活動(dòng)

D.進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動(dòng)

5.在學(xué)前音樂教育中，音樂作品是教育的媒介，審美感動(dòng)是教育的( )

A.內(nèi)容

B.目標(biāo)

C.手段

D.技能

6.有助于幫助教師獲得可持續(xù)的自我發(fā)展意向和能力的評(píng)價(jià)方法是( )

A.同行評(píng)價(jià)

B.重點(diǎn)評(píng)價(jià)

C.書面評(píng)價(jià)

D.自我評(píng)價(jià)

7.集體舞蹈的教育重點(diǎn)在于適應(yīng)空間變化和( )

A.人際交流合作

B.掌握基本舞步

C.感受音樂節(jié)奏

D.體驗(yàn)舞蹈風(fēng)格

8.屬于歌唱教育目標(biāo)中最基礎(chǔ)的目標(biāo)是( )

A.發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力

B.讓幼兒享受參與歌唱活動(dòng)的快樂

C.發(fā)展幼兒感受音樂的能力

D.積累一定的音樂語匯

9.下列說法中，不正確的是( )

A.學(xué)前兒童一般不宜唱結(jié)構(gòu)過于長大的歌曲

B.學(xué)前兒童一般不宜唱節(jié)奏過于復(fù)雜的歌曲

C.學(xué)前兒童一般不宜唱旋律起伏太大的歌曲

D.學(xué)前兒童一般不宜唱詞曲關(guān)系單純的歌曲

10.兒童在反射動(dòng)作基礎(chǔ)上發(fā)展起來的生活動(dòng)作是韻律動(dòng)作中的( )

A.基本動(dòng)作

B.模仿動(dòng)作

C.舞蹈動(dòng)作

D.表演動(dòng)作

11.系列歌唱教學(xué)方案設(shè)計(jì)的主要目的是( )

A.讓兒童較好地理解歌曲

B.讓兒童熟練地掌握歌曲

C.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力

D.在學(xué)習(xí)歌曲的過程中獲得實(shí)際發(fā)展

12.律動(dòng)《小鳥飛中“探索不同方位的鳥飛動(dòng)作”的活動(dòng)目標(biāo)屬于( )

A.發(fā)展音樂感的目標(biāo)

B.發(fā)展學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)

C.發(fā)展個(gè)性、社會(huì)化的目標(biāo)

D.全面發(fā)展的目標(biāo)

13.開展音樂教育活動(dòng)的第一步驟是( )

A.選擇教育內(nèi)容

B.確定教學(xué)方法

C.制定教育目標(biāo)

D.創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境

14.1900年創(chuàng)立“體態(tài)律動(dòng)”學(xué)說及其音樂教育理論的教育家是( )

A.達(dá)爾克羅茲

B.柯達(dá)依

C.鈴木

D.奧爾夫

15.在演奏打擊樂器的過程中，使奏出的音響與音樂相協(xié)調(diào)一致的能力是( )

A.樂器操作能力

B.隨樂能力

C.合作協(xié)調(diào)能力

D.創(chuàng)造性表現(xiàn)能力

16.為打擊樂曲配器的正確步驟是( )

A.熟悉音樂→揣摩、分析→安排節(jié)奏型和音色的布局→試奏和調(diào)整→記譜和轉(zhuǎn)換樂譜

B.熟悉音樂→安排節(jié)奏型和音色的布局→揣摩、分析→試奏和調(diào)整→記譜和轉(zhuǎn)換樂譜

C.熟悉音樂→揣摩、分析→試奏和調(diào)整→安排節(jié)奏型和音色的布局→記譜和轉(zhuǎn)換樂譜

D.熟悉音樂→揣摩、分析→安排節(jié)奏型和音色的布局→記譜和轉(zhuǎn)換樂譜→試奏和調(diào)整

17.為3~4歲兒童選擇配器方案時(shí)，一般宜在( )

A.樂句之間變化音色

B.樂段之間變化音色

C.樂句之中變化音色

D.樂段之中變化音色

18.在打擊樂教學(xué)中，為發(fā)展幼兒的節(jié)奏感和織體感而采取的做法中，錯(cuò)誤的是( )

A.選擇節(jié)奏明晰的伴奏音樂

B.引導(dǎo)幼兒傾聽聲部之間的相互關(guān)系

C.教給有關(guān)的演奏技能

D.創(chuàng)造適度緊張、態(tài)度認(rèn)真、注意集中的演奏氣氛

19.音樂作為一種獨(dú)立的藝術(shù)，其基本特征之一是( )

A.音樂是時(shí)間的藝術(shù)

B.音樂是視覺的藝術(shù)

C.音樂是語言的藝術(shù)

D.音樂是空間的藝術(shù)

20.教師在教學(xué)活動(dòng)中能夠根據(jù)需要經(jīng)常變換自己所扮演的角色的行為方式是( )

A.角色的進(jìn)入

B.角色的退出

C.角色的保持

D.角色的示范

二、填空題(本大題共12小題，每小題1分，共12分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。

.學(xué)前兒童音樂教育的根本目的是通過音樂教育活動(dòng)使幼兒獲得________的發(fā)展。

22.對(duì)幼兒園音樂欣賞作品進(jìn)行截選改編的方法有：截選片段和________。

23.教師運(yùn)用角色變化的指導(dǎo)方法有________和退出兩種。

24.學(xué)前音樂教育的整體性體現(xiàn)為學(xué)習(xí)對(duì)象的整體性和________的整體性。

25.教師在提出和撰寫音樂教育活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，必須遵循系列化的原則，即強(qiáng)調(diào)能力目標(biāo)的系列化和________目標(biāo)的系列化。

26.在幼兒園目前的歌唱教學(xué)活動(dòng)中，常見的創(chuàng)造性歌唱教學(xué)主要有：

(1)創(chuàng)編新歌詞;

(2)創(chuàng)編表演動(dòng)作;

(3)處理歌曲的演唱表情和________;

(4)即興歌唱說話等。

27.幼兒園常采用的韻律活動(dòng)類型主要有：律動(dòng)、________、歌表演以及伴隨音樂或歌曲進(jìn)行的動(dòng)作表演游戲。

28.為學(xué)前兒童選擇歌曲時(shí)，應(yīng)該同時(shí)兼顧歌詞和________兩個(gè)方面。

29.日本音樂教育家________通過小提琴教學(xué)來實(shí)踐他的教育理念。

30.重視________功能全面開發(fā)的音樂教育，能為學(xué)前兒童的心理發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。31.打擊樂器演奏領(lǐng)域的教育內(nèi)容主要有：打擊樂曲、打擊樂器演奏的知識(shí)技能和打擊樂器演奏的________等。

32.音樂起源于人類自身的________活動(dòng)。

三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)

33.音樂欣賞

34.適宜喚醒狀態(tài)

35.聲音表情

36.能力目標(biāo)的系列化

四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

37.在系列音樂欣賞教學(xué)方案設(shè)計(jì)中，“一一匹配”的模式有哪些特點(diǎn)?

38.撰寫音樂教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，需要注意哪些事項(xiàng)?

39.列舉6種幼兒園打擊樂器演奏教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)入方式。

40.音樂教育對(duì)學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展的作用主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

41.試述專門性音樂活動(dòng)與滲透性音樂活動(dòng)各自的內(nèi)涵及其價(jià)值。

42.舉例說明如何在韻律活動(dòng)中發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

六、分析題(本大題12分)

43.分析在音樂教學(xué)活動(dòng)中針對(duì)音樂與動(dòng)作材料方面的調(diào)節(jié)技術(shù)。

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