大樹說教育
分享教育動(dòng)態(tài),關(guān)注孩子成長(zhǎng)
發(fā)布時(shí)間: 2024年12月29日 23:02
將下邊詞語中的四個(gè)錯(cuò)別字找出來,然后改正。
迎刃而解 信口雌黃 慘絕人寰 不言而諭
相形見絀 以德抱怨 義憤填膺 遍稽群籍
不屑置辨 戛然而止 旁移斜出 萬惡不赦
____改為________改為____
____改為________改為____
“諭”應(yīng)為“喻”;“抱”應(yīng)為“報(bào)”
“辨”應(yīng)為“辯”;“移”應(yīng)為“逸”
字形:即指字的形狀。指?jìng)€(gè)別字元的外形、形體、寫法。字是語意的最基本單位,即語素;字形是指為了表達(dá)這個(gè)意義的具體表達(dá)。例如「字」的字形,便是一個(gè)「宀」下有一個(gè)「子」;「形」的字形,則是一個(gè)「開」的右旁有三撇「彡」。由于兩字的字形不同,我們不會(huì)把它們相混。同一字可以有不同的字形,而不影響其表達(dá)的意思。例如拉丁字母第一個(gè)字母,小楷時(shí)可以寫作「a」或「a」;又如漢字中的「令」字,第三筆可以是一點(diǎn)或一撇,最末兩筆可以作「ㄗ」或「マ」。漢字中的“強(qiáng)/強(qiáng)”、“戶/戶/戸”。中華人民共和國(guó)GB/T16964《信息技術(shù)·字型信息交換》中定義字形為“一個(gè)可以辨認(rèn)的抽象的圖形符號(hào),它不依賴于任何特定的設(shè)計(jì)”。形音義每個(gè)漢字均有三個(gè)屬性:形狀(形)、聲韻(音)、邏輯(義),統(tǒng)稱“形音義”。
985大學(xué) 211大學(xué) 全國(guó)院校對(duì)比 專升本 美國(guó)留學(xué) 留求藝網(wǎng)