培訓(xùn)啦 學(xué)習(xí)方法

袁隆平在研究雜交水稻的過程中遭遇了無數(shù)次的政治挫折,他的情緒壞透了,但他不甘心就這樣

題目內(nèi)容:

袁隆平在研究雜交水稻的過程中遭遇了無數(shù)次的政治挫折,他的情緒壞透了,但他不甘心就這樣被壞透了的情緒主宰。于是,他全身心地投入科研,終于攻破了世界性的難題,培育出了雜交水稻品種,成為受人尊敬的水稻之父。據(jù)此回答1—2題:

1.袁隆平這種調(diào)控情緒的方法 ①是理智調(diào)控法

②使消極的情緒轉(zhuǎn)化成了積極的行動(dòng)

③把不良情緒轉(zhuǎn)變成了一種精神力量

④是幽默化解法

A.①②③④

B.①②

C.①③

D.①②③

2.我們要向袁隆平學(xué)習(xí),就要做到①努力學(xué)習(xí),成為偉大的科學(xué)家

②善于調(diào)控自己的情緒

③善于把消極的情緒轉(zhuǎn)化為工作、學(xué)習(xí)的動(dòng)力

④在困難和逆境面前,有效地進(jìn)行自我激勵(lì),從不良情緒中擺脫出來

A.①②③④

B.②③

C.②④

D.②③④

最佳答案:

1.D 2.D

答案解析:

該題暫無解析

考點(diǎn)核心:

情緒的含義:情緒是人的心理活動(dòng)的重要表現(xiàn),它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。人的情緒在某種程度上,還反映了人對外界事物的態(tài)度。從這個(gè)意義上,情緒是人的內(nèi)心世界的“窗口”。情緒的特點(diǎn):人教版:情緒具有多樣性和復(fù)雜性。陜教版:多樣性;多變性;有時(shí)還具有一定的穩(wěn)定性。少年的情緒特點(diǎn):比較敏感,但不穩(wěn)定;比較強(qiáng)烈,但相對脆弱;變化迅速,但不持久;容易沖動(dòng),缺乏理智控制。

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