瞄苗教育說
倡導(dǎo)以孩子成長為中心,以塑造積極人格為核心的家庭教育理念。
發(fā)布時(shí)間: 2025年01月06日 23:32
袁隆平在研究雜交水稻的過程中遭遇了無數(shù)次的政治挫折,他的情緒壞透了,但他不甘心就這樣被壞透了的情緒主宰。于是,他全身心地投入科研,終于攻破了世界性的難題,培育出了雜交水稻品種,成為受人尊敬的水稻之父。據(jù)此回答1—2題:
1.袁隆平這種調(diào)控情緒的方法 ①是理智調(diào)控法
②使消極的情緒轉(zhuǎn)化成了積極的行動(dòng)
③把不良情緒轉(zhuǎn)變成了一種精神力量
④是幽默化解法
A.①②③④
B.①②
C.①③
D.①②③
2.我們要向袁隆平學(xué)習(xí),就要做到①努力學(xué)習(xí),成為偉大的科學(xué)家
②善于調(diào)控自己的情緒
③善于把消極的情緒轉(zhuǎn)化為工作、學(xué)習(xí)的動(dòng)力
④在困難和逆境面前,有效地進(jìn)行自我激勵(lì),從不良情緒中擺脫出來
A.①②③④
B.②③
C.②④
D.②③④
1.D 2.D
該題暫無解析
情緒的含義:情緒是人的心理活動(dòng)的重要表現(xiàn),它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。人的情緒在某種程度上,還反映了人對外界事物的態(tài)度。從這個(gè)意義上,情緒是人的內(nèi)心世界的“窗口”。情緒的特點(diǎn):人教版:情緒具有多樣性和復(fù)雜性。陜教版:多樣性;多變性;有時(shí)還具有一定的穩(wěn)定性。少年的情緒特點(diǎn):比較敏感,但不穩(wěn)定;比較強(qiáng)烈,但相對脆弱;變化迅速,但不持久;容易沖動(dòng),缺乏理智控制。