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題目?jī)?nèi)容：

Completetheform.WriteNOMORETHANTHREEWORDSforeachanswer.HowdidMrs.Carterfeelinthemorning?

Shefeltallrightwhengettingupbutgota1 after

breakfast.WhendidMrs.Carterfeelthepainagain?

Aftershehadalittlesnack,afew2 .WhendidMrs.Carterfeeltheworst?

about3 afterlunch.WhatdidthedoctoradviseMrs.Cartertodo?

To4 beforemealsandnottoeattoomuch.

最佳答案：

1. stomachache

2. biscuits and sweets

3. half an hour

4. take some/the tablets/medicine

答案解析：

該題暫無(wú)解析

考點(diǎn)核心：

聽(tīng)力題解題技巧：

1、聽(tīng)前預(yù)測(cè)：

（1）聽(tīng)前集中精力，全身放松，保持最佳的準(zhǔn)備狀態(tài)。

（2）認(rèn)真閱讀各個(gè)大題說(shuō)明，以明確測(cè)試的內(nèi)容、播讀次數(shù)及答題方式。

（3）迅速閱讀試卷上的文字信息，這些信息與錄音材料有著密切的聯(lián)系，可以提供錄音所涉及的中心、時(shí)間、地點(diǎn)等。帶著這些問(wèn)題，積極主動(dòng)地預(yù)測(cè)，可使自己處于主動(dòng)地位，做到心中有數(shù)。

2、聽(tīng)中要訣：

（1）高度重視聽(tīng)好開(kāi)頭的句子或段落，這往往是談話(huà)的中心。

（2）要注意整聽(tīng)。聽(tīng)的過(guò)程中，遇到個(gè)別詞沒(méi)聽(tīng)清（有可能是由于朗讀技巧，如連讀，弱讀等造成的），這很正常，千萬(wàn)不要死死抓住不放，結(jié)果因小失大。要知道，幾秒鐘會(huì)讀出幾十個(gè)詞語(yǔ)，而聲音一旦消失，做題時(shí)肯定毫無(wú)依根據(jù)。正確的做法是毫不遲疑地跳過(guò)去，接著往下聽(tīng)，等錄音放完后再憑記憶或依據(jù)上下文猜測(cè)。

（3）要留意重音。連貫的句子中，信息詞（名詞、動(dòng)詞、形容詞等）在讀的時(shí)候往往重讀，精力放在這些詞上便于把握重點(diǎn)。其實(shí)，想把每個(gè)詞都聽(tīng)清楚是不可能的，也沒(méi)必要。如下面對(duì)話(huà)時(shí)，只要聽(tīng)清加“′”的詞即可。M：′Where are the boys? W：The boys went to the′concert. M：Went to′what? W：A′concert—they went to a′concert.（4）適當(dāng)記些筆記。一邊聽(tīng)錄音，一邊隨手記些筆記，特別是其中的數(shù)字，如日期、時(shí)間、年齡、距離或地點(diǎn)，最好記下來(lái)，增大回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性。但要注意原則，筆記不能影響聽(tīng)音的繼續(xù)，也不能繁瑣凌亂。可用代號(hào)、圖形或自己明了的其他方式進(jìn)行記錄，腦筆結(jié)合記憶。

3、聽(tīng)后補(bǔ)救：如果某一題沒(méi)有聽(tīng)懂原文，無(wú)法判斷正確答案，一不要著急慌張，而不要放棄不答。要根據(jù)大腦當(dāng)時(shí)對(duì)該部分的聲音印象，結(jié)合全文，結(jié)合題目文字材料，大膽猜測(cè)。例如你當(dāng)時(shí)好像聽(tīng)到含有[ɑī]的某個(gè)詞，這時(shí)你就可以想想my，high，fly，sight，five等詞的詞義，詞類(lèi)是否符合原文語(yǔ)境。總之，三選一意味著你隨便猜，也有33%的機(jī)率，豈能輕易放過(guò)？

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