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發(fā)布時(shí)間: 2024年12月28日 13:04
從“呆頭鵝”到“圣雄”
甘地(公元1869—1948年)，印度人。據(jù)說剛出生時(shí)，就非常瘦弱，還常常在半夜里啼哭不休。到了少年的時(shí)候，他仍瘦弱如初。由于身體的原因，甘地從小就膽小怕事，有時(shí)在夜里，母親要是不陪他睡覺，他就不敢入睡。
上了中學(xué)，他碰到一個(gè)身體長(zhǎng)得非常結(jié)實(shí)的同學(xué)。這人告訴甘地，只要他吃肉，他的身體就會(huì)強(qiáng)壯起來。這個(gè)同學(xué)還從一張報(bào)紙上抄了一首打油詩送給甘地：
體格強(qiáng)壯的英國(guó)佬，統(tǒng)治著我們瘦弱的印度同胞，因?yàn)樗麄兂粤巳?，所以個(gè)兒長(zhǎng)得高。
甘地看了這一首打油詩以后，便偷偷借了同學(xué)的錢，買了好幾斤煮熟的牛羊肉，和幾個(gè)同學(xué)大吃一餐。
甘地一家是信仰印度教的，印度教禁止吃牛肉。有一天他在給神靈祈禱的時(shí)候，覺得自己吃肉不僅欺騙了神靈，同時(shí)也欺騙了父母。他為偷偷吃肉而后悔，很想跟父母承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，但又害怕父母不肯原諒自己。
有一天，生病的父親在自己的床頭發(fā)現(xiàn)一封信，當(dāng)他打開看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這是兒子甘地寫給他的，兒子在信中虔誠(chéng)地懺悔自己的過錯(cuò)。父親被兒子的言行打動(dòng)了，他流著眼淚把兒子叫到身邊：“孩子，敬畏神靈，是一種好品質(zhì)。我和你的母親，都已經(jīng)原諒你的過錯(cuò)了?！?/p>
甘地原本是準(zhǔn)備吃父親的棍棒，可是父親用這種方式原諒他，他感覺到了愛的力量。
甘地的誠(chéng)實(shí)不僅在家里有名，在學(xué)校也同樣如此。有一天剛上完課，老師便讓同學(xué)們把以前學(xué)過的內(nèi)容先復(fù)習(xí)一下，因?yàn)橛泄賳T將要來他們班視察。一會(huì)兒，果然有個(gè)官員模樣的人在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來到他們班上。老師便請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上黑板去默寫單詞，其中就有甘地。甘地很快就把單詞默寫出來，但站在一旁的老師發(fā)現(xiàn)甘地有一個(gè)單詞寫錯(cuò)了，于是用腳碰他一下，暗示他趕快看一眼旁邊同學(xué)正確的寫法，以便改正過來。
誠(chéng)實(shí)的甘地連頭也不動(dòng)一下，便回到坐位上。最后默寫的結(jié)果，除了甘地一人出錯(cuò)以外，其余的同學(xué)都寫對(duì)了。等到校長(zhǎng)和那位官員走了以后，老師對(duì)甘地吼道：“我不是暗示你看一看其他同學(xué)的嗎?”
“這怎么行呢!”甘地回答說。
“真是一頭呆頭鵝?！崩蠋熥詈髶u了搖頭說。
同學(xué)們哈哈大笑起來。從此，甘地有了一個(gè)“呆頭鵝”的綽號(hào)。
后來，甘地為了民族不再受凌辱，他用游行、罷工、請(qǐng)?jiān)?、絕食等非暴力的方式，領(lǐng)導(dǎo)印度人民將英國(guó)人趕出印度，實(shí)現(xiàn)了印度的獨(dú)立。因此，甘地被印度人民稱之為“圣雄”。
【大視角】印度得以獨(dú)立，因于和平的抗?fàn)帯？範(fàn)幍某掷m(xù)動(dòng)力，因于柔韌不懈的誠(chéng)實(shí)品格。所以治國(guó)平天下的前提，便是格物、誠(chéng)意、修身與齊家。
季札贈(zèng)劍
季札是吳王壽夢(mèng)的第四個(gè)兒子。壽夢(mèng)想傳位給他，他堅(jiān)決不接受，壽夢(mèng)只好傳給大兒子。后來老大又想傳位給季札，季札仍不接受，老大只好傳位給二弟，二弟又傳給三弟。老三去世后，季札又想法躲開了。這樣，老三的兒子趁機(jī)繼承了王位，也就是吳王僚。
有一次，季札出使北方各國(guó)，路過徐國(guó)，徐國(guó)國(guó)君非常喜歡季札佩帶的寶劍，但是不好意思張口討要，只是從眼神中流露出來。按照當(dāng)時(shí)的禮儀，使者是不能不佩帶寶劍的。季札看在眼里，記在心頭，準(zhǔn)備出使各國(guó)回來后，就把寶劍送給徐國(guó)國(guó)君。不料，等他完成使命路經(jīng)徐國(guó)時(shí)，徐國(guó)國(guó)君已經(jīng)病故。季札悔恨莫及，到徐國(guó)國(guó)君的墳前祭奠時(shí)，就將寶劍掛在墓旁的樹杈上。
有人說：“國(guó)君已經(jīng)死了，你把這寶劍掛在樹上還有什么用呢?”季札說：“我的心早就答應(yīng)將這寶劍贈(zèng)送給他，不能因?yàn)樗呀?jīng)死了就改變主意?！焙髞硇靽?guó)人編了一首歌曲來歌頌季札：
延陵季子啊，他真夠朋友!寶劍值千金，他掛在墳丘。
【大視角】季札所遵守的，居然是不曾出口的諾言，而且是針對(duì)死人來兌現(xiàn)。古代君子的風(fēng)范，但愿能穿越漫長(zhǎng)的歷史，吹拂到今日飽含銅臭的天空。
從“呆頭鵝”到“圣雄”
甘地(公元1869—1948年)，印度人。據(jù)說剛出生時(shí)，就非常瘦弱，還常常在半夜里啼哭不休。到了少年的時(shí)候，他仍瘦弱如初。由于身體的原因，甘地從小就膽小怕事，有時(shí)在夜里，母親要是不陪他睡覺，他就不敢入睡。
上了中學(xué)，他碰到一個(gè)身體長(zhǎng)得非常結(jié)實(shí)的同學(xué)。這人告訴甘地，只要他吃肉，他的身體就會(huì)強(qiáng)壯起來。這個(gè)同學(xué)還從一張報(bào)紙上抄了一首打油詩送給甘地：
體格強(qiáng)壯的英國(guó)佬，統(tǒng)治著我們瘦弱的印度同胞，因?yàn)樗麄兂粤巳?，所以個(gè)兒長(zhǎng)得高。
甘地看了這一首打油詩以后，便偷偷借了同學(xué)的錢，買了好幾斤煮熟的牛羊肉，和幾個(gè)同學(xué)大吃一餐。
甘地一家是信仰印度教的，印度教禁止吃牛肉。有一天他在給神靈祈禱的時(shí)候，覺得自己吃肉不僅欺騙了神靈，同時(shí)也欺騙了父母。他為偷偷吃肉而后悔，很想跟父母承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，但又害怕父母不肯原諒自己。
有一天，生病的父親在自己的床頭發(fā)現(xiàn)一封信，當(dāng)他打開看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這是兒子甘地寫給他的，兒子在信中虔誠(chéng)地懺悔自己的過錯(cuò)。父親被兒子的言行打動(dòng)了，他流著眼淚把兒子叫到身邊：“孩子，敬畏神靈，是一種好品質(zhì)。我和你的母親，都已經(jīng)原諒你的過錯(cuò)了?！?/p>
甘地原本是準(zhǔn)備吃父親的棍棒，可是父親用這種方式原諒他，他感覺到了愛的力量。
甘地的誠(chéng)實(shí)不僅在家里有名，在學(xué)校也同樣如此。有一天剛上完課，老師便讓同學(xué)們把以前學(xué)過的內(nèi)容先復(fù)習(xí)一下，因?yàn)橛泄賳T將要來他們班視察。一會(huì)兒，果然有個(gè)官員模樣的人在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來到他們班上。老師便請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上黑板去默寫單詞，其中就有甘地。甘地很快就把單詞默寫出來，但站在一旁的老師發(fā)現(xiàn)甘地有一個(gè)單詞寫錯(cuò)了，于是用腳碰他一下，暗示他趕快看一眼旁邊同學(xué)正確的寫法，以便改正過來。
誠(chéng)實(shí)的甘地連頭也不動(dòng)一下，便回到坐位上。最后默寫的結(jié)果，除了甘地一人出錯(cuò)以外，其余的同學(xué)都寫對(duì)了。等到校長(zhǎng)和那位官員走了以后，老師對(duì)甘地吼道：“我不是暗示你看一看其他同學(xué)的嗎?”
“這怎么行呢!”甘地回答說。
“真是一頭呆頭鵝?！崩蠋熥詈髶u了搖頭說。
同學(xué)們哈哈大笑起來。從此，甘地有了一個(gè)“呆頭鵝”的綽號(hào)。
后來，甘地為了民族不再受凌辱，他用游行、罷工、請(qǐng)?jiān)?、絕食等非暴力的方式，領(lǐng)導(dǎo)印度人民將英國(guó)人趕出印度，實(shí)現(xiàn)了印度的獨(dú)立。因此，甘地被印度人民稱之為“圣雄”。
【大視角】印度得以獨(dú)立，因于和平的抗?fàn)?。抗?fàn)幍某掷m(xù)動(dòng)力，因于柔韌不懈的誠(chéng)實(shí)品格。所以治國(guó)平天下的前提，便是格物、誠(chéng)意、修身與齊家。
季札贈(zèng)劍
季札是吳王壽夢(mèng)的第四個(gè)兒子。壽夢(mèng)想傳位給他，他堅(jiān)決不接受，壽夢(mèng)只好傳給大兒子。后來老大又想傳位給季札，季札仍不接受，老大只好傳位給二弟，二弟又傳給三弟。老三去世后，季札又想法躲開了。這樣，老三的兒子趁機(jī)繼承了王位，也就是吳王僚。
有一次，季札出使北方各國(guó)，路過徐國(guó)，徐國(guó)國(guó)君非常喜歡季札佩帶的寶劍，但是不好意思張口討要，只是從眼神中流露出來。按照當(dāng)時(shí)的禮儀，使者是不能不佩帶寶劍的。季札看在眼里，記在心頭，準(zhǔn)備出使各國(guó)回來后，就把寶劍送給徐國(guó)國(guó)君。不料，等他完成使命路經(jīng)徐國(guó)時(shí)，徐國(guó)國(guó)君已經(jīng)病故。季札悔恨莫及，到徐國(guó)國(guó)君的墳前祭奠時(shí)，就將寶劍掛在墓旁的樹杈上。
有人說：“國(guó)君已經(jīng)死了，你把這寶劍掛在樹上還有什么用呢?”季札說：“我的心早就答應(yīng)將這寶劍贈(zèng)送給他，不能因?yàn)樗呀?jīng)死了就改變主意?！焙髞硇靽?guó)人編了一首歌曲來歌頌季札：
延陵季子啊，他真夠朋友!寶劍值千金，他掛在墳丘。
【大視角】季札所遵守的，居然是不曾出口的諾言，而且是針對(duì)死人來兌現(xiàn)。古代君子的風(fēng)范，但愿能穿越漫長(zhǎng)的歷史，吹拂到今日飽含銅臭的天空。
第五倫的私心
東漢初年有個(gè)人叫第五倫，漢章帝時(shí)為司空(三公之一)。他為人誠(chéng)實(shí)，不會(huì)花言巧語。他奉公守節(jié)，廉潔清白，勇于主持正義，從不見風(fēng)使舵。哪怕在皇帝面前說話，也直來直去，決不阿諛奉承。他的兒子們都警告他，說他這樣下去遲早會(huì)碰釘子，決不會(huì)有出頭之日。可他就是不聽，因此成了有名的無私之人。
有人問第五倫：“您有私嗎?”
第五倫說：“以前有人送我一匹千里馬，我雖然沒有接受，可是我每當(dāng)看見太尉、司徒得了千里馬，我心里還不能忘記有人送馬這件事。我哥哥的孩子有病，我一夜可以看望十次，可是回來，我就安穩(wěn)地睡著了。我自己的孩子有病，我雖然不守著他，可是怎么也睡不著。由此看來，能說我無私嗎?”
【大視角】顯然，只有超然于人間煙火，才可能完全泯滅私心。其實(shí)，極力粉飾其無私的，大多為了擴(kuò)張私欲。因此，坦然承認(rèn)其有私的，大多能夠抑制私欲。人能從內(nèi)心深處挖掘自私的根源，并將它直言道出，已是不凡的境界。
狄青不計(jì)出身
宋朝有個(gè)殘酷的制度，為了防止兵士開小差，要在兵士的臉上刺字。狄青當(dāng)小兵的時(shí)候也被刺過字。過了十多年，狄青當(dāng)了大將，但是臉上還留有黑色的字跡。
有一次，宋仁宗召見他以后，認(rèn)為當(dāng)大將臉上留有黑字，很不體面，就叫狄青回家以后，敷上藥，把黑字除掉。
狄青說：“陛下不嫌我出身低微，按照戰(zhàn)功把我提到這個(gè)地位，我很感激。至于這些黑字，我寧愿留著，讓兵士們見了，知道該怎樣上進(jìn)。”
宋仁宗聽了，很贊賞狄青的見識(shí)，更加器重他。
后來，因?yàn)榈仪喽啻瘟⒐?，被提拔為掌握全?guó)軍事的樞密使。一個(gè)小兵出身的人當(dāng)上樞密使，這是宋朝歷史上從沒有過的事。有些大臣嫌狄青出身低，勸仁宗不該把狄青提到這么高的職位，但是宋仁宗這時(shí)候正在重用將才，沒有聽這些意見。
狄青當(dāng)了樞密使，有人總覺得他的出身和地位太不相稱。有一個(gè)自稱是唐朝名相狄仁杰后代的人，拿了狄仁杰的畫像，送給狄青說：“您不也是狄公的后代嗎?不如認(rèn)狄公做祖宗吧!”狄青謙虛地笑了笑說：“我本來是個(gè)出身低微的人，偶然碰到機(jī)會(huì)得到高位，怎么能跟狄公高攀呢?”
【大視角】不隱藏卑微的出身，不攀搭顯貴的聲名，狄青之為狄青，顯然偉岸莫比。反觀今世之人，唯恐粉飾、假借、獵取不夠，卻不知甫一開始，即已失盡身體、財(cái)富與精神的自由。
誠(chéng)信與謊言議論文素材
古往今來，誠(chéng)信是棵常青樹，栽根在人們的心田，一直在勃勃生機(jī)地成長(zhǎng)；而謊言，則是不起眼的小草，沒人能確切地表達(dá)它的概念，被人一次又一次地踩踏，又一次一次地生長(zhǎng)。10月16日，誠(chéng)信與謊言碰撞出了一場(chǎng)辯論賽。
正方第一辯手莊重地捧起稿子，一本正經(jīng)地宣稱道：“我方認(rèn)為生活中有時(shí)需要善意的謊言。一個(gè)身患癌癥的病人，他的親人以善意的謊言，讓他好好配合醫(yī)生的治療……”語言剛勁有力，一開場(chǎng)就給反方以下馬威。
“說謊，其實(shí)就是想隱瞞些什么！”反方第一辯手毫不示弱，信心十足地闡述自方的觀點(diǎn)，“善意的謊言也是謊言的一種，也有被揭穿的'那一天……”極其流利清晰的話語激起一陣掌聲。
我方辯友決定以“事”服人，迅疾站起身，胸有成竹地說：“請(qǐng)問對(duì)方辯友，你們有沒有聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)小女孩，她的父親很早就去世了，而她此時(shí)生了重病……”第三辯友激昂的聲音在教室回蕩，說得頭頭是道，我頓時(shí)覺得我方勝利在望，嘿，看他們?cè)趺凑f。
沒想反方第三辯友也是“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”，她振振有詞地反駁道：“我想當(dāng)女孩一遍又一遍地打那個(gè)電話，這對(duì)于電話的主人來說，是一種騷擾，那是在他不知情的情況下，使他不能有條不紊地進(jìn)行工作?！卑。@一點(diǎn)我方還真沒考慮到，我不禁暗暗為反方的心思之巧妙贊嘆不絕。
反方的刀光劍影，正面交鋒，我方算是認(rèn)識(shí)到了。我們?cè)谛闹?，也?duì)誠(chéng)信和謊言有了新的認(rèn)識(shí)……
指導(dǎo)老師：王潔
……
985大學(xué) 211大學(xué) 全國(guó)院校對(duì)比 專升本 美國(guó)留學(xué) 留求藝網(wǎng)
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