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小明在表演二胡時,用弓拉動琴弦,
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小明在表演二胡時,用弓拉動琴弦,使琴弦而發(fā)聲;小明右手拉弓,左手不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的。
2024-07-21
如圖,將一塊正在發(fā)聲的小音樂芯片放在注射器中,再將活塞推到底端,用橡膠帽封閉注射口,然后用力往外拉活塞,這時聽到注射器中音樂芯片的聲音會變__;其聲音是通過__
2024-07-21
在學習聲現(xiàn)象一節(jié)時,小明和小華一起做了下面的實驗:如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈起,這個現(xiàn)象說明 發(fā)聲體在振動 .如圖②
2024-07-21
關(guān)于聲音的下列說法中,正確的是A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的B.音調(diào)由振幅決定,振幅越大,音調(diào)越高C.物體振動的次數(shù)叫頻率D.聲強級為0dB,是指此時沒有聲音
2024-07-21
小華在演奏二胡是,用琴弓拉動琴弦,使琴弦而發(fā)聲,小華手指不斷在琴弦上移動,這樣做是為了改變聲音的,二胡的聲音通過傳播到我們耳朵中的。
2024-07-21
下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是( )A.只要物體振動人們就能聽到聲音B.利用超聲波可以測出地球離月球的距離C.“聞其聲,知其人”是根據(jù)音色來辨別的D.學校周圍禁止
2024-07-21
音樂會上正演奏小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》,優(yōu)美的音樂是由于_____產(chǎn)生的,這動人的樂曲是通過________傳到觀眾的耳朵里的.
2024-07-21
下列說法錯誤的是A.鼓聲是由于鼓面振動而產(chǎn)生的B.有物體振動就一定能聽到聲音C.一切物質(zhì)都能傳播聲音,且在不同的物質(zhì)中傳播的速度不同D.聲源振動時,空氣中形
2024-07-21
如圖所示,當敲響音叉后用懸吊著的泡沫球接觸發(fā)聲的叉股時,泡沫球會被 ,這個實驗說明一切正在發(fā)聲的物體都在 ?。?/div>
2024-07-21
為了探究聲音產(chǎn)生的條件,有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象.甲:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小.乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面
2024-07-21
自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如:笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上有許多小孔,經(jīng)風一吹,殼里的籽撞擊殼壁使其發(fā)聲。通常情況下廣場音樂噴泉的優(yōu)美旋律通過
2024-07-21
看圖說理觀察圖, 你能得出的結(jié)是:;觀察圖,你能得出的結(jié)是:。
2024-07-21
做各種活動,使物體發(fā)聲,我們可以發(fā)現(xiàn):所有物體發(fā)聲時都在_____。由此,我們總結(jié)出,聲是由_____產(chǎn)生的。
2024-07-21
敲響大鐘時,有同學發(fā)現(xiàn),停止了對大鐘的敲擊后,大鐘“余音為止”,其原因是A.一定是大鐘的回聲 B有余音說明大鐘仍然在振動C是因為人的聽覺發(fā)生了“延長”的緣故D大
2024-07-21
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是A.聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大B.只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音C.減弱噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲D.拉二胡時不斷
2024-07-21
某雷雨天的晚上,玉紅同學看到閃電6s后聽到了雷聲,打雷的地方距她多遠?
2024-07-21
夜晚,偵察員為了及早發(fā)現(xiàn)敵情,常將耳朵貼在地面上傾聽敵人的馬蹄聲,是因為聲音在中比在中傳播得。
2024-07-21
下列關(guān)于聲音的說法中 錯誤的是A.聲音在真空中不能傳播B.“聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者C.“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產(chǎn)生的,且振幅越
2024-07-21
如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到A.聲音越來越大B.聲音越來越小C.聲音大小保持不變D.音調(diào)越來越低
2024-07-21
如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會________起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在________,也能說明聲音可以在___
2024-07-21
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