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教育哲理故事(實用13篇)

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發(fā)布時間: 2024年12月24日 01:13

教育哲理故事(1)

水至清則無魚,人至察則無徒。

有個漁夫從海里撈到一顆大珍珠,愛不釋手。然而,珍珠上面有一個小黑點。漁夫想,如能將小黑點去掉,珍珠將變成無價之寶。于是,它就用刀子把黑點刮掉??墒?,刮掉一層,黑點仍在,再刮一層,黑點還在,刮到最后,黑點沒了,珍珠也不復存在。

人們往往堅持完美而扔掉了一些他們原本可以有的東西,但他們是不可能擁有完美的,雖然他們還在永遠找不到完美的地方到處搜尋。

想追求完美無缺的事物,本是無可厚非的,然而,這種愿望落空也是經(jīng)常發(fā)生的。優(yōu)點與缺點,長處與短處,相比較而存在,即便是的,也不等于是最完美的。

提示:高標準自然是美好的愿望,但是樓外有樓,天外有天,凡事宜從實際出發(fā)。

教育哲理故事(2)

一位科學家曾做過這樣一個實驗:把幾只蜜蜂放在瓶口敞開的瓶子里,側(cè)放瓶子,瓶底向光,蜜蜂會一次一次地飛向瓶底,企圖飛進光源。它們決不會反其道而行,試試另一個方向。困在瓶中對它們來說是一個全新的情況,是它們生理結(jié)構(gòu)所始料未及的,因此,它們無法適應改變后的環(huán)境。這位科學家又做了一次實驗,這次瓶子里放的是幾只蒼蠅,瓶底向光,不到幾分鐘,幾只蒼蠅都飛出去了。它們多方嘗試——向上、向下、面光、背光。它們常會一頭撞上玻璃,但最后會振翅飛向瓶頸,飛出瓶口。然后,科學家解釋這個現(xiàn)象說:“橫沖直撞要比坐以待斃高明得多?!?【啟示】在人生的道路上,許多人因害怕失敗而不敢“輕舉妄動”。這種恐懼的心理,使許多人更喪失了成就未來的大好時機。實際上,在實現(xiàn)人生價值、人生理想的過程中,往往總是伴隨著挫折、痛苦和失敗。所謂“心想事成”、“一帆風順”,只不過是人們的美好愿望而已民。這就要求我們必須具備百折不撓的意志品質(zhì)或者叫做“屢敗屢戰(zhàn)”的勇氣。

教育哲理故事(3)

人若怕鬼,鬼就嚇人;人不怕鬼,鬼就怕人。

一位參加夏令營回來的同學問我一個問題:假如在登山的時候,下起了暴雨,你該馬上下山還是等待救援?我說:“應該馬上下山?!蓖瑢W說:“錯了,應該繼續(xù)前進?!蔽移婀值貑枺骸吧缴系娘L雨不是更大嗎?”

那位中學生告訴我,那天早晨,他們登一座高山,剛行至半山腰就遇上了大雨。他們要下山,帶隊老師不同意,反而要他們趕快往山上走。結(jié)果,他們一鼓作氣冒著風雨登上了山頂。傍晚下山的時候,他們發(fā)現(xiàn)那條道路被水沖刷過了,路上殘留著許多石塊、泥沙,而且越往下走,泥沙堆積的厚度越高。

提示:往山頂走,風雨可能更大,但不足以危及生命;如果往山下走,卻有可能遇到山洪致人于死地。

教育哲理故事(4)

一口鐘,無論你敲那一邊,它總是整體作響。人們聽到鐘聲,只知道鐘聲洪亮悠長,從來也不注意敲的是那一邊。經(jīng)常被敲的那一邊就不服氣,它總想告訴世人,主人敲的是我,是我在響。為了證明這一點,在一個晚上它努力掙碎了鐘體,讓其他三面都落在了地上,只有它仍懸掛著,它想讓人們聽到它的聲音。但它沒有想到,,碎了鐘片,任你如何敲打,也敲不出洪亮的聲音。主人只得把地上的碎片收到一起,準備再鑄一口新鐘。寒風中,只有它孤獨地掛地樹上,沒有人去理它,顯得格外冷清。

【啟示】鐘聲洪亮悠長,是各個部分共同起作用的結(jié)果,離開鐘體的鐘片就不具有鐘體的功能,要想擁有,只有與其他碎片在一起,接受烈火考驗,重新做“鐘”才行。

教育哲理故事(5)

人若怕鬼,鬼就嚇人;人不怕鬼,鬼就怕人。

一位參加夏令營回來的同學問我一個問題:假如在登山的時候,下起了暴雨,你該馬上下山還是等待救援?我說:“應該馬上下山?!蓖瑢W說:“錯了,應該繼續(xù)前進。”我奇怪地問:“山上的風雨不是更大嗎?”

那位中學生告訴我,那天早晨,他們登一座高山,剛行至半山腰就遇上了大雨。他們要下山,帶隊老師不同意,反而要他們趕快往山上走。結(jié)果,他們一鼓作氣冒著風雨登上了山頂。傍晚下山的時候,他們發(fā)現(xiàn)那條道路被水沖刷過了,路上殘留著許多石塊、泥沙,而且越往下走,泥沙堆積的厚度越高。

提示:往山頂走,風雨可能更大,但不足以危及生命;如果往山下走,卻有可能遇到山洪致人于死地。

教育哲理故事(6)

水至清則無魚,人至察則無徒。

有個漁夫從海里撈到一顆大珍珠,愛不釋手。然而,珍珠上面有一個小黑點。漁夫想,如能將小黑點去掉,珍珠將變成無價之寶。于是,它就用刀子把黑點刮掉。可是,刮掉一層,黑點仍在,再刮一層,黑點還在,刮到最后,黑點沒了,珍珠也不復存在。

人們往往堅持完美而扔掉了一些他們原本可以有的東西,但他們是不可能擁有完美的,雖然他們還在永遠找不到完美的地方到處搜尋。

想追求完美無缺的事物,本是無可厚非的,然而,這種愿望落空也是經(jīng)常發(fā)生的。優(yōu)點與缺點,長處與短處,相比較而存在,即便是的,也不等于是最完美的。

提示:高標準自然是美好的愿望,但是樓外有樓,天外有天,凡事宜從實際出發(fā)。

教育哲理故事(7)

一位科學家曾做過這樣一個實驗:把幾只蜜蜂放在瓶口敞開的瓶子里,側(cè)放瓶子,瓶底向光,蜜蜂會一次一次地飛向瓶底,企圖飛進光源。它們決不會反其道而行,試試另一個方向。困在瓶中對它們來說是一個全新的情況,是它們生理結(jié)構(gòu)所始料未及的,因此,它們無法適應改變后的環(huán)境。這位科學家又做了一次實驗,這次瓶子里放的是幾只蒼蠅,瓶底向光,不到幾分鐘,幾只蒼蠅都飛出去了。它們多方嘗試——向上、向下、面光、背光。它們常會一頭撞上玻璃,但最后會振翅飛向瓶頸,飛出瓶口。然后,科學家解釋這個現(xiàn)象說:“橫沖直撞要比坐以待斃高明得多?!?【啟示】在人生的道路上,許多人因害怕失敗而不敢“輕舉妄動”。這種恐懼的心理,使許多人更喪失了成就未來的大好時機。實際上,在實現(xiàn)人生價值、人生理想的過程中,往往總是伴隨著挫折、痛苦和失敗。所謂“心想事成”、“一帆風順”,只不過是人們的美好愿望而已民。這就要求我們必須具備百折不撓的意志品質(zhì)或者叫做“屢敗屢戰(zhàn)”的勇氣。

教育哲理故事(8)

一個年輕人背著個大包裹千里迢迢來找無際大師。他說:“大師,我是那樣的孤獨、痛苦和寂寞,長途跋涉使我疲憊至極,嘗盡了人間的心酸與苦辣,為什么還不能找到心中的陽光。” 大師問:“你的包裹里裝的是什么?”年輕人說:“它對我可重要了,里面裝的是我每次跌倒時的痛苦,每一次受傷后的哭泣,每一次孤寂時的煩惱……靠了它,我才能走您這兒的。” 于是,無際大師帶年輕人來到了河邊,坐船過了河。上岸后,大師說:“你扛著船趕路吧?!蹦贻p人很驚訝:“它那么沉,我扛得動嗎?”“是的,孩子,你扛不動它。過河時船是有用的,但過了河我們要放下船趕路,否則它會變成我們的包袱。痛苦、孤獨、寂寞、災難、眼淚,這些對人生都是有用的,它能使生命得到升華,但須臾不忘,就成了人生的包袱。放下它吧!孩子,生命不能太負重?!?年輕人放下包袱,繼續(xù)趕路,他發(fā)現(xiàn)自己的步輕松而愉快,比以前快得多了。原來,生命是不必如此沉重的。

【啟示】痛苦、孤獨、寂寞、災難、眼淚,這些東西都是人生寶貴的財富,它能使人清醒、成熟、長見識、出智慧,所謂“吃一塹長一智”是也。但是我們?nèi)绻旬敵梢粋€沉重的包袱背在肩上,那就會使我們無法負重前行。最后,在重壓之下跨掉、趴下。盲鰻現(xiàn)象 海洋中生活著一種很小且殘疾的動物——盲鰻。它的體型只有鰻魚的半大小,而且眼睛是瞎的。但它對付海中霸王——鯊魚,卻很有一套方法。盲鰻的口像個橢圓形的吸盤,里面長著鋒利的牙齒。當盲鰻用吸盤似的嘴吸附在鯊魚身上時,鯊魚并沒有意識到自身的危險。盲鰻一點一點地向鯊魚的腮邊滑動,不知不覺中盲鰻已進入到了鯊魚的體內(nèi)。盲鰻進入鯊魚的體內(nèi)后,便開始大肆吞食鯊魚的內(nèi)臟和肌肉。盲鰻的食量很大,每小時吞吃的東西相當于自己體重的兩倍。后院起火,在海底世界所向披靡、不可一世的鯊魚,這時候卻無法抵制體內(nèi)盲鰻那兩排長長的利齒。就這樣,鯊魚被盲鰻從里到外吃得干干凈凈。

【啟示】這種小魚吃大魚的現(xiàn)象,在我們生活也反映在人的身上。那些看起來不起眼的小毛病、小缺點,不就是“盲鰻”嗎?這也啟示我們,一個人有了缺點,哪怕是極小的缺點,如果不引起重視,不加克服,發(fā)展下去,也會演變成大的缺點和錯誤?!耙恢褐?,喪七尺之軀;螻蟻之穴,潰千里之堤。”一個人墮落變壞,往往是從小事上打開缺口,一步步走向違法犯罪的,毀掉一個人一生前途的。因此,我們不能對小錯誤、小缺點抱無所謂的態(tài)度,必須防微杜漸,把壞思想、壞風氣、壞作風消滅在萌芽狀態(tài)中。



教育哲理故事(9)

夢想是雞蛋

一個門外漢建了濟世方舟;一群專家造了泰坦尼克號——不要迷信權(quán)威。愛所有人;信少數(shù)人;不欺負任何人。出了問題后,君子尋找補救的辦法,小人尋找推卸責任的借口。收起指指戳戳的食指,伸出實實在在的援手。笑是兩人之間最短的距離。人世間只有兩種幸福:愛與被愛。夢想是雞蛋,如不及時孵化,就會腐敗變臭?!締⑹尽棵鄯湔彰β?,備受頌揚;蚊子不停奔波,人見人打。多么忙不重要,為什么忙才重要!

教育哲理故事(10)

母親的信念

有一個女孩,沒考上大學,被安排在本村的小學教書。由于講不清數(shù)學題,不到一周就被學生轟下了臺。母親為她擦了擦眼淚,安慰說,滿肚子的東西,有人倒得出來,有人倒不出來,沒必要為這個傷心,也許有更適合你的事情等著你去做。后來,她又隨本村的伙伴一起外出打工。不幸的是,她又被老板轟了回來,原因是剪裁衣服的時候,手腳太慢了,品質(zhì)也過不了關(guān)。母親對女兒說,手腳總是有快有慢,別人已經(jīng)干很多年了,而你一直在念書,怎么快得了?女兒先后當過紡織工,干過市場管理員,做過會計,但無一例外,都半途而廢。然而,每次女兒沮喪地回來時,母親總安慰她,從沒有抱怨。三十歲時,女兒憑著一點語言天賦,做了聾啞學校的輔導員。后來,她又開辦了一家殘障學校。再后來,她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店,她已經(jīng)是一個擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了。有一天,功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前,她想得到一個一直以來想知道的答案。那就是前些年她連連失敗,自己都覺得前途渺茫的時候,是什么原因讓母親對她那么有信心呢?母親的回答樸素而簡單。她說,一塊地,不適合種麥子,可以試試種豆子;豆子也長不好的話,可以種瓜果;如果瓜果也不濟的話,撒上一些蕎麥種子一定能夠開花。因為一塊地,總有一粒種子適合它,也終會有屬于它的一片收成。聽完母親的話,女兒落淚了。她明白了,實際上,母親恒久而不絕的信念和愛,就是一粒堅韌的種子;她的奇跡,就是這粒種子執(zhí)著而生長出的奇跡?!締⑹尽恳驗橐粔K地,總有一粒種子適合它,也終會有屬于它的一片收成。

教育哲理故事(11)

岸上的青蛙

岸上有5只青蛙,它們面對的池塘很美,很誘人,綠綠的荷葉,粉紅的荷花,飄香的蓮子。這時,其中有四只青蛙準備跳進池塘美美地暢游一番。請問,岸上還有幾只青蛙? 這是我讀小學時,老師給學生出的一道題?!耙恢?”我們異口同聲地回答。“真的是一只嗎?”老師問?!耙恢?”我們再次肯定地回答?!翱纱蠹业拇鸢稿e的,”老師說,“岸上仍有五只青蛙!” 還有五只青蛙?我們不解。老師說,那四只青蛙只是準備跳進池塘,那只是它們的一個美麗的想法,并沒有真正付諸行動?!締⑹尽繘]有行動,再美的想法也等于零。

教育哲理故事(12)

漁夫的誓言

古時候有一漁夫,是出海打魚的好手。他有一個習慣,每次打魚的時候都要立下誓言。有一年春天,聽說市場上的黑魚價格最高,于是立下誓言,這次出海只捕撈墨魚,好好賺它一筆。但是這次魚汛所遇到的全都是螃蟹,他非常懊惱地空手而歸。等他上了岸后才得知市場上螃蟹的價格比墨魚還要貴。他后悔不已,發(fā)誓下一次出海一定要打撈螃蟹。第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可這一次遇到的全是墨魚,不用說他又只能是空手而歸。他懊悔地發(fā)誓,下次出海不管遇到的是螃蟹還是墨魚全都打。第三次出海,漁夫嚴格遵守自己的誓言,不幸的是,他一只螃蟹和墨魚都沒有遇到,見到的只是一些馬鮫魚。于是,漁夫再一次空手而歸…… 漁夫沒有趕上第四次出海,他在饑寒交迫中死去?!締⑹尽恳粋€人在確立自己的人生目標、人生理想的時候,不僅僅要符合自身實際,也要符合社會需要的實際。而社會需要的實際總是在不斷地變化發(fā)展著,因此我們要根據(jù)不斷變化發(fā)展的社會實際,調(diào)整自己的理想,這樣才可能由理想變?yōu)楝F(xiàn)實。否則,即使自身條件再好,理想也只能是空想、幻想。

教育哲理故事(13)

如果你無法改變環(huán)境,的方法就是改變你自己。

有一個美國年輕軍官接到調(diào)動命令,人事令上將他調(diào)派到一處接近沙漠邊緣的基地。

他不想新婚的妻子跟著他離開都會生活前往受苦,但妻子為了證明夫妻同甘共苦的深情,執(zhí)意陪同前去。年輕軍官只好帶著妻子前往,并在駐地附近的印地安部落中幫妻子找了個木屋安頓。

該地夏天酷熱難耐,風沙多且早晚溫差變化大,更糟的是部落中的印地安人都不懂英語,連日常的溝通交流都有問題。

過了幾個月,妻子實在是無法忍受這樣的生活,于是寫了封信給她的母親,除了訴說生活的艱苦難熬外,信末還說她準備回繁華的都市生活。

她的母親回了封信跟她說:“有兩個囚犯,他們住同一間牢房,往同一個窗外看,一個看到的是泥巴,另一個則看到星星。”

妻子倒不是真的想離開丈夫回都市,原也只是發(fā)發(fā)牢騷罷了!接到母親的信件后,便對自己說:“好吧!我去把那星星找出來。”

從此后她改變了生活態(tài)度,積極地走進印地安人的生活里,學習他們的編織和燒陶,并迷上了印地安文化。

她還認真地研讀許多關(guān)于星象天文的書籍,并運用沙漠地帶的天然優(yōu)勢觀察星星,幾年后出版了幾本關(guān)于星星的研究書籍,成了星象天文方面的專家。

“走進星星的世界?!彼3T谛牡走@樣跟自己說。

提示:打敗自己的不是環(huán)境,而是自己。走進星星的世界,往往就能找到生命的依歸與生活的目標,請不要抱怨環(huán)境讓你無法一展長才,并努力從中找到屬于自己的閃耀星星。

【微語】這個世界,有兩件事我們不能不做:一是趕路,二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài),好心態(tài)是一生的好伴侶,讓人愉悅健康。

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