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如圖,在一個由6個圓圈組成的三角形里,把1到6這6個數(shù)分別填入圖的圓圈中,要求三角形的每條邊上的三個數(shù)的和S都相等,那么S的最大值是A.9B.10C.

題文

如圖,在一個由6個圓圈組成的三角形里,把1到6這6個數(shù)分別填入圖的圓圈中,要求三角形的每條邊上的三個數(shù)的和S都相等,那么S的最大值是( )
A.9B.10C.12D.13


題型:未知 難度:其他題型

答案

1+2+3+4+5+6=21,21÷3=7,
4+5+6=15,15÷3=5,
7+5=12.
故選C.

解析

該題暫無解析

考點

據(jù)培訓(xùn)啦專家說,試題“如圖,在一個由6個圓圈組成的三角形里,把.....”主要考查你對 [有理數(shù)加法 ]考點的理解。

有理數(shù)加法

有理數(shù)的加法:
把兩個有理數(shù)合成一個有理數(shù)的運算叫做有理數(shù)的加法。

有理數(shù)的加法法則:
(1)同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加;
(2)絕對值不等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值;
(3)互為相反的兩個數(shù)相加得0;
(4)一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。
有理數(shù)加法的運算律:
(1)加法的交換律 :a+b=b+a;
(2)加法的結(jié)合律:( a+b ) +c = a + (b +c)。

幾個有理數(shù)相加常用方法:
①.運用加法運算律把同號的加數(shù)相加,再把異號的加數(shù)相加;
②.應(yīng)用運算律把可以湊整的加數(shù)相加;
③.運用運算律把互為相反數(shù)的加數(shù)相加。
用加法的運算律進(jìn)行簡便運算的基本思路:
①先把互為相反數(shù)的數(shù)相加;
②把同分母的分?jǐn)?shù)先相加;
③把符號相同的數(shù)先相加;
④把相加得整數(shù)的數(shù)先相加。
注意事項:
有理數(shù)的加法與小學(xué)的加法有理數(shù)的加法與小學(xué)的加法大有不同,小學(xué)的加法不涉及到符號的問題,而有理數(shù)的加法運算總是涉及到兩個問題:
一是確定結(jié)果的符號;二是求結(jié)果的絕對值。
在進(jìn)行有理數(shù)加法運算時,首先判斷兩個加數(shù)的符號:是同號還是異號,是否有0,從而確定用那一條法則。
在應(yīng)用過程中,一定要牢記“先符號,后絕對值”,熟練以后就不會出錯了。
多個有理數(shù)的加法,可以從左向右計算,也可以用加法的運算定律計算,但是在下筆前一定要思考好,哪一個要用定律哪一個要從左往右計算。
記憶要點:
同號相加不變,異號相加變減。欲問符號怎么定,絕對值大號選。

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溫馨提示:
本文【如圖,在一個由6個圓圈組成的三角形里,把1到6這6個數(shù)分別填入圖的圓圈中,要求三角形的每條邊上的三個數(shù)的和S都相等,那么S的最大值是A.9B.10C.】由作者教育大視野提供。該文觀點僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲空間服務(wù),若存在侵權(quán)問題,請及時聯(lián)系管理員或作者進(jìn)行刪除。
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