最新初一上冊語文同步訓(xùn)練：《蜀鄙二僧》

同學(xué)們都在忙碌地復(fù)習(xí)自己的功課，為了幫助大家能夠?qū)ψ约憾鄬W(xué)的知識點有所鞏固，下文整理了這篇初一上冊語文同步訓(xùn)練，希望可以幫助到大家!

學(xué)弈

今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也;不專心致志，則不得也。弈秋(人名)，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳(繳，這里指系著絲繩的箭)而射之。雖與之學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若也?曰：非然也。

1.對下面一句的解釋和理解作判斷，在括號里打上“×”或“√”：

⑴這句話是由兩個判斷句構(gòu)成的。()

⑵這句話可以譯為：下棋作為(一種)技藝，是一種小技藝，但不專心學(xué)，是學(xué)不會的。()

⑶“夫”讀“f‘”，意思是“那”。

⑷“之”是助詞，在主謂間起取消句子獨立性的作用，可不譯。

2.對“其一人專心致志，惟弈秋之為聽”一句翻譯正確的一項是( )

A、其中一個人學(xué)下棋專心致志，只聽弈秋傳授技藝。

B、其中一個人學(xué)下棋專心致志，在聽在想弈秋的話。

C、其中一個人學(xué)下棋專心致志，只有弈秋在講解給他聽。

3.翻譯：

為是其智弗若也?

4.下列三句話中加點字的解釋正確的各是：

⑴使弈秋誨二人弈( )

A、假使 B、出使 C、派

⑵思援弓繳而射之( )

A、連詞，表并列關(guān)系 B、連詞，表承接關(guān)系 C、連詞，表修飾關(guān)系

⑶曰：非然也( )

A、不認為對 B、不對 C、不是這樣

5.與“思援弓繳而射之”中“之”用法不同的一項是( )

A、通國之善弈者也 B、雖與之俱學(xué) C、弗如之矣

6.本文告訴我們一個什么道理?

(答案：1.⑴√⑵√⑶×⑷√ 2.A 3.難道這是他的智力不如別人嗎? 4.⑴A⑵B⑶C 5.A 6.學(xué)習(xí)必須專心致志，不能三心二意。(意近即可))

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