人教版初一語(yǔ)文下冊(cè)馬課后作業(yè)(2)

學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過(guò)程，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，精品編輯老師為大家整理了人教版初一語(yǔ)文下冊(cè)馬課后作業(yè)(2)，供大家參考。

29馬

1.抄寫(xiě)下列詞語(yǔ)，要求書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀：

慷慨以赴???????????????相得益彰

2.根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字：

(piāo)????悍????(kuī)?????伺?????(jī)?????形????(guǎng)?????野

3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：

耀武????威?????解脫????絆??????意志????邁?????有過(guò)之而

4.填空：

《馬》的作者?????國(guó)博物學(xué)家、作家????????????，他用了40年時(shí)間寫(xiě)成了36巨冊(cè)的????????????，他的同胞???????更是窮盡一生研究昆蟲(chóng)，寫(xiě)出了十卷?????????。他們?yōu)槲覀兘议_(kāi)了自然界中許多動(dòng)植物神秘的面紗。

分析.鞏固

人類(lèi)所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動(dòng)物——馬：它和人分擔(dān)著疆場(chǎng)的勞苦，同享著戰(zhàn)斗的光榮;它和它的主人一樣，具有無(wú)畏的精神，它眼看著危急當(dāng)前而慷慨以赴;它聽(tīng)?wèi)T了兵器搏擊的聲音，喜愛(ài)它，追求它，以與主人同樣的興奮鼓舞起來(lái);它也和主人共歡樂(lè);在射獵時(shí)，在演武時(shí)，在賽跑時(shí)，它也精神抖擻，耀武揚(yáng)威;但是它馴良不亞于勇毅，它一點(diǎn)兒不逞自己的烈性，它知道克制它的動(dòng)作：它不但在駕馭人的手下屈從著他的操縱，還仿佛窺伺著駕馭人的顏色，它總是按照著從主人的表情方面得來(lái)的印象而奔騰，而緩步，而止步，它的一切動(dòng)作都只是為了滿足主人的愿望。這天生就是一種舍己從人的動(dòng)物，它甚至于會(huì)迎合別人的心意，它用動(dòng)作的敏捷和準(zhǔn)確來(lái)表達(dá)和執(zhí)行別人的意旨，人家希望它感覺(jué)到多少它就能感覺(jué)到多少，它所表現(xiàn)出來(lái)的總是在恰如人愿的程度上;因?yàn)樗鼰o(wú)保留地貢獻(xiàn)著自己，所以它不拒絕任何使命，所以它盡一切力量來(lái)為人服務(wù)，它還要超出自己的力量，甚至于舍棄生命以求服從得更好。

5.文中哪一句話概括了馬與人的關(guān)系?

6.被征服的馬具有怎樣的品格?

7.“它聽(tīng)?wèi)T了兵器搏擊的聲音，喜愛(ài)它，追求它，以與主人同樣的興奮鼓舞起來(lái)”，體現(xiàn)了馬具有怎樣的精神?

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