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發(fā)布時間: 2024年12月25日 09:48
這個故事主要講的是：一個農(nóng)家擠牛奶的姑娘，剛擠了半桶牛奶便把它頂在頭上向農(nóng)莊走去，她還想入非非：如果我把這桶牛奶賣了錢至少可以買回300個雞蛋，除去意外損失，可以孵出250個小雞，當(dāng)雞價漲到最高時便可以拿去賣了，我就可以得到很多錢了。
她還想：我有這些錢可以買些漂亮的裙子，圣誕節(jié)的晚宴，我穿著這裙子，肯定有人爭著向我求婚，我卻要拒絕他們，這是多么的開心呀?？上氲竭@里時她晃起頭來了，牛奶摔倒在地，就什么也沒有了。
這個故事告訴我們，做任何事情都要腳踏實地，想入非非不會給自己帶來任何實惠?；孟胧敲篮玫?，現(xiàn)實是殘酷的，我們可以把幻想當(dāng)作目標(biāo)，一步一個腳印，向著這個目標(biāo)去奮斗，把幻想變成現(xiàn)實。
就像愛迪生發(fā)明電燈和李時珍編寫《本草綱目》一樣，如果他們只是不切實際的幻想而沒有動手去做的話，也許就不會有今天的電燈和先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)。
達(dá)芬奇畫出的雞蛋不是一次次亂涂鴉，在他很失敗時，他腳踏實地認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)，耐得寂寞，堅持得住，審視自己的不足，苦練基本功，最后才成為赫赫有名的畫家。
越王勾踐在遭到失敗后并沒有心灰意冷，他明白成功不會是一蹴而就，需要的是腳踏實地的作風(fēng)，于是才有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳” 的神話，吳王闔閭敗就敗在缺少越王勾踐那股腳踏實地的作風(fēng)上。
這些故事都說明想入非非只是竹籃打水，腳踏實地才是成功之道。
寓言講求比喻，是常常采用擬人化的表現(xiàn)手法說明某種道理的文學(xué)樣式，文體特征上結(jié)構(gòu)簡短、形象鮮明、藝術(shù)手法夸張。在古今中外的寓言作品中，用比喻說話，用擬人化的手法賦予生物或無生物以人的'思想、感情、動作和語言，借以闡明某種道理，或諷刺某種社會現(xiàn)象，是共同的特點。
我國古代的寓言故事，形象非常鮮明生動、主題的寓意非常深刻，在文學(xué)性中寄寓著豐富的生活哲理，這是我讀了《中國古代寓言故事》之后的直接感受。如《庖丁解牛》、《南轅北轍》等等膾炙人口的寓言，里面包含著很深的人生體驗和生活哲理。在《買櫝還珠》這則寓言中，本來主要買的是“櫝”中的“珠”，卻買“櫝”還“珠”。舍棄了最重要的東西，選擇了無足輕重的東西，這種在生活中經(jīng)常存在的現(xiàn)象，通過這個寓言很生動很形象地表現(xiàn)出來了。再如在《井底之蛙》中，通過青蛙與東海大鱉的對話和行為，說明人生的天地是十分廣闊的，人不要為周圍的有限的環(huán)境所拘囿，應(yīng)該目光更遠(yuǎn)大一點。
在《中國古代寓言故事》中，驢子是蠢笨的形象，老鼠是貪婪的形象，猴子是機(jī)靈的形象，狐貍是狡猾的形象，老虎是橫暴的形象，螞蟻是狂妄之徒，蝙蝠是騎墻派，如此寓意，既符合動物的體貌行動特征，又包含著耐人尋味的生活道理，真是獨具匠心，別出心裁。
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寒假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理，故事通俗易懂，資料十分搞笑，讓我們懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。
《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子媽媽帶著小燕子從南方飛回來，在一個法院的庭院安了家，燕子媽媽十分愛自我的孩子，每一天不辭勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了，是時候要學(xué)習(xí)獨立生活，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的`時候，燕寶寶卻以站不穩(wěn)，很胖為理由不想學(xué)習(xí)本領(lǐng)，而燕子媽媽太疼愛自我的寶寶，推遲了學(xué)習(xí)飛翔等本領(lǐng)計劃，誰明白危險不久將發(fā)生，有一天，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇，在危險當(dāng)前，盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒能飛起來，
最終補蟒蛇吃掉了。燕子媽媽回來后，后悔都不得了。
我認(rèn)為燕子媽媽太疼愛自我的孩子，燕寶寶們也太懶惰和嬌氣，就應(yīng)早點學(xué)會逃生和獨立的本領(lǐng)，不致于在危險來臨之時，不能自救，這個故事讓我明白了做人不能懶惰，要認(rèn)真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
我比較喜歡寓言故事，特別是中國的寓言故事，幾句簡單的話語寫了一個簡單的故事卻說明了一個很深的道理。
我看過好多中國寓言故事，故事情節(jié)一般都是利用動物來代表一些人的形象，比如驢子是蠢笨的形象，老鼠是貪婪的形象，猴子是機(jī)靈的形象，狐貍是狡猾的形象，老虎是兇猛橫暴的形象，螞蟻是狂妄之徒，蝙蝠是騎墻派，如此寓意，既符合動物的體貌行動特征，又包含著耐人尋味的生活道理，真是獨具匠心，別出心裁，讀后感《《寓言故事》讀后感300字》。
這個寓言集對唯心主義、形而上學(xué)的種種表現(xiàn)的諷刺，對封建現(xiàn)象的鞭撻，對美好人性、高尚情操的謳歌和崇揚，都使我經(jīng)受了一次精神的再一次陶冶，,一個個生動感人的人物形象或擬人化的形象，又給了我藝術(shù)上的美好享受。
我最近讀了《中國古代寓言故事》，這本書中寫了許多小故事，每個小故事看似很短，很簡單，但都包含了一個個深刻的道理。
記憶最深刻的有兩則故事：
一：“刻舟求劍”講了一個楚國人坐船渡河，突然，楚國人的寶劍掉到水里了，別人大叫道：“哎！你的寶劍掉了，還不快撈上來！”楚國人不慌不忙在船邊刻了個記號，說：“不著急，我在船邊上刻了個記號。等船靠岸了，水淺了，我再下去撈寶劍?！眲e人說：“船是能在水里飄動的，劍則沉到了水底是不動的，那樣就找不到劍了……”這則故事諷刺那些不懂得根據(jù)實際情況來處理問題的人，事物都是在不斷變化的，不能用一成不變的態(tài)度去處理問題。
二：“三人成虎”講的是，在魏國，龐恭和太子要去邯鄲，在臨走前龐恭問了魏王一個問題，說：“如果有一個人說集市上出現(xiàn)了一只老虎，您信嗎？”魏王說：“當(dāng)然不信！”
龐恭問：“那如果兩個人說那？”魏王答：“我有一些懷疑?！饼嫻в謫枺骸叭绻齻€人說集市上有老虎那？”魏王肯定到：“我一定信！”。在這個故事中我學(xué)到了，不要輕信別人的謊言，有時候說的人多了，謊言就變成真的了。我們要經(jīng)過自己開動腦筋，實際查看后才可以判斷正確與否！不能輕信謠言，也不能人云亦云。
通過讀這些故事，我學(xué)到了很多道理，學(xué)會了如何去思考和判斷。以后我也要多讀書，多思考，多學(xué)知識來豐富自己的頭腦。
今天,我讀了一本名叫《中國古代寓言故事》的書,這本里面講的都是寓言故事.有染絲、揠苗助長、井底之蛙、愚公移山等等.讓我讀的最有啟發(fā)的就是愚公移山了.故事講的是：太行、王屋兩座山,方圓七百里,高萬仞.家住北山的愚公,快九十歲了,家前面是山,出門不方便.于是便想和家人移掉這座山,開出一條路來.但老伴懷疑說：“憑你這點力氣,連個小土丘恐怕都不能移掉,又想對這太行、王屋兩座山怎么樣呢?”愚公并不爭辯,帶領(lǐng)兒孫三人開始挖山.另據(jù)有個寡婦七歲兒子,蹦蹦跳跳也來幫忙.
這樣,從冬到夏的挑運,才能到渤海往返一趟.河曲有個老頭叫智叟,覺得這事是在荒.唐可笑,便勸阻愚公說：“你太不聰明了!你這樣年老力衰,恐怕連山上的一棵小草也拔不掉,又能把這些土石怎么樣呢?“愚公長嘆一聲,反道說：”你也太頑固了,還不如寡婦的七歲兒子呢!即使我死了還有兒子在,兒子會生孫子,孫子又會生兒子,子子孫孫,是沒有窮盡的.而山不會再增高,怎么會一不掉呢?智叟聽了,無言以對.那愚公依然每天挖山不止.山神聽到這件事,只怕愚公挖山不止,便去報告給天帝.天帝被愚公的這種堅強的毅力而感動,便命令大力神夸娥氏的兩個兒子八兩座山背走.從此,愚公的家門前再也沒有高山阻塞了.
這個故事告訴我們,只要你不放棄,那件事總會做好的。
《伊索寓言故事》這本書蘊藏著很多大道理，使我受益匪淺。里面有很多不同類型的故事，分別有哲學(xué)、勵志、感恩……故事以輕松、幽默的方式教會了我做人處事的方法。
其中，《狐貍和葡萄》令我印象深刻：從前，有一只自以為是的狐貍來到了一個山坡上，發(fā)現(xiàn)那竟是一大片誘人的葡萄園。狐貍挺直了身體去摘葡萄，可怎么也夠不著，于是它接二連三地嘗試，可每次都屢戰(zhàn)屢敗，最后，它自我解嘲道，葡萄是青的，肯定是酸澀的。從那以后，狐貍再也沒有回來過了。
生活中，我常常會犯和著狐貍一樣的錯誤。在我學(xué)騎自行車還沒有熟練地掌握技巧時，常常會因為害怕而不敢騎自行車，爸爸媽媽一再地鼓勵我，而我仍不斷找借口，要不說地面太凹凸了，要不說人太多了，要不說座位太高了……這樣的結(jié)果一味地縱容自己，使我到現(xiàn)在還不敢騎自行車。但我讀了這個故事后，找到了自身的原因：我不應(yīng)該找借口，這樣就沒有突破自己的可能，而放棄一些我喜歡的東西。所以我以后遇到生活上的困難，都會克服心里的恐懼。
有些人，常常為自己做不成的事情找借口，我們千萬不要成為這樣掩耳盜鈴的人。
春節(jié)前在家看了一本《中國寓言故事》，俄國的著名作家陀羅雪維支曾經(jīng)說過：“寓言是穿著外套的真理?！?/p>
這本書里每個故事都短小精悍，通俗易懂。故事我都特別喜歡，最最喜歡的是一個出自于《呂氏春秋》的《疑鄰竊斧》。這個故事講了一個人發(fā)現(xiàn)他的斧子丟了，于是就懷疑是鄰居把斧子偷走了，他看鄰居不管做什么事就像是偷了他的斧子。后來，他在自己家找到了這把斧子，他又看鄰居不管做什么事就不像偷斧子的人。這個故事告訴我們，遇到問題要先進(jìn)行調(diào)查研究，然后再做出判斷，絕不能毫無根據(jù)的瞎猜疑。通過這個故事我知道了，當(dāng)人帶著自己的想法去看這個世界，就會出現(xiàn)錯覺，看不到世界的真相，歪曲事實。
寓言故事是無聲的老師，可以在沉思中獲得收益。
今天，我讀完了《中國寓言故事》。
這本書可好看了，里面有四個故事，生動有趣。每一頁里都有精美的插圖和一些簡要的文字。這幾個寓言故事不僅讓我領(lǐng)會了它們背后的含義，還讓我享受到了像一幕幕精彩的動畫般的彩圖。
書里的《鐵杵磨成針》的故事，講了詩仙李白小時候光想著玩，不愛讀書。有一次，他逃學(xué)出去玩，見一個老奶奶在磨鐵杵，李白問她這是干什么呀?老奶奶說要把鐵杵磨成銹花針。李白很驚訝，說：“杵很粗，何時才能磨成繡花針呀?”老奶奶說：“功夫不負(fù)有心人，鐵杵總有一天會磨成針的?！崩畎酌靼琢俗x書也是這樣呀，只要好好讀書，有什么不能學(xué)會的呢?從此以后，他用心讀書，終于成了一個大詩人。
《紀(jì)昌學(xué)箭》講了紀(jì)昌跟飛衛(wèi)學(xué)箭，紀(jì)昌先練讓眼睛一眨不眨的本領(lǐng)，又苦練了把小物體看大的本事，幾年之后終于成了一個百發(fā)百中的神箭手。
《鐵杵磨成針》和《紀(jì)昌學(xué)箭》讓我明白了“功夫不負(fù)有心人”。不管做什么事，只要有耐心，有恒心，堅持練習(xí)，一定會有收獲的。自從我學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人以來，每周我都要把學(xué)過的課程用日記記下來，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)寫了三十多篇樂高日記了，通過日記不僅把學(xué)過的知識鞏固了，更鍛煉了寫作，多有成就感呀!我還喜歡做科學(xué)小實驗，每周一個科學(xué)實驗是我的最愛，現(xiàn)在我已做了四十多個小實驗了，還有幸發(fā)表了好幾個呢!真開心，呵呵!看看，努力是不是就有收獲呀!以后我還要繼續(xù)堅持下去，爭取取得更大進(jìn)步。
《愚人買鞋》講了一個人去買鞋，他不是用腳去試鞋，而是用一根稻草去測自己腳的尺寸?？吹竭@里，我都笑出聲來了，怎么有這么傻的人呢!這不就是多此一舉嗎?這么簡單的事兒不是小題大作嗎?
《疑人偷斧》講了一個人丟了斧子，他懷疑斧子是鄰居的兒子偷的。于是他怎么看鄰居的兒子都像是偷斧子的，走路像偷斧子的，神態(tài)像偷斧子的，說話也像偷斧子。后來他找到了斧子，他覺得鄰居的兒子一點兒也不像偷斧子的樣子了。我們在平常生活中可不能這樣瞎猜疑呀!瞎猜疑不僅會影響朋友之間的關(guān)系，還有可能會得妄想癥呢!
這本寓言故事，故事小，意義大，很值得一讀哦!
寒假期間，我讀了一本書名為《伊索寓言》。這本書中有許多小寓言故事，通過這些小故事我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。其中，我最喜歡的故事就是狐貍和葡萄。
狐貍和葡萄的故事主要講的是一只狐貍路過一個果園，它想吃長得高高的葡萄，可是它跳了幾次都沒辦法碰到葡萄，最后它放棄了，并且還昂起頭說：“我敢肯定它是酸的?！闭咸训目兹刚f：“既然是酸的那就不吃了，”孔雀又了準(zhǔn)備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿就沒有摘葡萄，而且告訴了樹上的猴子，猴子說：“我才不信呢，我中的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的?！弊詈蟀l(fā)現(xiàn)原來葡萄是甜的。
這個故事告訴了我們一個道理，我們做什么事情都要實事求是，不要因為利益的損失而欺騙自己。而且我們做事情不能夠完全相信別人，別人說什么都信，這是不對的。我們應(yīng)該要自己嘗試一下，這樣才會知道是不是真的，要勇于實踐。
今天，我讀《寓言故事》，我對其中的一篇二子學(xué)棋非常感興趣，我來和你說一說吧。
二子學(xué)棋故事講的是二個學(xué)生跟師父學(xué)棋，其中一個人專心志致，還有一個人三心二意，天天上課走神，老想著天空的雁，把它給射下來，慢慢地烤了吃。結(jié)果，一個人棋藝高超，而那個貪玩的人什么也沒有學(xué)會。
這個故事告訴我們，做事不要三心二意，囫圇吞棗，要專心志致、一心一意，才能達(dá)到成功。
我也是一樣，我上課時一邊聽老師講課，一邊摸桌下的小玩具，結(jié)果老師講得聽不全，成績也開始下滑。
還有一次數(shù)學(xué)考試時，我一邊寫試卷，一邊玩筆，想：下次帶多少卡片啊!結(jié)果想著想著時間沒了大半，我狂寫作業(yè)，終于寫成了，但成績只有75分。我真是書到用時方恨少，我后悔極了，不應(yīng)該三心二意的。
我們學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，讀了這篇二子學(xué)棋，我更加明白了做事不能三心二意，要一心一意的道理!
《伊索寓言》是由300多個小故事組成，每個故事的篇幅都不常，但我們可以說，濃縮的都是精華，每個小故事不僅十分有趣、還具有深刻的內(nèi)涵。
我讀的《伊索寓言》是青年版，每個故事后面都有編者的注釋，解釋每個故事要說明的道理。讀了這些故事，也讓我明白了很多很多道理。
讀了龜兔賽跑，讓我明白做人要不驕傲，要謙虛，踏踏實實、勤勤懇懇才能有進(jìn)步;讀了魚和貓，讓我明白了必須因材用物，如果一件事并不適合自己做，卻堅持去做，那就是愚蠢，是鉆牛角尖，事半功倍，毫無效果;
讀了獅子和狐貍的故事，讓我明白了事物不在多，而在于精的道理;讀了狐貍和烏鴉的故事，讓我明白了做人要有自知之明，要對自己有一個深刻的了解，要知道自己有多少斤兩，不要被別人的花言巧語所迷惑，否則后果不堪設(shè)想。
還有很多小故事，也給我了很大的啟發(fā)，《伊索寓言》真是一本好書。
今天，我讀了《伊索寓言》這本書里面的故事，非常生動、形象，讓人一看感覺非常舒服，故事用幾句簡單的語言就組成了極其豐富而特別有意思的故事了。在《伊索寓言》這本書中，有很多小故事：貓和公雞、狐貍的面具、鹿和海、狗和廚師、狗和狼……但我最喜歡的就是《老鼠開會》這則寓言故事。這個故事是說有一群老鼠經(jīng)常受到貓的侵襲，決定開會想辦法。大家各有各的主張，但都被否決了。這時，一只小老鼠說：“把鈴鐺掛在貓的脖子上，只要聽到鈴鐺的聲音，就證明貓來了?！贝蠹叶己苜澇尚±鲜蟮霓k法。忽然，一只年老的老鼠說：“這個辦法好是好，可是派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上?”通過讀《老鼠開會》，我明白了一個道理，想出一個主意并不難，但要實現(xiàn)這個主意就不是那么容易了。在學(xué)習(xí)和生活上，我們常常會遇到各種各樣的問題。當(dāng)我們想辦法解決問題時，一定要結(jié)合實際情況，想出一個好辦法，然后按照這個辦法行動起來，解決問題。我很喜歡這本書，因為，他教給我怎么做好一個人。
兔子上次和烏龜比賽跑步，因為自己打了瞌睡。所以輸給了對方。兔子不服輸主動向烏龜挑戰(zhàn)，烏龜也不退縮，接約定再次比賽，決個高低。
為了戰(zhàn)勝烏龜，兔子時刻告誡，不能掉以輕心，不再像上次那么丟臉。
龜兔比賽的日期到了，這次比賽吸引了許多動物來觀戰(zhàn)，場面非常熱鬧。這次比賽是跑一小段上坡路一大段下坡路，誰先到山腳下誰贏得比賽。山羊伯伯一聲令下，兔子像箭一樣沖出去，烏龜仍沉著冷靜，拼命向前爬，兔子一會就把烏龜拋了一大截，烏龜也不泄氣，速度明顯比上次有提高。
可兔子呢，平時的決心倒是挺大的，可一看自己領(lǐng)先，又有些心不在焉了，心想，這次我一定贏。烏龜爬完上坡路心想，要是我這樣爬下去，肯定輸了，于是他靈機(jī)一動，把頭和腳全部縮進(jìn)殼里，眼一閉一使勁，一骨碌地朝山下滾去，由于山陡，滾得飛快，烏龜越來越靠近兔子，當(dāng)在兔子身邊滾過時，兔子沒注意還以為是一塊石子掉下來。兔子只差一點就到達(dá)終點時，看見烏龜已經(jīng)先到達(dá)了終點正接受其他動物的祝賀，他不敢相信自己的眼睛，過了好一會，他才回過神來，剛才從自己身邊滾的“石子”是烏龜。
這項比賽，讓兔子又明白了一個道理只要多動腦筋，弱方靠智慧也能戰(zhàn)勝對方。
記得小時候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我寫完作業(yè)后，終于有時間看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，并通過它們揭示人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們終于遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去?？汕伤鼈冇窒嘤隽?，雖然是第二次相會，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐貍竟信心十足地走上前去，哈?哈?地跟獅子閑聊起來。
看完這個故事后，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級時，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻;三年級時，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍然不敢說話;四年級時，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲;五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當(dāng)我們遇到困難時要勇敢地去面對并想好解決問題的方法。
還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。他對自己說：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了?！鄙n蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時也告訴我們：當(dāng)在一個新的環(huán)境且無法避免的時候，也可以試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。
《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當(dāng)時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散。”這真是本好書。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶侵R的源泉?！睍殡S著我成長，是我每天必補的營養(yǎng)品。書的格言像一首歌，時時在我的耳畔回響，在我的心海蕩漾。
在今年暑假，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書。這本書里的故事我非常喜歡，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯永遠(yuǎn)不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書深深地啟發(fā)了我，教育了我。是它，告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”這些道理。是啊，在現(xiàn)實生活中，我是多么需要這些道理啊!
記得那是一次，黃老師發(fā)下了一張試卷。啊，我得了第一名!我心想:啊，原來我這么聰明，拿了第一名，以后考試一定難不倒我了。從此以后，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真了。我上課總是跟同學(xué)吵鬧;回家后隨隨便便寫一下作業(yè)就出去玩了。
幾天后，我們進(jìn)行了一次測驗。幾天后，黃老師發(fā)下了這張測驗試卷。沒想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我傷心極了，淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后終于流了下來。但是我不想被同學(xué)看見，就急忙擦去淚水。終于，一節(jié)課過去了。
下課后，黃老師找到我，語重心長地對我說:“施嘉莉，你這次考不好的原因就是因為驕傲?！撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后’。你不該因為自己拿了第一名而驕傲?！∧顺晒χ浮?。你現(xiàn)在可不能驕傲了，要努力學(xué)習(xí)把成績趕上去。知道了嗎?”“知道了?！蔽液瑴I答道。黃老師的話使我感到十分慚愧。于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了自己的成績。
《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開啟了知識的大門;幫我開啟了心靈的大門;幫我開啟了光明的大門;使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣.《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開啟了知識的大門;幫我開啟了寓言故事》對我的幫助真大啊!
【微語】不要猴子掰包谷，見哪樣都喜歡，最后兩手皆空；不要站在原地，機(jī)遇不是餡餅，不會無故砸向你；不要悲天憫人，只有奮發(fā)前行，好運才會相伴。
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