培訓(xùn)啦 初中學(xué)習(xí) > 初中生物題庫(kù)

某生物興趣小組通過(guò)制作小型生態(tài)瓶模擬簡(jiǎn)單的池塘生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)瓶中有水、沙土、小球藻、蝦、水蚤、小魚(yú)、河蚌.它們的取食關(guān)系是:水蚤以小球藻為食,小蝦以水蚤為食,

問(wèn)答小能手

解答各類(lèi)資格考試問(wèn)題

發(fā)布時(shí)間: 2024年12月26日 04:59

題文

某生物興趣小組通過(guò)制作小型生態(tài)瓶模擬簡(jiǎn)單的池塘生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)瓶中有水、沙土、小球藻、蝦、水蚤、小魚(yú)、河蚌.它們的取食關(guān)系是:水蚤以小球藻為食,小蝦以水蚤為食,魚(yú)可食小蝦和小球藻.河蚌可食水蚤和小球藻.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從小球藻通過(guò)______作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始.
(2)根據(jù)以上取食關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______.
(3)為進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的探究實(shí)驗(yàn),該興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如下四個(gè)生態(tài)瓶(瓶中各種生物的數(shù)量、大小和生活狀態(tài)基本一致):
編號(hào)外界環(huán)境生物成分非生物成分甲瓶黑暗小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤4/5瓶水、少量沙土乙瓶陽(yáng)光蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤4/5瓶水、少量沙土丙瓶陽(yáng)光小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤4/5瓶水、少量沙土丁瓶陽(yáng)光小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤4/5瓶水①?gòu)睦碚撋戏治?,四個(gè)生態(tài)瓶中動(dòng)植物生存時(shí)間最長(zhǎng),生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是______瓶.
②在探究生產(chǎn)者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響時(shí),丙瓶和______瓶可作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

題型:未知 難度:其他題型

答案

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能,消費(fèi)者體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,必須依靠生產(chǎn)者儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量才能生存,因此在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從綠色植物固定太陽(yáng)能開(kāi)始的.
(2)食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者(綠色植物),終點(diǎn)是消費(fèi)者,箭頭指向捕食者,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間有吃與被吃的邏輯關(guān)系.由表可知:小球藻是生產(chǎn)者,水蚤、小蝦、河蚌、魚(yú)是消費(fèi)者,所以食物鏈有:小球藻→水蚤→小蝦→魚(yú)、小球藻→水蚤→河蚌、小球藻→河蚌、小球藻→小蝦→魚(yú),其中最長(zhǎng)的一條是:小球藻→水蚤→小蝦→魚(yú)..
(3)①、甲無(wú)光,植物不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,還要進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,不利于魚(yú)的存活;乙有光,但無(wú)植物,不能釋放氧氣;丙有光,有植物,能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,供魚(yú)呼吸利用,也有泥沙等非生物,利于植物的生活;丁無(wú)泥沙等,不利于植物的生活.故生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是丙瓶.
②對(duì)照試驗(yàn)要控制變量的唯一,在探究生產(chǎn)者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響時(shí),只能以生產(chǎn)者為變量,其他條件都一樣,即
丙瓶和乙瓶可作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)光合??
(2)小球藻→水蚤→小蝦→魚(yú)?????
(3)①丙????
②乙

解析

該題暫無(wú)解析

考點(diǎn)

據(jù)培訓(xùn)啦專(zhuān)家說(shuō),試題“某生物興趣小組通過(guò)制作小型生態(tài)瓶模擬簡(jiǎn)單.....”主要考查你對(duì) [食物鏈和食物網(wǎng) ]考點(diǎn)的理解。

食物鏈和食物網(wǎng)

食物鏈:
在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者以及消費(fèi)者和消費(fèi)者之間存在著吃與被吃的關(guān)系,這種各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫作食物鏈。例如,兔吃草,狐吃兔,這就是一條食物鏈,可表示為:草→兔→狐。食物鏈一般以植物為基礎(chǔ),由植物到食草動(dòng)物,再到食肉動(dòng)物,后者可以捕食前者,如草→蝗蟲(chóng)→蛙→蛇→鷹。
???
食物鏈上的各種生物相互影響、相互制約,一環(huán)扣一環(huán)。如果某一環(huán)節(jié)發(fā)生“故障”。生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)發(fā)生紊亂
特別提醒:
①食物鏈的組成成分中,不包括分解者和非生物成分,只反映生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間由于捕食和被捕食而發(fā)生的聯(lián)系。②任何一條食物鏈都開(kāi)始于生產(chǎn)者,終結(jié)于最高級(jí)消費(fèi)者。

食物網(wǎng):
一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成網(wǎng)狀,我們稱(chēng)之為食物網(wǎng),如圖
?
在食物網(wǎng)中,一種生物常以多種生物為食,同一種生物又常常被多種消費(fèi)者取食,各種生物因食物關(guān)系而彼此聯(lián)系起來(lái),當(dāng)某一種生物大量減少或消失時(shí),其他生物就直接或間接受到影響

知識(shí)小結(jié):
①生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
②能量在流動(dòng)過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,在食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,所舍的能量越少,所包括的動(dòng)物數(shù)量越少。
③在食物網(wǎng)中,如果某一動(dòng)物的天敵消失,則這一動(dòng)物在一定時(shí)間內(nèi)數(shù)量會(huì)明顯增多,當(dāng)增多到一定數(shù)量后,由于食物不足,則其數(shù)量又會(huì)減少。
④生物在生態(tài)系統(tǒng)中食性越單一,生存的穩(wěn)定性越小。

易錯(cuò)點(diǎn):誤認(rèn)為所有的物質(zhì)沿著食物鏈流動(dòng)時(shí)都在逐級(jí)減少
物質(zhì)和能量在生態(tài)系統(tǒng)中是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,在食物鏈中,流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能最只有大約20%,而某匕有毒物質(zhì)在沿食物鏈流動(dòng)時(shí),不但未減少,反而在逐漸增多,這一現(xiàn)象叫生物富集。

生物的富集作用:
生物的富集作用是指環(huán)境中的一砦有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)通過(guò)食物鏈在在生物體內(nèi)大量積聚的過(guò)程。當(dāng)人類(lèi)排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后,這些有毒物質(zhì)一般不易分解、不易排出,所以會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,最終威脅人類(lèi)自身。如圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,即:A微小的水生生物→B 劍魚(yú)蚤→C蜻蜓的幼蟲(chóng)→D小魚(yú)→E大魚(yú)。圖中的黑色小點(diǎn)表不排入水中的某有毒物質(zhì)。在此食物鏈中,大魚(yú)位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),它體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多。

985大學(xué) 211大學(xué) 全國(guó)院校對(duì)比 專(zhuān)升本 美國(guó)留學(xué) 留求藝網(wǎng)

溫馨提示:
本文【某生物興趣小組通過(guò)制作小型生態(tài)瓶模擬簡(jiǎn)單的池塘生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)瓶中有水、沙土、小球藻、蝦、水蚤、小魚(yú)、河蚌.它們的取食關(guān)系是:水蚤以小球藻為食,小蝦以水蚤為食,】由作者問(wèn)答小能手提供。該文觀(guān)點(diǎn)僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),若存在侵權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員或作者進(jìn)行刪除。
我們采用的作品包括內(nèi)容和圖片部分來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)投稿,我們不確定投稿用戶(hù)享有完全著作權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)聯(lián)系我站將及時(shí)刪除。
內(nèi)容侵權(quán)、違法和不良信息舉報(bào)
Copyright @ 2024 培訓(xùn)啦 All Rights Reserved 版權(quán)所有. 湘ICP備2022011548號(hào) 美國(guó)留學(xué) 留求藝