培訓(xùn)啦 初中學(xué)習(xí) > 初中生物知識點

綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡知識點

·?初中生物碳—氧平衡知識點

光合作用的概念

概念:

綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在有機物中,這個過程就叫光合作用。

綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡

碳—氧平衡:

綠色植物在光合作用中不斷地消耗大量的二氧化碳,制造氧氣,所制造的氧氣量大大超過自身的呼吸作用對氧氣的需要量,多余的都以氣體形式排放到大氣中;動物又直接或間接以植物為食,進行有氧呼吸,釋放二氧化碳;部分生物及其殘體被微生物分解或形成煤、石油、天然氣等化石燃料。最終轉(zhuǎn)化為二氧化碳釋放于大氣中,形成了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳一氧平衡。

綠色植物在維持碳—氧平衡中的作用:



碳—氧平衡的意義:

①維持大氣成分的穩(wěn)定。

②提供生物生命活動所需的氧氣和植物光合作用的原料二氧化碳。

③為人類化石燃料的利用和化工生產(chǎn)提供氧氣。

溫室效應(yīng):

所謂溫室效應(yīng),就是太陽的短波輻射可以透大氣射到地面,而地面增暖后放出的長波輻射卻被大氣中的二氧化碳等物質(zhì)所吸收,從而產(chǎn)生大氣變暖的效應(yīng)。大氣中的二氧化碳就像層厚厚的玻璃,使地球變成了一個大暖房。

溫室效應(yīng)可能會導(dǎo)致有些地方降水增加引發(fā)洪災(zāi),有些地方極度干旱引起沙漠化;氣候變暖還會引起冰川融化,海平面上升等。最終影響到人類的生存。

為了控制溫室效應(yīng),首先應(yīng)大規(guī)模植樹造林,利用植物的光合作用,維持自然界的碳氧平衡;其次利用清潔能源,減少二氧化碳的排放等。

985大學(xué) 211大學(xué) 全國院校對比 專升本 美國留學(xué) 留求藝網(wǎng)

溫馨提示:
本文【綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡知識點】由作者教育那些事情提供。該文觀點僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲空間服務(wù),若存在侵權(quán)問題,請及時聯(lián)系管理員或作者進行刪除。
我們采用的作品包括內(nèi)容和圖片部分來源于網(wǎng)絡(luò)用戶投稿,我們不確定投稿用戶享有完全著作權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果侵犯了您的權(quán)利,請聯(lián)系我站將及時刪除。
內(nèi)容侵權(quán)、違法和不良信息舉報
Copyright @ 2024 培訓(xùn)啦 All Rights Reserved 版權(quán)所有. 湘ICP備2022011548號 美國留學(xué) 留求藝