培訓(xùn)啦 初中學(xué)習(xí) > 初中生物題庫(kù)

關(guān)于軟體動(dòng)物,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.軟體動(dòng)物身體柔軟B.身體柔軟,都有貝殼保護(hù)C.河蚌、田螺是軟體動(dòng)物D.大多生活離不開(kāi)水,也有生活在陸地上的

題文

關(guān)于軟體動(dòng)物,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.軟體動(dòng)物身體柔軟B.身體柔軟,都有貝殼保護(hù)C.河蚌、田螺是軟體動(dòng)物D.大多生活離不開(kāi)水,也有生活在陸地上的

題型:未知 難度:其他題型

答案

B

解析


試題分析: 軟體動(dòng)物的主要特征:身體柔軟,具有堅(jiān)硬的貝殼,有的貝殼退化,例如烏賊,身體藏在殼中,藉以獲得保護(hù),由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng),所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體被外套膜,常常分泌有貝殼。河蚌、田螺是軟體動(dòng)物,大多生活離不開(kāi)水,也有生活在陸地上的,例如蝸牛等。
考點(diǎn): 軟體動(dòng)物的主要特征。

考點(diǎn)

據(jù)培訓(xùn)啦專家說(shuō),試題“關(guān)于軟體動(dòng)物,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.軟體.....”主要考查你對(duì) [生物分類的概念和依據(jù) ]考點(diǎn)的理解。

生物分類的概念和依據(jù)

生物的分類的概念和依據(jù):
??? 生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等),把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。

生物分類的特點(diǎn):
??? 分類單位越大,所包含的生物共同特征越少,生物種類越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);反之,分類單位越小,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少,親緣關(guān)系越近。通過(guò)生物的分類,可以了解生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化的歷程。
生物分類單位:
科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同等級(jí)的分類單位。
界、門(mén)、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類單位,其中界是最大的分類單位,往下依次減小,種是最基本的分類單位。
特別提醒:生物的主要分類單位是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。有時(shí)還有一些輔助等級(jí),是在主要分類等級(jí)單位前加前綴,如“亞”單位?!皝啞眴挝晃挥谏弦坏燃?jí)和下一等級(jí)之間,在上一等級(jí)的名稱前加上一個(gè)“亞”字來(lái)表示。如亞門(mén)在門(mén)和綱之間。

每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)的原因:
生物的各項(xiàng)特征是由基因控制的。生物的細(xì)胞內(nèi)有成千上萬(wàn)個(gè)基因,不同種生物的基因有較大差別。同種生物不同個(gè)體的基因在組成上也不盡相同,所以說(shuō)每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)。
生物分類的特點(diǎn):
把生物分成不同等級(jí)的分類單位,是科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度劃分的。因此,分類單位越大,所含的生物共同特征減少,生物種類越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);反之,分類單位越小,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少,親緣關(guān)系越近。

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溫馨提示:
本文【關(guān)于軟體動(dòng)物,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.軟體動(dòng)物身體柔軟B.身體柔軟,都有貝殼保護(hù)C.河蚌、田螺是軟體動(dòng)物D.大多生活離不開(kāi)水,也有生活在陸地上的】由作者教育大事兒提供。該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),若存在侵權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員或作者進(jìn)行刪除。
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