教育大學(xué)姐
教育大學(xué)姐優(yōu)質(zhì)選學(xué)擇校
發(fā)布時間: 2024年12月28日 15:34
題文
下動物類群與對應(yīng)的特征對應(yīng)正確的是(??????)
1 腔腸動物???????????????????????????????????? ?a 身體扁平,有口無肛門
2 扁平動物????????????????????????????????????? b 身體分節(jié),運(yùn)動器官為剛毛或疣足
3 線性動物???????????????????????????????????? ?c 身體和附肢都分節(jié),有外骨骼
4 環(huán)節(jié)動物????????????????????????????? ????????d 身體表面有刺細(xì)胞
5 節(jié)肢動物??????????????????????????? ??????????e 身體不分節(jié),體表有角質(zhì)層
A 、1d??2a??3e??4b??5c
B 、1a??2b??3e??4b??5c
C 、1d??2b??3a??4c??5e
D 、1d??2b??3a??4e??5c
題型:未知 難度:其他題型
答案
A
解析
腔腸動物,身體圓筒狀,有口無肛門,扁平動物,身體背腹扁平,有口無肛門,線形動物,身體細(xì)長如線,有口有肛門,環(huán)節(jié)動物,身體由許多相似體節(jié)構(gòu)成,節(jié)肢動物,身體分部,足和觸角分節(jié),體表有外骨骼。
考點
據(jù)培訓(xùn)啦專家說,試題“下動物類群與對應(yīng)的特征對應(yīng)正確的.....”主要考查你對 [生物分類的概念和依據(jù) ]考點的理解。
生物分類的概念和依據(jù)
生物的分類的概念和依據(jù):
??? 生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等),把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。
生物分類的特點:
??? 分類單位越大,所包含的生物共同特征越少,生物種類越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);反之,分類單位越小,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少,親緣關(guān)系越近。通過生物的分類,可以了解生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化的歷程。
生物分類單位:
科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同等級的分類單位。
界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位,其中界是最大的分類單位,往下依次減小,種是最基本的分類單位。
特別提醒:生物的主要分類單位是界、門、綱、目、科、屬、種。有時還有一些輔助等級,是在主要分類等級單位前加前綴,如“亞”單位?!皝啞眴挝晃挥谏弦坏燃壓拖乱坏燃壷g,在上一等級的名稱前加上一個“亞”字來表示。如亞門在門和綱之間。
每種生物都是一個豐富的基因庫的原因:
生物的各項特征是由基因控制的。生物的細(xì)胞內(nèi)有成千上萬個基因,不同種生物的基因有較大差別。同種生物不同個體的基因在組成上也不盡相同,所以說每種生物都是一個豐富的基因庫。
生物分類的特點:
把生物分成不同等級的分類單位,是科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度劃分的。因此,分類單位越大,所含的生物共同特征減少,生物種類越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);反之,分類單位越小,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少,親緣關(guān)系越近。