動(dòng)手做做看

教學(xué)目標(biāo) ：

1．能把握課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)對(duì)“不能光想，你動(dòng)手做做看”的體會(huì)。

2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3．學(xué)習(xí)邊讀邊想的讀書(shū)方法。

教學(xué)步驟 ：

（一）導(dǎo)入 新課

對(duì)別人提出的問(wèn)題，你動(dòng)腦想嗎？在生活中遇到的問(wèn)題，你動(dòng)腦筋想嗎？有一位叫伊琳娜的小朋友不但自己動(dòng)腦筋想，而且還動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第7課《動(dòng)手做做看》。

（二）自讀課文

1．出示自學(xué)提示：

①自由讀課文，讀懂每段話的意思

②你贊成“科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的”這句話嗎？為什么？

2．學(xué)生自學(xué)，同桌或小組之間可以相互交流。

（三）反饋

1．指名讀課文、糾正字音

2．討論自學(xué)提示第②題。

（四）總結(jié)

通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，你有什么啟示嗎？（學(xué)生自由談體會(huì)）

今后我們對(duì)別人提出的問(wèn)題或生活中遇到的問(wèn)題，一定要?jiǎng)幽X筋思考，有疑惑的地方，要親自做實(shí)驗(yàn)證實(shí)一下，做生活中的有心人。

教案點(diǎn)評(píng)：

在學(xué)習(xí)了兩篇精讀課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生運(yùn)用前兩課的學(xué)習(xí)方法，在老師的幫助下，自主地學(xué)習(xí)課文。

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