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發(fā)布時間: 2024年12月23日 19:41
中國醫(yī)科大學(xué)的護理學(xué)專業(yè)招生如何?同學(xué)們在選擇學(xué)?;?qū)I(yè)的時候,最好是提前去了解一下學(xué)校和專業(yè)目前的招生情況,這樣有助于大家去報讀,所以同學(xué)們?nèi)プ龊昧私獾臏?zhǔn)備吧,接下來我們一起來看看關(guān)于中國醫(yī)科大學(xué)的護理學(xué)專業(yè)招生如何。
一、基本信息
學(xué)制: | 4年 |
學(xué)費: | 4500元/年 |
別名: | 護理學(xué) |
所屬學(xué)校: | 中國醫(yī)科大學(xué) |
所屬地區(qū): | 遼寧 |
文憑層次: | 本科 |
就業(yè)率: | 99% |
起薪: | 3700元/月 |
二、專業(yè)簡介
護理學(xué)專業(yè)簡介:護理學(xué)是以自然科學(xué)和社會科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護、促進、恢復(fù)人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。是醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門獨立學(xué)科。護理學(xué)包含了自然科學(xué),如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識。2014年獲批博士后流動站,已經(jīng)形成了本科、碩士、博士及博士后多層次的人才培養(yǎng)體系。護理學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)、遼寧省示范專業(yè)、遼寧省特色學(xué)科。
三、主要課程
護理學(xué)專業(yè)主要課程:護理學(xué)專業(yè)主干學(xué)科包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、人文社會科學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防保健。主要專業(yè)課程有:人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、健康評估、基礎(chǔ)護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、護理心理學(xué)、精神科護理學(xué)、護理管理學(xué)、護理研究、社區(qū)護理學(xué)等。第四學(xué)年為畢業(yè)臨床實習(xí)。
四、招生要求
護理學(xué)專業(yè)招生要求:最近一年2015,錄取第一批考生的最高分?jǐn)?shù)線為:647分,最低分?jǐn)?shù)線:601分。平均分?jǐn)?shù)線588分,并且遼寧中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)校只招理工類考生。建議報考法醫(yī)學(xué)專業(yè)的考生色覺正常。護理學(xué)專業(yè)只錄取填報此專業(yè)志愿的考生,不調(diào)劑錄取服從志愿考生。
五、培養(yǎng)目標(biāo)
護理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,較系統(tǒng)地掌握護理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能,具有較寬厚的人文社會科學(xué)知識及良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和敬業(yè)精神,富有創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感及終身學(xué)習(xí)能力,具有國際視野和發(fā)展?jié)撃?,具有基本的臨床護理工作能力以及初步的教學(xué)能力、管理能力和科研能力,能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)從事護理和預(yù)防保健工作的護理學(xué)專業(yè)人才。
六、就業(yè)方向
護理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可到各級醫(yī)院、高等醫(yī)學(xué)院校等機構(gòu)從事臨床護理、護理管理、護理研究、護理教育及社區(qū)衛(wèi)生保健等工作。此外,本專業(yè)開設(shè)護理日語班,學(xué)生入學(xué)后根據(jù)意愿申報,經(jīng)考核合格即可進入,畢業(yè)后可通過中日合作項目赴日工作或繼續(xù)深造。
七、護理學(xué)專業(yè)小知識
1、醫(yī)院環(huán)境的總體要求是:安全性、舒適性、整潔性、安靜性。2、醫(yī)院適宜的溫度是:一般病室的溫度保持在18~22℃;新生兒、老年科室及治療檢查時溫度保持在22~24℃。室溫過高會使神經(jīng)系統(tǒng)受到抑制,干擾消化及呼吸功能,不利于體熱的散發(fā),使人煩躁,影響體力恢復(fù);室溫過低則因冷的刺激,使人畏縮,缺乏動力,又可能會造成患者在診療護理時受涼。