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白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年網(wǎng)站網(wǎng)址_速遞

網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)帶動了社會的發(fā)展,人們的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,找學(xué)校也是,首先大家都會通過在網(wǎng)上搜索學(xué)校的名稱來尋找關(guān)于學(xué)校的信息。學(xué)校的官網(wǎng)上有辦學(xué)優(yōu)勢,課程設(shè)置,學(xué)校簡介、發(fā)展目標(biāo)等等各個方面的介紹,是考生和家長了解學(xué)校的一個很好的窗口,官網(wǎng)上還有學(xué)校的準(zhǔn)確地址和詳細(xì)電話,大家可以多多關(guān)注。

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白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校平臺網(wǎng)址:www.schk1.com

白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師培養(yǎng)培訓(xùn)

1、為加快學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,增強(qiáng)教育的針對性、實效性和時代感,聘請全國知名職教專家、行業(yè)專家到校為教師開展各類專題講座。為開拓教師視野,組織教師赴西安、銀川等地考察學(xué)習(xí),真正實現(xiàn)外培內(nèi)引,多途徑全方位提升教師的教育教學(xué)水平。

2、以活動為載體,促進(jìn)教師專業(yè)成長:學(xué)校以工匠進(jìn)校園”活動為載體,積極有效推進(jìn)教育教學(xué)改革,提高老師對工匠精神”的認(rèn)識,增強(qiáng)踐行工匠精神”的行動自覺。學(xué)校聘請了貴州航天控制技術(shù)有限公司特級技技師李才剛大師開展了工匠報告會”、工匠面對面”等活動;學(xué)校組織了校企合作洽談會,在加強(qiáng)企業(yè)合作的同時,

讓企業(yè)技能能手和教師相互交流,使教師對企業(yè)新技術(shù)、新知識、新管理理念有了更深刻地了解;學(xué)校的省級職教名師工作室”與李才剛大師工作室”簽訂合作協(xié)議,打通了教師與工匠通道,充分發(fā)揮大師工作室”、名師工作室”引領(lǐng)輻射作用,舉辦了向工匠大師致敬”匯報課活動,

有韋成向等七名教師獲獎,并評為區(qū)級示范課,參與聽評課教師達(dá)100多人次。同時還開展了與經(jīng)典同行”、推廣普通話,共筑中國夢”等主題活動,聘請行業(yè)大師舉辦《施工組織設(shè)計-斑馬·夢龍網(wǎng)絡(luò)計劃》的專題講座。

3、教科研成果:學(xué)校提倡形成為教而研、以研促教”的良性循環(huán)過程,教科研工作作為更新辦學(xué)理念、加強(qiáng)學(xué)校管理、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師成長”的重要手段,促進(jìn)學(xué)??蒲信d校、人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略的進(jìn)程。學(xué)校承擔(dān)一個省級課題,一個市級課題,兩個區(qū)級課題,一個校級課題,學(xué)校組織編撰了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力訓(xùn)練》、《工匠精神》、《電力拖動工作頁》等校本教材,教師撰寫論文、教學(xué)反思百余篇。

招生老師總結(jié)

關(guān)于同一個學(xué)校的信息非常的多,而且還不統(tǒng)一,這個時候大家一定要去學(xué)校的官網(wǎng)查詢關(guān)于學(xué)校的信息。每年秋季,既是學(xué)校招生的季節(jié),也是同學(xué)們報考的時候。同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候,還是要多多了解一下學(xué)校,爭取報考一個好的學(xué)校。那么在進(jìn)入學(xué)校就讀后,同學(xué)們也要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

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