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發(fā)布時間: 2024年12月28日 01:14
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|金燦燦的霞光透過窗扇映入自己的眼簾時，仿佛置身于一片白茫茫的雪域高原。
那透亮透亮的玻璃窗外，一棵芳香四溢的梨花樹開得正旺，大片大片的花朵隨風(fēng)搖曳，在唱著一支動人的曲。我顧不得欣賞此美景，只把衣服一裹，拍拍身邊熟睡的兒子，今天，我們要去參加一次特殊的“郊游”。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|金燦燦的霞光透過窗扇映入自己的眼簾時，仿佛置身于一片白茫茫的雪域高原。那透亮透亮的玻璃窗外，一棵芳香四溢的梨花樹開得正旺，大片大片的花朵隨風(fēng)搖曳，在唱著一支動人的曲。
我顧不得欣賞此美景，只把衣服一裹，拍拍身邊熟睡的兒子，今天，我們要去參加一次特殊的“郊游”。
書在我們的生命里投下了太多太多的光芒 書的旋律每一個人都會唱 就像快樂的精靈傾聽著無聲的樂章 就想來自天國的天籟之音 書的世界里沒有人彷徨 在愛恨交織的地方無聲地唱 書是萬界的靈物 書能陶冶人的情操 書是天堂的天使 書能帶給人幸福 書是我們的朋友 在危難時總能幫忙 書是我們的老師 --埃米莉·迪金森 沒有任何快艇像一本書，把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方，也沒有任何駿馬 能像一頁歡躍的詩篇。
最貧窮的人也可如此跨越旅行，而不必被迫為通行納稅；這運載人類靈魂的馬車 是多么節(jié)儉樸素 癡狂地認(rèn)為我是你主人 卻實在是你主宰了我的人生 堅定地、自作多情堅持著 和每一本書的情緣—— 或許一輩子皓首窮經(jīng)未必得真諦呢 可是，我們似乎就是為書而生 《水滸》刻畫的是我們的豪情 《三國》流淌著我們的智慧 《西游》是我們的正義 《紅樓》滴的是我們癡情的淚水 你別小看一支筆 你別小看幾句淡話 改變了歷史 豐盛了今天 預(yù)言了未來 閱讀人生 作者：陳欽華 默默地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地，默默地用美妙的憧憬去悸動這一方天空。綠色，是擋不住的誘惑，追求是無法抑制的信念。
我們每個人都在辛勤地耕耘，我們每個人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩紛呈。佇立海邊看帆，看飛翔的鳥，用心去傾聽濤聲，靜坐山頭遙望輕輕移動的白云，去想屬于自己的心事，用心靈去讀出無數(shù)深情的詩章，小憩人生旅途中每一個驛站，便會發(fā)現(xiàn)每一個腳印都是那樣的深沉和堅定，閱讀整個人生，我們便擁有一切，因為我們?yōu)檎麄€世界獻(xiàn)出了真誠！沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。
沒有一匹駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒有任何欄桿能阻擋 你在書的王國遨游的步伐。
多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它裝載了 人類靈魂的全部美麗！我的讀書故事 一、菜根味道 趕赴一場盛宴，需要時間的杯具 斟滿欲望，酬酢往來 之間，在時間的高處 開一道口子，再找一個借口 生活的真空不在人間 我到底敵不過離群索居的孤云 出岫，毫無牽掛地漂泊 物欲繼續(xù)入侵，我的一日三餐 都和動物有關(guān)，我是我 不可估量的傷害 對生活的聯(lián)想，好比自然的物質(zhì) 我有與生俱來的血液和思維 素食者骨骼清癯，蓬勃的葉子 現(xiàn)實舒展出滿目萋萋 我打小就畫畫，蠟筆下的白菜 原來是生活的教科書 味無味，味中味 在自留地里種上恬淡的生活 與清風(fēng)相伴，以濁酒相邀 兄弟，我的詩歌權(quán)作一道菜 且飲了這杯再走 二、哲學(xué)胡同 我的存在是因為我是虛無的參照 想象無限大，光的盡頭只是開始 生命的不可知，要是真有上帝 我一定是懶惰的人，對此 我不想說出理由 哲學(xué)的神經(jīng)總在攪亂世界的秩序 一個人埋在泥土里，可以長出植物 如果是藤蔓，軟綿綿的觸角 必定纏繞出哲學(xué)的光環(huán) 一生以薩特為敵，一生以懺悔為伍 拐過一個彎，又一個彎，再一個彎 一根根頭發(fā)倒下了 一條條思路打開來 沒有思想，石頭堅持著風(fēng)化 我不得不陷入虛無的井 就像沒有軀殼的光，落在一顆釘子上 清晰可見的疼痛 被虛無麻痹或被釘子揭穿 都將成為哲學(xué)對哲學(xué)的懷念 并以此，作為我穿過哲學(xué)胡同的 一句真實謊言 三、詩經(jīng)生活 一個人的黃昏，我是我的田野 入周南，采芣苢，蒹葭蒼蒼 之水，我注定留在過往的煙里 許多風(fēng)被人吟誦，迎著風(fēng)回家 不僅僅是古人的事 又是七月，我去過的中原豳風(fēng)習(xí)習(xí) 獨自一人去了那個朝代 那一方土，我種下我的生活 在詩經(jīng)里沉沉地睡去 那些樛木與蟲都不曾醒來 吹完風(fēng)，必定在小雅大雅中走失 那就是夜的事情了 我是抱著生僻字說出一個人名 姑娘，東門之楊已發(fā)新枝 昏以為期，明星煌煌 今夜扛一把生銹的鋤頭 把幾千年前的田野翻一遍 把泥土深處的風(fēng)雅之事翻出來 詩經(jīng)里的風(fēng)，一次次吹滅現(xiàn)實的火焰 我的生活，慢慢地 走到后半夜的夢里。
踏著人類進(jìn)步的階梯
手拿開啟未知的萬能鑰匙
在包羅萬象的金字塔里
探索求證真理的走向
??
揭秘天地玄黃宇宙洪荒
天上人間的景色盡收眼底
古今中外興替演繹規(guī)律
清晰展現(xiàn)在歷史長河畫卷中
??
時空無限的宇宙天體
演變地球物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奇景
剝下大自然的層層面紗
感受駕馭萬物靈長的力量
??
攀登歌德巴赫猜想高峰
尋找生命起源繁衍的答案
沿著牛頓道路探究司芬克斯之迷
完成必然王國向自由王國的跨越
??
牽著世界大師的手臂
置身徜徉偉人巨匠之間
聆聽理性智慧的教悔
感知生活真諦指引的道路
??
辯證的觀察思考社會
領(lǐng)略命運的喜怒哀樂
觀賞人間悲劇喜劇鬧劇
憧憬陶冶凈化心靈的崇高境界
??
采擷艷麗的思維之花
放進(jìn)永不枯竭的學(xué)海
汲取鈣鐵鋅硒微量元素
駕駛理想之舟劃向幸福彼岸
以上詩歌不知對你有沒有用，有用的話要給分啊，我是新手幫幫忙。
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。
夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。
秋讀書，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。
冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。讀書的小詩
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希頓悟，桃紅李白寫文章。寸陽分陰須愛惜，休負(fù)春色與時光。
夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，燈下苦讀聲朗朗。荷花池畔風(fēng)光好，芭蕉樹下氣候涼。農(nóng)村四月閑人少，勤學(xué)苦攻把名揚。
秋讀書，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。晨鐘暮鼓催人急，燕去雁來促我忙。菊燦疏籬情寂寞。楓紅曲岸事彷徨。千金一刻莫空度，老大無成空自傷。
冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。掛角負(fù)薪稱李密，囊螢映雪有孫康。圍爐向火好勤讀，踏雪尋梅莫亂逛。丈夫欲遂平生志，一載寒窗一舉湯。
課本就像一架架飛機(jī)
把我?guī)У教煅暮＝?/p>
感受各國人民的親
課本就像一部部時光機(jī)
帶我穿梭古代
去了解古代的歷史文化
課本就像一艘艘船
載我們遨游四海
探索大自然的奧秘
課本你每天都伴隨我們成長
每天都給我們歡樂和驚喜
讓我們永遠(yuǎn)在一起
課本！
或
課本，
一個多么親切的名字！
它譜寫著我們學(xué)習(xí)的道路，
教會我們做人的道理。
課本，
一個多么迷人的象征！
它讓我們迷上了學(xué)習(xí)，
在學(xué)習(xí)的階梯一步一步往上奔。
課本，
一個多么快樂的痕跡！
一個個生動的人物，
一個個有趣的故事，
讓我們永生難忘。
課本，
一個經(jīng)驗豐富的導(dǎo)游，
帶我們進(jìn)入知識的海洋，
讓我們盡情地遨游，玩耍。
課本，
一個如假包換的母親！
學(xué)習(xí)，他是我們最好的朋友，
最愛的母親。
課本，
我們要怎樣去愛您。
1、
書是我們永遠(yuǎn)的朋友，
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。
書是我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂，
書中有人類無窮的財富。
我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)，
書是人類發(fā)展的錄像機(jī)，
我們可以在其中看到前輩的足跡，
書是知識和智慧的海洋，
我們在書海的遨游中慢慢長大書是你的、我的，
書是人類永恒的朋友。
2、
在我們很小的時候，
就有了一個最好的朋友，
它的名字叫——書。
它伴隨著我們從幼兒園 走到了小學(xué)，
它還將伴隨著我們 走上中學(xué)、大學(xué)
走上人生漫漫的旅途。
哦，書是什么？
它是丑小鴨變成白天鵝的童話，
它是孫悟空保護(hù)著唐僧踏上取經(jīng)之路。
它是雷鋒做好事不留名的胸懷，
它是哈里波特騎著掃帚飛翔天空的威武。
書是神奇的，它能讓我們笑，也會讓我們哭。
書是迷人的，它告訴我們什么是痛苦，什么是幸福。
和書交了朋友，
在黑夜里也會感到光明，
在沙漠里也不會覺得孤獨。
和書交朋友，
不僅用的是眼睛，
更多的 是心靈的感悟。
我們今天喜歡的書，
可能就是小鳥兒的歌唱
或許是蝴蝶的飛舞。
其實這些只是歡唱的小溪，
想真正了解書嗎？
要去大海的深處。
在書的海洋里
有那么多厚重的名著
《三國》、《紅樓》、《水滸》……
讓我們一本本地來讀吧，
讀書是我們一生的任務(wù)。
哦，同學(xué)們，
在這草長鶯飛的季節(jié)里，
讓我們都變成一只只勤勞的小蜜蜂 好嗎？
在書的花叢中采集花蜜吧，
讓我們的童年
——快樂、和諧、甜美、與 幸福！
擴(kuò)展資料：
書是人類交融感情，取得知識，傳承經(jīng)驗的重要媒介，對人類文明的發(fā)展與傳承具有重要的意義。是人類傳播知識的重要工具。
書是人類用來紀(jì)錄一切成就的主要工具，也是人類交融感情，取得知識，傳承經(jīng)驗的重要媒介，對人類文明的開展，貢獻(xiàn)非常大。
書除了文字、紙張、印刷之外，如何裝潢？也是要件之一。自竹木簡策之后，中國圖書的裝潢技巧，即不斷的改良提升，其演進(jìn)的方向，大都朝向簡便實用、美觀大方的原則。
歷代以來，圖書裝潢型制約有：卷軸、冊葉、經(jīng)摺裝、蝴蝶裝、包背裝、線裝等多種演進(jìn)過程。近代的圖書，雖然采機(jī)械操作裝訂成平裝、精裝等形式，但有些影印出版的古書，還常用線條來增加古意，頗能引發(fā)思古之幽情。在中國早期即有了護(hù)書用的銅制護(hù)套。
1、《讀書詩》南北朝詩人謝惠連賁園奚足慕，下帷故宜遵。
山成由一簣，崇積始微塵。虞軒雖眇莽，顏隰亦何人。
釋義：學(xué)問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書?？鄬W(xué)幾年，“三冬文史足用”，學(xué)問也就有了，那時候誰還會笑話你胸?zé)o點墨，沒有學(xué)問呢？眼前瀏覽過無數(shù)的文章后，胸中再無半點世俗的雜念。
2、《讀書如讀人》 陳偉古人曰“開卷有益”，現(xiàn)代人反駁說“開卷并非有益”我覺得都有對，我總認(rèn)為讀好書如同讀好人，哪怕一輩子只讀一本好書也會讓你終生受益無，就像你結(jié)交了哪怕只有一位好朋友就會溫暖你的一生，而讀壞書如同結(jié)交了一位壞朋友哪怕一輩子只交了一個這樣的朋友，他也會將你帶向懸崖讓你遺憾終生，但是書我們還是要讀的因為書的內(nèi)容是博大精深的，書的魅力是無窮的古人都說過讀書的諸多奧妙，但如何做到讀好書不讀壞書呢要學(xué)會鑒別學(xué)會選擇，就像我們在茫茫人海中選知己一樣要精挑細(xì)選寧缺毋濫，像讀人一樣去讀書像讀書一樣去讀人，讓我們結(jié)交的都是良朋益友讓我們讀的都是名家精粹，讓我們好讀書讀好書這樣我們的人生會更豐滿，我們的思想會更深邃我們的視野會更開闊，我們的人生會更燦爛。3、《讀書有感》胡蓉有人說愛情是一種憐惜的情感不管對方想什么做什么均懷有一種暢開的胸懷，包容的可以是所有的一切，不管是什么所有的一切，那是一種強(qiáng)勢的情感不管自己是否真的比對方強(qiáng)大總想保護(hù)著對方，不讓對方受半點累總想保護(hù)著對方，不讓對方受半點苦有人說，愛情是一種總向著弱者的情感不管對方是不是比自己強(qiáng)大憐惜著，一味的憐惜著于是我忽然知道了為什么在我的愛情世界里，我總是一副弱小者的姿態(tài)出現(xiàn)原來得到憐惜并不是一種病態(tài)的心理，癸未年五月十六日5、《讀書》劉芳讀了悲慘世界，讀了人間喜劇才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的重壓，不因國度不因民族，不因年代如身邊的影，只有黑暗遮掩它的蹤，讀了穆斯林的葬禮讀了雙城記，才發(fā)現(xiàn)若無的真愛似閃閃的螢火—落下太陽暗淡月亮，熄了輝煌她把你的心照亮，如同橡樹與木棉花相依相伴，不離不棄讀了大仲馬，讀了梁羽生才發(fā)現(xiàn)童思充斥人類的幻想用瑰麗的傳奇交織分明的愛憎演繹浪漫的交響曲，如飯后的一杯香茶消解倦怠，讓心休憩讀了睡美人，讀了虹才發(fā)現(xiàn)模糊的躁動，羞澀的隱迷不是污濁的淤泥，蹦射的火花點燃熱情燒盡禁忌，沸騰的血液孕育青春活力，讀了屈原讀了荷馬，才發(fā)現(xiàn)悲壯亦是美麗細(xì)膩亦是豪放，山川河流仙界鬼域，情思逍遙英雄并起，一幅血染的畫卷一處絢彩的神跡，讀了復(fù)活讀了茶花女，才發(fā)現(xiàn)在人世底層掙扎著哀傷的魂靈，肉體沉淪靈魂飛升，骯臟的裹尸布遮不住信守的純真晶瑩陷卑賤，卑賤亦晶瑩讀了巴金，讀了高爾基才發(fā)現(xiàn)勇者的印跡，迷茫中探索路徑困惑中找尋真理青年啊，這劃破混沌的雷閃這透視夜空的繁星，也許會消逝也許會隕落，但心的熾熱燃燒著生命6、《我愛讀書》陳雪梅五彩繽紛的書里，藏著一個個小秘密是我成長路上的好伙伴，我愛讀書在書海里，我被無數(shù)人物感動聰明機(jī)智的愛洛用自己的聰明救出了王子善于思考的白雪公主，有一次愛生氣的她迷路了白雪公主拿出剛烤過的蛋糕，引誘愛生氣果然，愛生氣回來了樸素的保嘉一次見三位女生亂丟垃圾生氣極了，之后，寶嘉，把那些垃圾做成了飾品我愛讀書，在書海中我結(jié)識了許多動物，聰明可笑的笨狼讓我讀書時感到開心，愛美的狐貍小姐總是愛穿秀麗的衣裳出門，笨重的笨笨豬我愛讀書，在書海中我明白了許多道理參考資料來源：搜狗百科—讀書詩參考資料來源：人民網(wǎng)—王剛讀詩：盼望著，盼望著，春來了。
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