教培參考
教育培訓(xùn)行業(yè)知識型媒體
發(fā)布時間: 2024年12月26日 17:01
李凝幽居 唐·賈島
閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。
過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。
=====================================================
僧敲月下門，當(dāng)時賈島用“推”用“敲”拿不定主意，碰到韓愈，韓愈用“敲”。這也是“推敲”一次的來源
苦吟
唐 作者：盧延讓
莫話詩中事，詩中難更無。
吟安一個字，拈斷數(shù)莖須。
險覓天應(yīng)悶，狂搜海亦枯。
不同文賦易，為著者之乎。
======================、
這首詩歌形容作詩的反復(fù)推敲
《春詞》【唐】劉禹錫
新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。
《詠柳》【唐】賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
《惠崇春江晚景》【宋】蘇軾
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
《江南春絕句 》【唐】杜牧
千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
《早春南征寄洛中諸友》【宋】歐陽修
楚色窮千里，行人何苦賒。芳林逢旅雁，候館噪山鴉。
春入河邊草，花開水上槎。東風(fēng)一樽酒，新歲獨思家。
《玉樓春》【宋】辛棄疾
風(fēng)前欲勸春光住，春在城南芳草路。未隨流落水邊花，且作飄零泥上絮。
《錢塘湖春行》【唐】白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
《絕句》【宋】僧志南
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
《游園不值》【宋】葉紹翁
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來
鏡中已覺星星誤，人不負(fù)春春自負(fù)。夢回人遠(yuǎn)許多愁，只在梨花風(fēng)雨處。
《春日》【宋】朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
《泊船瓜洲》【宋】王安石
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又到江南岸，明月何時照我還？
《早春呈水部張十八員外》【唐】韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都
原因是這樣的：
古詩十九首，成詩的年代上下差二三百年，并非一個作者所作，但也不是太有名的作者所做.否則，也多多少少會不知道作者.
但一個時代的東西，大多會有相互借用，相互引用，相互化用，相互取長補(bǔ)短的現(xiàn)象，如詩經(jīng)縱跨幾百年，里面也有一些相似的句子和用法，這和當(dāng)時的文風(fēng)，創(chuàng)作習(xí)慣，當(dāng)時人們的文學(xué)審美情趣相合.就算到了唐宋，后人借用化用前人的句子也是屢見不鮮，包括一些名句亦是如此，這就是文化的積累.
古代的文化教育非常不普遍，讀書人的比例很少，圈子很小，但輿論發(fā)達(dá)，因為文人不甘寂寞，好比較和品評，好附風(fēng)添雅之類的東西，誰創(chuàng)造了什么好的作品，足不出戶，也會知道，也因此，才有了樓主所說的現(xiàn)象.
這不是課本的范疇，老師也未必知道，除非研究古詩詞多年的.
古詩19首的名字是各不相同的吧，還有漢魏的詩歌題目重?fù)?dān)也不多。如果要說重復(fù)，應(yīng)該就是像歌行體這樣的古體詩，或者詞了。
歌行體么，本身題目中帶了“行”這個文體特征。像長歌行，燕歌行等。
詞么，就是詞牌名，這個不算題目，只是用來唱這個詞的調(diào)子。
這兩類是重復(fù)比較明顯的。
還有就是唐詩。唐詩貢獻(xiàn)在絕句與律詩。我們能看的題目“重復(fù)”估計就是絕句了。但這也不叫重復(fù)，只是很多詩人都寫了這個體裁的詩歌，又沒有給那些詩命名，為了省事，就叫絕句了……
溫馨提示：
