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關(guān)古詩詞的串詞

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發(fā)布時間: 2024年12月29日 05:24

1.關(guān)于古詩的主持詞

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原發(fā)布者：琛心如意520

B：在中華五千年的浩瀚的歷史中，唐詩就是一顆最璀璨的明珠，A：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂；B：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。A：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；B：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。A：接下來由我們二年級一班給大家?guī)砉旁娐?lián)誦（齊唱《春曉》）《憶江南》白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。（齊）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？B：《敕勒歌》敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。A：天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊。（齊讀一遍）B：《江南春》杜牧（齊讀）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。A：樂游原李商隱（齊讀）向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。B：飲湖上初晴后雨蘇軾（齊讀）水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。A：望廬山瀑布李白（齊讀）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B：泊船瓜洲王安石（齊讀）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？A：惠崇春江晚景蘇軾（齊讀）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿（lóuhāo）滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。B：游子吟孟郊（齊讀）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。A：回

2.關(guān)于古詩的串詞

張祜故國三千里，深宮二十年。

一聲何滿子，雙淚落君前。24.登樂游原李商隱向晚意不適，驅(qū)車登古原。

夕陽無限好，只是近黃昏。25. 尋隱者不遇賈島松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。26.渡漢江李頻嶺外音書絕，經(jīng)冬復(fù)立春。

近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。27. 春怨金昌緒打起黃鶯兒，莫教枝上啼。

啼時驚妾夢，不得到遼西。28.哥舒歌西鄙人北斗七星高，哥舒夜帶刀。

至今窺牧馬，不敢過臨洮。李白的 29.獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。30.玉階怨玉階生白露，夜久侵羅襪。

卻下水晶簾，玲瓏望秋月。31.對雪獻(xiàn)從兄虞城宰昨夜梁園里。

弟寒兄不知。庭前看玉樹。

腸斷憶連枝。32.口號（一作口號留別金陵諸公）食出野田美。

酒臨遠(yuǎn)水傾。東流若未盡。

應(yīng)見別離情。33.別東林寺僧東林送客處。

月出白猿啼。笑別廬山遠(yuǎn)。

何煩過虎溪。杜甫的 34.絕句 --[唐]杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。35.八陣圖杜甫功蓋三分國，名成八陣圖。

江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。36. 即事五言絕句 1.鹿柴王維空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。2.竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。

深林人不知，明月來相照。3. 送別王維山中相送罷，日暮掩柴扉。

春草明年綠，王孫歸不歸 4. 相思王維紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思 5.《鹿柴》作者：王維空山不見人，但聞人語響。返影入深林，復(fù)照青苔上。

6. 雜詩王維君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？ 7.送崔九裴迪歸山深淺去，須盡丘壑美。

莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。8.終南望馀雪祖詠終南陰嶺秀，積雪浮云端。

林表明霽色，城中增暮寒。9. 宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。10. 怨情李白美人卷珠簾，深坐蹙蛾眉。

但見淚痕濕，不知心恨誰？ 11. 八陣圖杜甫功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。

12.登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

13. 送靈澈劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标枺嗌姜?dú)歸遠(yuǎn)。

14.彈琴劉長卿泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。

15. 送上人劉長卿孤云將野鶴，豈向人間住！莫買沃洲山，時人已知處。16. 秋夜寄邱員外韋應(yīng)物懷君屬秋夜，散步五言絕句 1.鹿柴王維空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。2.竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。

深林人不知，明月來相照。3. 送別王維山中相送罷，日暮掩柴扉。

6. 雜詩王維君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？ 7.送崔九裴迪歸山深淺去，須盡丘壑美。

莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。8.終南望馀雪祖詠終南陰嶺秀，積雪浮云端。

林表明霽色，城中增暮寒。9. 宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。10. 怨情李白美人卷珠簾，深坐蹙蛾眉。

但見淚痕濕，不知心恨誰？ 11. 八陣圖杜甫功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。

12.登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

13. 送靈澈劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?，青山?dú)歸遠(yuǎn)。

14.彈琴劉長卿泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。

返景入深林，復(fù)照青苔上。2.竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。

深林人不知，明月來相照。3. 送別王維山中相送罷，日暮掩柴扉。

6. 雜詩王維君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？ 7.送崔九裴迪歸山深淺去，須盡丘壑美。

莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。8.終南望馀雪祖詠終南陰嶺秀，積雪浮云端。

林表明霽色，城中增暮寒。9. 宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。10. 怨情李白美人卷珠簾，深坐蹙蛾眉。

但見淚痕濕，不知心恨誰？ 11. 八陣圖杜甫功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。

12.登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

13. 送靈澈劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标枺嗌姜?dú)歸遠(yuǎn)。

14.彈琴劉長卿泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。

15. 送上人劉長卿孤云將野鶴，豈向人間?。?莫買沃洲山，時人已知處。16. 秋夜寄邱員外韋應(yīng)物懷君屬秋夜，散步五言絕句 1.鹿柴王維空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。2.竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。

深林人不知，明月來相照。3. 送別王維山中。

3.關(guān)于詩詞的主持詞

甲：爆竹聲聲辭舊歲乙：詩詞朗朗迎新春甲：在這辭舊迎新的日子里乙：我們要紀(jì)念行知爺爺以詩育人甲：激勵行知人以古眀今乙：xxxx迎新春古詩詞誦讀比賽合：現(xiàn)在開始乙：三十功名塵與土甲：八千里路云和月乙：讓我們與x班一起去感受岳飛的《滿江紅》甲：春夏秋冬乙：美景四溢甲：讓我們和x班一起來感悟四季！乙：毛主席爺爺是開天辟地的偉人。

甲：他的詩也同樣豪情萬丈！乙：讓我們與x班一同走進(jìn)他的《沁園春——雪》乙：明日復(fù)明日，明日何其多。甲：明代文嘉的《明日歌》發(fā)人深省乙：讓我們一起來欣賞x班的詩朗誦乙：你知道宋代的“三蘇”么甲：不就是蘇洵、蘇軾和蘇轍么乙：蘇軾就是蘇東坡，他在杭州還修了蘇堤甲：請聽x班朗誦的蘇軾所賦的《水調(diào)歌頭》甲：《水調(diào)歌頭》是有名的詞牌名乙：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺甲：是蘇軾留給我們的千古名句乙：請聽x班的參賽詩詞《水調(diào)歌頭》乙：我欲乘風(fēng)歸去甲：又恐瓊樓玉宇乙：高處不勝寒甲：請x班為我們表演詩朗誦《水調(diào)歌頭》甲：春天是百花盛開的季節(jié) 乙：春天也是播種的季節(jié) 甲：春天更是知識增長的季節(jié) 乙：讓我們一起感受x班所朗誦的《江南春》甲：蟾蜍蝕圓影乙：大明夜已殘甲：請聽x班表演的李白詩詞《古朗月行》甲：安得廣廈千萬間乙：大庇天下寒士俱歡顏甲：x班為我們帶來了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》甲：明月幾時有乙：把酒問青天甲：不知天上宮闕乙：今夕是何年乙：抬頭望，仰天長嘯甲：莫等閑，白了少年頭乙：讓我們伴隨x班踏破賀蘭山缺甲：讓我們感受岳家軍笑飲匈奴血乙：穿衣不忘植棉人甲：吃飯不忘種田人乙：和馬牛羊雞犬豬做朋友甲：對稻粱菽麥?zhǔn)蝠⑾鹿Ψ?乙：請欣賞x班的參賽詩詞《憫農(nóng)》甲：日出江花紅勝火乙：春來江水綠如藍(lán) 甲：x班給大家?guī)砹藙e樣的江南春風(fēng)----《憶江南》乙：花木蘭是古代的女中英雄甲：她替父從軍的故事在民間廣為流傳乙：請x班為大家朗誦《木蘭詩》乙：風(fēng)——你是春的使者甲：雨——你是春的信徒乙：一年之際在于春甲：一日之際在于晨乙：讓我們在x班的《春曉》中體會那份春意甲：我們是明天的太陽乙：我們是明天的主人甲：讓我們珍惜今天乙：讓我們擁有明天甲：讓我們一起欣賞x班的《明日歌》甲：天生我才必有用乙：千金散盡還復(fù)來甲：這是李白的《將進(jìn)酒》給我們的啟迪乙：歡迎x班為我們表演的《將進(jìn)酒》甲：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物乙：舊年已逝，新春近，百年行知教導(dǎo) 甲：讓我們誦古詩話今朝乙：讓我們贊行知誦行知甲：行是知之始乙：知是行之成甲：讓我們永記行知教導(dǎo) 乙：讓我們永做行知新人甲：xxxxx迎新春古詩詞誦讀比賽合：到此結(jié)束各位老師，各位同學(xué)：大家好！今天，我們的建隊日隊旗飄飄；今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。

本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀(jì)中華少年。

今天，就讓我們來展示我們的學(xué)習(xí)成果?！搬溽嘀腥A古詩詞做翩翩中華少年” 朗誦比賽現(xiàn)在開始有請主持人上場。

甲：金色的童年，陽光燦爛，我們是中華少年童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。乙：金色的童年，如夢如幻，我們是中華少年校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

丙：在中華五千年的浩瀚的歷史中 ?。汗旁娢木拖袷且活w璀璨的明珠甲：在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝乙：又像是一股升騰了千年的香氣丙：在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞 ?。何覀兊墓旁娢模祝盒问蕉鄻?乙：內(nèi)容豐富丙：特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈 ?。河秩鐐€個問號甲：啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索。乙：它，就是我們千年的絕唱丙：一直唱向永恒的未來。

一. 丁：逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。讓我們走進(jìn)唐代「詩圣」杜甫，他憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛令世人折服。

【八班誦讀表演】甲：這就是杜甫，他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。他嫉惡如仇，對朝廷的腐敗、社會生活中的黑暗現(xiàn)象都給予批評和揭露。

他同情人民，甚至幻想著為解救人民的苦難甘愿做自我犧牲。二. 乙： “月子彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁；愁釘人來關(guān)月事，得休休去且休休”這首詩大家都知道嗎？丙：它來自宋朝杰出詩人楊萬里的《竹枝歌》，下面請六班為大家誦讀來自“中興四大家”之一楊萬里的著名詩篇。

【六班誦讀表演】 ?。菏茄?，楊萬里一生力主抗戰(zhàn)，反對屈膝投降，他在給皇帝的許多“書”、“策”、“札子”中都一再痛陳國家利病，力詆投降之誤，愛國之情，溢于言表。他為官清正廉潔，盡力不擾百姓，當(dāng)時的詩人徐璣稱贊他“清得門如水，貧惟帶有金”。

三. 甲：中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理，古詩詞以其淳厚的藝術(shù)魅力，綽爾不凡的想象，新奇巧妙的構(gòu)思而流傳百世。乙：下面請跟隨七班同學(xué)的誦讀去了解北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家，唐宋古文八大家之一王安石【七班誦讀表演】丙：。

4.古詩詞的主持詞

甲：金色的童年，陽光燦爛，我們是中華少年

童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。

乙：金色的童年，如夢如幻，我們是中華少年

校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

丙：在中華五千年的浩瀚的歷史中

?。汗旁娢木拖袷且活w璀璨的明珠

甲：在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

乙：又像是一股升騰了千年的香氣

丙：在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞

丁：我們的古詩文，

甲：形式多樣

乙：內(nèi)容豐富

丙：特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈

?。河秩鐐€個問號

甲：啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿鳌?/p>

乙：它，就是我們千年的絕唱

丙：一直唱向永恒的未來。

一.

?。菏湃サ氖菤v史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。讓我們走進(jìn)（朝代）（詩人），他（品質(zhì)）。讓我們欣賞（幾幾班）的誦讀表演，（名稱）

5.關(guān)于古詩的主持詞

女：敬愛的老師。

男：親愛的同學(xué)們。合：大家好！女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

男：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：我們贊美那些古代的詩人們，是他們譜寫出了一首首動人的詩句。

男：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩文，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。女：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。

男：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。女：讓中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。

男：讓傳統(tǒng)文化的精髓伴我們詩意飛翔。女：今天，我們將走進(jìn)唐詩的海洋，一起感受詩人的“胸藏文墨虛若谷，”“腹有詩書氣自華”。

6.在線等古詩的一些串詞

在中華五千年的浩瀚的歷史中

古詩文就像是一顆璀璨的明珠

在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

又像是一股升騰了千年的香氣

在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞

我們的古詩文，

形式多樣

內(nèi)容豐富

特別其中的愛國主義詩文

猶如聲聲春雷

震撼著我們的心靈

又如個個問號

啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索?/p>

它，就是我們千年的絕唱

一直唱向永恒的未來。

請欣賞詩歌朗誦《將進(jìn)酒》（配大漠敦煌）

李白的一曲《將進(jìn)酒》

傾訴了一片赤子情懷

報效祖國

從來就是每個人心中

最偉大的理想

即使個人不幸失意落魄

也不放棄心中的夢想

請欣賞詩歌朗誦《赤壁懷古》（配十面埋伏）

國家興亡

匹夫有責(zé)

當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時

當(dāng)祖國陷于危難之時，

就需要我們挺身而上

請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》（配滿江紅）

腹有詩書氣自華（合）

詩歌可以使我們充實(shí)

詩歌可以使我們明智

讓我們每個人都走進(jìn)古詩文的樂園

頌中華古詩文

揚(yáng)愛國主義情懷

讓我們的校園充滿朝氣--

讓我們的心靈沐浴書香--

7.如何寫古詩串詞

確定主題，選擇同類詩詞，進(jìn)行合理編輯，如下范例：

在中華五千年的浩瀚的歷史中

古詩文就像是一顆璀璨的明珠

在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

又像是一股升騰了千年的香氣

在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞

我們的古詩文，

形式多樣

內(nèi)容豐富

特別其中的愛國主義詩文

猶如聲聲春雷

震撼著我們的心靈

又如個個問號

啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索?/p>

它，就是我們千年的絕唱

一直唱向永恒的未來。

請欣賞詩歌朗誦《將進(jìn)酒》（配大漠敦煌）

李白的一曲《將進(jìn)酒》

傾訴了一片赤子情懷

報效祖國

從來就是每個人心中

最偉大的理想

即使個人不幸失意落魄

也不放棄心中的夢想

請欣賞詩歌朗誦《赤壁懷古》（配十面埋伏）

國家興亡

匹夫有責(zé)

當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時

當(dāng)祖國陷于危難之時，

就需要我們挺身而上

請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》（配滿江紅）

腹有詩書氣自華（合）

詩歌可以使我們充實(shí)

詩歌可以使我們明智

讓我們每個人都走進(jìn)古詩文的樂園

頌中華古詩文

揚(yáng)愛國主義情懷

讓我們的校園充滿朝氣--

讓我們的心靈沐浴書香--

8.古詩文串詞

方案一： 1、《》，一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒。

（簡單介紹一下這首詩）。被譽(yù)為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。

下面就請欣賞某某朗誦的《》。2、剛才我們又領(lǐng)略到毛澤東詩詞氣勢恢宏，豪邁萬千，魅力永恒。

再欣賞我們班幾位同學(xué)的詩朗誦——分別是《》《》《》等的篇章。3、古代詩人有很多推敲經(jīng)典詞句的故事，下面請某某同學(xué)給大家?guī)淼脑娙说娜の豆适隆丁贰?/p>

4、胸藏萬匯憑吞吐，筆在千鈞任翕張。”這種境界的到達(dá)要靠平時的讀書、大量的讀好書，讀經(jīng)典，真正地與經(jīng)典為伴！與好書為友！與詩歌共舞！請欣賞《》。

方案2: 1、5年段《春的組曲》春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。媽媽的愛就像春天給花兒的溫暖，說的多好??！于是，有一群孩子開始了找春天，尋找春天里愛的種子 2、二、2年級演繹《三字經(jīng)》大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今。

今天，二年級的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧！ 3、5、6年級合《手拉手奔流》祖國母親用那堅挺的脊背，為我們撐起了一片世界。

我們要用勤勞的雙手去打扮這個世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。

4、3年級朗誦《校園故事》說起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過于校園里的生活了。下面讓我們來看看，三年級的同學(xué)在校園里又有哪些故事？ 5、6年級組詩《詞情萬丈》讀書是我們校園生活的主題歌。

這首主題歌喚起了我們對歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎（瑜），吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報國之志。

請欣賞六年級同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧！ 6、4年級雙語朗誦《春天來了》老師們同學(xué)們，大家好（英語）！同學(xué)們會講英語嗎？（生：會）這么多都會，誰知道春天用英語怎么說呢（請一名學(xué)生回答，或臺上的演員回答）主持人：真厲害誒！那你們聽過春天會說英語嗎？（沒聽過？不信？）那就快來看看吧！ 7、5年級組詩《祖國之戀》春天來了，祖國母親笑了。曾經(jīng)的落后，苦痛的歷史已成為過去，現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌，此時，偎依在她懷里的我們，想說聲：“教我如何不愛她。”

8、1年級（普通話、英語、手語三結(jié)合）《母親，mother》同學(xué)們，你們能親切地喊一聲祖國母親的名字嗎？我們的祖國叫（中國）。此時的祖國母親，已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊。

但你們知道，“母親”一詞是怎么來的嗎？請我們可愛的一年級小朋友來告訴大家吧！ 9、詩歌獨(dú)誦《愛書吧，少年朋友們！》中華傳統(tǒng)文化這座寶庫真是博大精深、光輝燦爛！學(xué)校開展的讀書節(jié)活動將引領(lǐng)我們走近這座寶庫。對此，黃丹丹同學(xué)有更深刻的體會！請聽《愛書吧，少年朋友們！》 10、5年級《三月獻(xiàn)給你》當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時候，老師就已開始了一天的工作；當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師，您辛苦了！在此，我們五年級的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。

11、3年級詩組《光陰三幕曲》春天是一首詩，童年是一個夢。在夢里，一群孩子們夢見了與陶淵明對話、看毛主席頌詞、和伙伴歌唱。

你看…… 12、校隊《百年抒懷》是啊，而今是屬于我們的時代，為了祖國的未來，我們正在努力著。就如茁壯成長中的橋墩小學(xué)跟隨著祖國前進(jìn)的步伐，寄托著深沉的社會期待，承載著孕育新苗的使命，邁過了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程。

一百年，一個世紀(jì)，一幅燦爛輝煌的歷史畫卷，一本厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志，一曲跌宕而激越的教育樂章。一百年來，學(xué)校為祖國培育了眾多的民族精英和社會中堅。

誠可謂春華秋實(shí)，桃李芬芳，英才輩出，數(shù)以萬計的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內(nèi)外。斗轉(zhuǎn)星移，一百年彈指一揮。

今天，就讓我們在濃情的《百年抒懷》中，重溫橋墩小學(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過的光彩奪目的流金歲月。13、2年級《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》一百年，一百年，一百年的歲月，一百年的滄桑。

1997,1999漂流的香港、澳門在一百年之際回歸了，看到這祖國母親笑了，可是她也哭了，母親遙望著臺灣——她的兒子什么時候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無限思鄉(xiāng)情思，一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁。

請欣賞《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》。14、6年級散文詩《沒有春字的春之歌》如今，是一個楊柳依依的季節(jié)。

晴空中閃耀著動人的音符；原野里勃發(fā)著碧綠的生機(jī)；枝條上書寫著春天的燦爛；花雨間孕育著成功的希冀。你聽，這是一首《沒有春字的春之歌》。

結(jié)束舞《戲蕾》（校舞蹈隊）踏著春天的腳步；我們吟詩抒懷，播種希望；伴著優(yōu)美的旋律；我們輕舞飛揚(yáng)，享受春天；看，一群“戲蕾”向我們走來了。

結(jié)束語：四月的校園，鮮花怒放，詩情激蕩；四月的光華，草碧天藍(lán)，激情飛揚(yáng)。四月是畫，讓空靈的意境永留我們的心房；四月是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長。

同學(xué)們，春天的詩歌誦不盡，春天的旋律唱不完，讓我們踏著春天的步伐，伴著春天的旋律，伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩歌朗誦會。老師。