請先閱讀下面短文，掌握其大意，然后根據短文內容從下面方框內的七個選項中，選擇五個還原到文中，使短文意思通順、結構完整，并在答題卷上將其序號涂黑。(每小題2分)

題文

請先閱讀下面短文，掌握其大意，然后根據短文內容從下面方框內的七個選項中，選擇五個還原到文中，使短文意思通順、結構完整，并在答題卷上將其序號涂黑。(每小題2分)
Hi Grace,
How's it going? Sorry I haven't emailed for a while, but I had so much to do!
I had told you about my decision to take up a sport. I knew I wasn't fit and I wanted to get some exercise. But that wasn't the only reason that I decided to do a sport. Students who play sports do better at school. 小題1:????????????????????Exercise also helps learning and memory (記憶).
?小題2:?????????????????First, I tried soccer. I had played a bit of soccer before and I thought it wouldn't be too bad. I knew I couldn't nm for very long without feeling tired. On the first day, I was able to nm for the first ten minutes, but then I was so tired that I couldn't even kick the ball!
Then, I tried volleyball. 小題3:???????????????I was able to run for the first twenty minutes and I wasn't the slowest runner in the team! After a few weeks .I could run faster and longer. I was doing better and feeling better. 小題4:????????????Maybe I'm not a team sport person after all!
Finally, I tried kung fu (功夫). It's a great sport that exercises the body and the mind. You learn to follow instructions carefully and do what you are asked to do. This is the right sport for me!??小題5:?????????????????I feel so confident that l even showed some moves to the class last week! Can you believe it?
I hope you're OK! Write and let me know what you've been doing!
Bye for now!
Kristie

題型：未知 難度：其他題型

答案

小題1:F
小題2:B
小題3:C
小題4:E
小題5:G

解析

短文大意：在這封信當中，作者介紹了自己從事體育運動的情況。在嘗試過足球和排球之后，作者最后發(fā)現(xiàn)適合自己的運動是中國功夫，因此他堅持每周兩次的練習，沒有錯過一堂課。
小題1:聯(lián)系前文,練體育的學生在校學習很好.可知選F,他們更自信,而且很少感到壓抑.
小題2:聯(lián)系下文,首先,我嘗試過足球……然后，我嘗試過籃球……最后，我練過功夫……。故選B，但是我不能選定一種運動。
小題3:聯(lián)系下文，開始我能跑二十分鐘，并且在小隊中不是最慢的。可知選C，跑步有助于我保持健康。
小題4:聯(lián)系下文可能我終究不是一個適合團隊運動的人?？芍xE，然后我發(fā)現(xiàn)排球非常無聊。
小題5:聯(lián)系上文，這正是適合我的運動。可知選G，我每周練習兩次，從來沒有錯過一堂課。

考點

據培訓啦專家說，試題“請先閱讀下面短文，掌握其大意，然后根據短.....”主要考查你對 [情景交際 ]考點的理解。

情景交際

情景交際:
也叫口語應用,試題根據對話的基本形式是一問一答的特點，通過提供一定的語境，將語言放在交際的實際情景中去考查。
它所涉及的內容多是初中英語課本中出現(xiàn)過的與學生學習、生活相聯(lián)系、實用性強的內容。
它既考查特定交際場合使用的表達方式，也通過語境考查詞匯和語法知識的運用。

情景交際題注意事項：
1.所補全的對話內容必須能使上、下文連貫一致，因而必須瞻前顧后、全盤考慮，不能僅看上一個問句就選擇答句，或僅根據下文中的答句就補全它的問句，否則容易造成邏輯錯誤。
2. 做題前應注意試題前面是否有中文或英語的背景提示。這些背景提示是確定話題內容的重要依據，不可疏忽帶過。
3. 在選擇過程中考生應注意把已選出的選項劃去，避免重復選擇的錯誤。
4. 做題時要先易后難，一時難以確定不要勉強先做，否則易造成連鎖錯誤。

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解題思路與技巧：
1. 通覽全文，領會大意，揣摩話題。解題時應先跳過空格通覽全文，了解對話大意，根據對大意的把握，判定語境，揣摩話題。?
2. 根據語境，細讀選項，選擇答案。在把握話題和語境的基礎上，針對對話的每一空白處，細讀所提供的選項，認真分析它們之間的異同，依據對話有關情景內容，選擇正確的答案。?
3.通盤考慮，前后聯(lián)想，先易后難。要從對話整體理解出發(fā)，依照上、下問答的邏輯順序來考慮所選擇的答案，不可不顧前后順序，孤立地就上句就補下句，這樣可能出現(xiàn)所補句子符合上文而不符合下文的情況。要先解決有把握的、容易的，再回頭補選較難的。?
4.通讀對話，義形結合，驗證答案。將對話補全之后，再將整段對話通讀一遍，逐一驗證答案。所選的答案不僅語義上要符合語境，而且要保證語言正確，做到說話得體。????

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