請(qǐng)從方框中選擇適當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全對(duì)話A. What shall we take?B. Let’s make it nine o’clock.C. Would

題文

請(qǐng)從方框中選擇適當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全對(duì)話
A. What shall we take?
B. Let’s make it nine o’clock.
C. Would you like to go with me?
D. Great! That would be fun.
E. Where shall we meet?
F. Speaking.
A: Hello, is Michael in?
B: ______________________小題1:
A: Michael, tomorrow is Sunday, I want to go to Yundong Rock(云洞巖). ____.小題2:
B: Yes, I’d love to, _______________小題3:
A: We’ll take some drink, some fruit, and my camera.
B: When shall we meet?
A: _____________________小題4:
B: _____________________小題5:
A: At the school gate.
B: OK, see you then.
A: See you.

題型：未知 難度：其他題型

答案

小題1:F
小題2:C
小題3:A
小題4:B
小題5:E

解析

短文大意：A向B詢問(wèn)是否愿意一起去云洞巖游玩，兩個(gè)人確定隨身要攜帶的物品及見(jiàn)面時(shí)間和地點(diǎn)。
小題1:聯(lián)系上下文，可知兩人在打電話，并且接電話者正是A要找的那個(gè)人，可知選F,請(qǐng)講。
小題2:聯(lián)系下文，是的，我樂(lè)意去，可知A在邀請(qǐng)B，故選C，你愿意和我一起去嗎？
小題3:聯(lián)系下文，我們將要帶一些喝的，水果和相機(jī)，可知選A，我們將要帶些什么？
小題4:聯(lián)系上文，我們將要在什么時(shí)候見(jiàn)面，可知選B，我們?cè)诰劈c(diǎn)見(jiàn)。
小題5:聯(lián)系下文，在學(xué)校大門(mén)口，可知選E，我們將要在哪里見(jiàn)面》。
考點(diǎn)：情景交際。

考點(diǎn)

據(jù)培訓(xùn)啦專家說(shuō)，試題“請(qǐng)從方框中選擇適當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全對(duì)話A. W.....”主要考查你對(duì) [情景交際 ]考點(diǎn)的理解。

情景交際

情景交際:
也叫口語(yǔ)應(yīng)用,試題根據(jù)對(duì)話的基本形式是一問(wèn)一答的特點(diǎn)，通過(guò)提供一定的語(yǔ)境，將語(yǔ)言放在交際的實(shí)際情景中去考查。
它所涉及的內(nèi)容多是初中英語(yǔ)課本中出現(xiàn)過(guò)的與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相聯(lián)系、實(shí)用性強(qiáng)的內(nèi)容。
它既考查特定交際場(chǎng)合使用的表達(dá)方式，也通過(guò)語(yǔ)境考查詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。

情景交際題注意事項(xiàng)：
1.所補(bǔ)全的對(duì)話內(nèi)容必須能使上、下文連貫一致，因而必須瞻前顧后、全盤(pán)考慮，不能僅看上一個(gè)問(wèn)句就選擇答句，或僅根據(jù)下文中的答句就補(bǔ)全它的問(wèn)句，否則容易造成邏輯錯(cuò)誤。
2. 做題前應(yīng)注意試題前面是否有中文或英語(yǔ)的背景提示。這些背景提示是確定話題內(nèi)容的重要依據(jù)，不可疏忽帶過(guò)。
3. 在選擇過(guò)程中考生應(yīng)注意把已選出的選項(xiàng)劃去，避免重復(fù)選擇的錯(cuò)誤。
4. 做題時(shí)要先易后難，一時(shí)難以確定不要勉強(qiáng)先做，否則易造成連鎖錯(cuò)誤。

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解題思路與技巧：
1. 通覽全文，領(lǐng)會(huì)大意，揣摩話題。解題時(shí)應(yīng)先跳過(guò)空格通覽全文，了解對(duì)話大意，根據(jù)對(duì)大意的把握，判定語(yǔ)境，揣摩話題。?
2. 根據(jù)語(yǔ)境，細(xì)讀選項(xiàng)，選擇答案。在把握話題和語(yǔ)境的基礎(chǔ)上，針對(duì)對(duì)話的每一空白處，細(xì)讀所提供的選項(xiàng)，認(rèn)真分析它們之間的異同，依據(jù)對(duì)話有關(guān)情景內(nèi)容，選擇正確的答案。?
3.通盤(pán)考慮，前后聯(lián)想，先易后難。要從對(duì)話整體理解出發(fā)，依照上、下問(wèn)答的邏輯順序來(lái)考慮所選擇的答案，不可不顧前后順序，孤立地就上句就補(bǔ)下句，這樣可能出現(xiàn)所補(bǔ)句子符合上文而不符合下文的情況。要先解決有把握的、容易的，再回頭補(bǔ)選較難的。?
4.通讀對(duì)話，義形結(jié)合，驗(yàn)證答案。將對(duì)話補(bǔ)全之后，再將整段對(duì)話通讀一遍，逐一驗(yàn)證答案。所選的答案不僅語(yǔ)義上要符合語(yǔ)境，而且要保證語(yǔ)言正確，做到說(shuō)話得體。????

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