培訓(xùn)啦 小學(xué)學(xué)習(xí) > 讀后感

今天,我們?nèi)w師生和家長來到學(xué)校聽共青團中央張教授的演講,聽了之后我淚流滿面。他講了一個故事,讓我久久不能忘懷。

故事是這樣的:一位得了絕癥的老師,強忍病痛的折磨,給他的學(xué)生上了最后一節(jié)課。他說:“這次我真的要走了,再也回不來了,孩子們我走后,你們就把我埋在學(xué)校對面的大山里,讓我看見你們考上清華北大,將來報效祖國,孝順父母?!倍嗪玫睦蠋煱?!在臨死前想著的還是他的學(xué)生。我的老師也是一樣的偉大,有段時間甘老師感冒了,說話沙啞無力,可他為了不讓我們落下功課,為了我們的成績提高,還是堅持每天幫我們上課。他全然不顧自己的身體。到了深更半夜,房間里面還亮著燈,還在為我們批改作業(yè),飯都顧不上吃。我們這群讓他操心、讓他受苦受累的學(xué)生!我們這群調(diào)皮、不聽話的孩子……

在汶川的地震中當(dāng)中,那些老師們演繹了一個驚天地泣鬼神的故事,其中的一位女老師,她用自己的血肉之軀為四個孩子架起了遠離死亡的生命之橋。雖然那四個孩子最后還是沒有活下來,但那位老師已經(jīng)用行動來詮釋,告訴我們什么叫責(zé)任,什么叫老師的品質(zhì)!

這次通過演講,我懂得了生活要樂觀﹑自信﹑積極向上。我會在期末考試用良好的成績告訴老師:“老師我愛您,您辛苦了!??!”

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