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發(fā)布時間: 2024年12月27日 06:31
小時候我們都學(xué)過《烏鴉喝水》的故事，這個故事用來教導(dǎo)孩子們要認(rèn)真思考問題，并鼓勵孩子們要努力成為像那只烏鴉那樣聰明的人才。
這么多年過去了，現(xiàn)在重新回味這個故事卻有了不一樣的認(rèn)識，烏鴉去河邊叼石子，卻根本沒有發(fā)現(xiàn)小河就在身邊
生活中我們經(jīng)常經(jīng)常看到很多人，學(xué)習(xí)時，比別人花費(fèi)更多的時間和精力，但成績卻始終落后于人。工作中，每天熬夜加班，把所有的心思都放在項(xiàng)目上，最后升職加薪的卻是別人。明明那么拼命，也付出了大量力氣，卻沒有收到很好的成效。
這就是由于思維的局限性限制了他的思考方向，方向不對，再多的努力也是白費(fèi)。
從這個故事我想起了另外一個小故事，說當(dāng)年載人航天技術(shù)剛發(fā)明時，宇航員常為圓珠筆在太空中寫不出字而苦惱，美國花大價錢研究了能克服失重的筆用于太空，但蘇聯(lián)同樣遇到這個問題時，卻輕松解決，據(jù)說是受一個小女孩的啟發(fā)，圓珠筆寫不出字，用鉛筆就可以了呀。
這就是思維局限的可怕之處，許多科學(xué)家都限入了怎么研究克服失重的筆的怪圈，卻沒有人想到用鉛筆書寫。他們不和去河邊叼石子的烏鴉是一樣的嗎
所以，我們要敢于創(chuàng)新，全面的看問題，避免出現(xiàn)烏鴉喝水的問題
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