教育微觀察
尋求教育本質(zhì)，捕捉教育動(dòng)態(tài)，匯聚教育觀點(diǎn)
發(fā)布時(shí)間: 2024年12月27日 06:36
我的弟弟是個(gè)古靈精怪的淘氣包，你別看他年齡小，在我眼里可是真正的人小鬼大。我告訴你們一件事，你們可別說是我說的哦！
那一天：我正在聚精會(huì)神的寫著作業(yè)，忽然，傳來一陣稚嫩的聲音：“姐姐～姐姐～陪我玩！陪我玩！”我搖了搖頭，繼續(xù)寫作業(yè)。這時(shí)，媽媽走了過來。弟弟馬上跑向媽媽的懷里撒嬌，：“媽媽！媽媽！我學(xué)了一個(gè)好玩的東西！”弟弟一邊說一邊看我，我不以為然的繼續(xù)寫作業(yè)。弟弟氣紅了臉，忽然，弟弟轉(zhuǎn)哭為笑，：“媽媽！你聽好！我家的姐姐一回頭，老師開車撞街頭。我家的姐姐二回頭，震倒一排教學(xué)樓。我家的姐姐三回頭，和尚洗頭用飄柔！”媽媽哈哈大笑，我更是哭笑不得。我連連投降：“對不起是姐姐的不對，等我寫完作業(yè)就和你玩！好嗎？”“好吧！我宰相肚里能撐船！不和你這種小人計(jì)較！”
這就是我的的小弟弟，淘氣嘛？
這是一篇描寫弟弟的文章，開篇點(diǎn)題“我的弟弟是個(gè)古靈精怪的淘氣包”。通過讀你的文章老師仿佛看到了一個(gè)淘氣的弟弟正跑向媽媽的懷里撒嬌呢。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
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