2021-2022青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽賽事內(nèi)容及流程

2021-2022青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽賽事內(nèi)容及流程

賽事歷史：

為深入貫徹落實(shí)關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述，特別是在兩院院士大會(huì)上提出“當(dāng)科學(xué)家是無(wú)數(shù)中國(guó)孩子的夢(mèng)想，我們要讓科技工作成為富有吸引力的工作、成為孩子們尊崇向往的職業(yè)，給孩子們的夢(mèng)想插上科技的翅膀，讓未來(lái)祖國(guó)的科技天地群英薈萃，讓未來(lái)科學(xué)的浩瀚星空群星閃耀?！痹诳茖W(xué)家座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)“好奇心是人的天性，對(duì)科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起，使他們更多了解科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，形成批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體?！钡戎匾甘揪?，著眼于培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)的時(shí)代新人。

青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽是一項(xiàng)著眼于切實(shí)發(fā)揮賽事素質(zhì)教育導(dǎo)向作用，培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)的時(shí)代新人的綜合性中技創(chuàng)新賽事。致力于引導(dǎo)與培養(yǎng)青少年對(duì)科學(xué)興趣、了解科學(xué)知識(shí)與掌握科學(xué)辦法，形成批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。

組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：中國(guó)少年兒童發(fā)展服務(wù)中心

協(xié)辦單位：中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)

面向?qū)W段

、、高中、中專、職高

參賽時(shí)間

每年8月左右

賽項(xiàng)介紹

1RoboMaster機(jī)甲大師青少年挑戰(zhàn)賽

要求參賽青少年設(shè)計(jì)操控全/半自動(dòng)運(yùn)行的智能機(jī)器人。

2智能搜索挑戰(zhàn)賽

要求參賽青少年綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)、機(jī)器視覺(jué)、自動(dòng)規(guī)劃、智能搜索、程序設(shè)計(jì)、智能控制、語(yǔ)言和圖像理解等有關(guān)知識(shí)。

3少兒編程創(chuàng)作與信息學(xué)專項(xiàng)賽

背景：為了考察青少年對(duì)計(jì)算機(jī)編程和信息學(xué)等有關(guān)知識(shí)的綜運(yùn)用情況，***設(shè)立了少兒編程創(chuàng)作與信息學(xué)專項(xiàng)賽項(xiàng)目。

參賽語(yǔ)言：圖形化編程、Python、C++等編程語(yǔ)言

參賽年齡及分組要求：

*注：少兒編程創(chuàng)作與信息學(xué)專項(xiàng)賽為個(gè)人賽，每人***選擇一個(gè)組別報(bào)名參賽。

參賽要求：圍繞特定主題，設(shè)計(jì)創(chuàng)作編程作品，并通過(guò)向評(píng)委進(jìn)行作品展示和答辯的形式進(jìn)行競(jìng)賽。

參賽流程：

第1場(chǎng)選拔賽：以編程知識(shí)為主的客觀題

第二場(chǎng)選拔賽：以編程知識(shí)為主的主觀題

挑戰(zhàn)賽：比賽現(xiàn)場(chǎng)公布編程題目，選手根據(jù)賽事要求，運(yùn)用相應(yīng)的編程軟件進(jìn)行作品創(chuàng)作。

挑戰(zhàn)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

4三維程序創(chuàng)意設(shè)計(jì)專項(xiàng)賽

要求參賽青少年利用三維設(shè)計(jì)、三維編程的相關(guān)軟件工具。

5單片機(jī)創(chuàng)意智造挑戰(zhàn)賽

要求參賽青少年運(yùn)用單片機(jī)、傳感器、3D打印機(jī)、激光切割機(jī)和相關(guān)電子元配件。

6智能機(jī)器人綜合挑戰(zhàn)賽

要求參賽青少年運(yùn)用機(jī)器人、電子技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械工程和編程等有關(guān)知識(shí)。

7機(jī)器人資源收集專項(xiàng)賽

要求參賽青少年運(yùn)用人工智能、電子技術(shù)和編程等有關(guān)知識(shí)。

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