有些寶寶到了兩歲多，除了偶然會蹦出幾個詞，還不會用言語交流。有些甚至還只會“恩恩、啊啊”，想說又說不出，因此，還造就了一個火爆的脾氣。媽媽們都看在眼中，急在心里。有時帶著寶寶遇到熟人，大家也會問：“寶寶會說話了嗎?”“沒呢，我們貴人語遲?！闭f得鎮(zhèn)定，可心里卻很發(fā)慌。那么面對寶寶說話晚，家長該怎么辦呢?
寶寶為什么說話晚呢?
寶寶在6、7月的時候就開始會發(fā)無意識的音，到12月時，就會有意識的叫“爸爸”“媽媽”?？墒牵行┘议L發(fā)現(xiàn)，越往后，寶寶的發(fā)音就越少，甚至連有些會發(fā)的音，也漸漸的不發(fā)了。
寶寶的語言能力的發(fā)育，也需要一定的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)就是要有一個語言壞境去接收這樣的語言信息，就像堤壩蓄水一樣，總要有一定的蓄水量，等到開閘時，才會涌出奔流。遺憾的是大多數(shù)父母整日在外忙碌，好不容易回到家，又得給寶寶管吃管喝，根本沒有太多的時間和寶寶交流，玩耍。這就導(dǎo)致了寶寶的詞匯量一直積累不多，也就一直沒有語言爆發(fā)。
如何做好語言前訓(xùn)練?
多和寶寶溝通交流，不但要多說，還要比劃著說。說的時候加上實物的東西，說蘋果時就拿蘋果，放在嘴巴邊說，說的時候語速緩慢，重復(fù)多次寶寶就容易理解。說吃飯，就比劃一下吃飯。配合以相應(yīng)的場景，寶寶很快就明白是怎么回事了。
需要注意的是，有的媽媽覺得寶寶說“果果，飯飯，水水”很有趣，也就模仿寶寶的娃娃語。其實，這樣不利于寶寶掌握正確的語言表達(dá)，該疊音就疊音，不該疊音就不要疊音泛化。此外要讓寶寶多看圖畫書，有圖有文，符合寶寶直觀形象來理解相應(yīng)語言的需求，更能擴(kuò)大寶寶的詞匯量與句式。
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