孩子語言發(fā)育遲緩上學(xué)后會不會自愈？看看這些孩子的現(xiàn)狀 現(xiàn)在的孩子生活條件越來越好，但語言發(fā)育遲緩的孩子卻越來越多，兩三歲還不會喊“baba、mama”、說話顛倒沒有邏輯性、只會說單字或疊詞、對于呼喊沒反應(yīng)等都是常見的語言發(fā)育遲緩表現(xiàn)，這類孩子的言語水平都遠(yuǎn)落后于同齡水平，對生活和智力認(rèn)知等方面都會產(chǎn)生不小的影響。
在眾多兒童成長發(fā)育問題上，語言發(fā)育遲緩一直處于相當(dāng)矛盾狀態(tài)，有的人認(rèn)為“語言發(fā)育遲緩”算不得什么大問題，孩子之所以不能用正常的語言表達(dá)，很大一部分因為孩子這方面的發(fā)育稍微晚一些，再等等就會好了，也可能是因為接觸的人少，不愛講話，等孩子上了學(xué)就會好起來。
而在另外一些人看來，孩子個體發(fā)展雖然會存在一定差異，但也是有規(guī)律的，或許語言在成年人眼中相當(dāng)簡單，但對于遲緩的孩子來說卻是一個很難跨過的坎，孩子無法與外界交流可能還會對他的腦力開發(fā)和認(rèn)知理解等能力開發(fā)來阻礙，孩子上學(xué)后很有很可能會因為語遲的問題和同齡人差距拉大。
在近幾年的時間里，經(jīng)常會聽到寶媽問一個問題，“遲緩的孩子能上學(xué)嗎？”、“語遲的孩子在學(xué)校會好起來嗎？”、“語遲的孩子上學(xué)會不會不收？”，今天我來為大家解說一些相關(guān)問題，有相同問題的寶媽們咱們往下看：
語言發(fā)育遲緩的孩子能上學(xué)嗎？從客觀角度來說，語遲的孩子問題多集中在語言交流方面，如果孩子沒有生理疾病，其他各方面與同齡人無異的情況下，是可以上幼兒園的，但如果語遲還未被治愈，孩子極可能會因為交流困難無法和其他小朋友交朋友，有些語遲的孩子會因為說不好話而直接動手搶東西、推或打小朋友，因此也就產(chǎn)生了被孤立甚至被勸退的情況出現(xiàn)，而對語遲的孩子來說心靈也會受到很大創(chuàng)傷。
語言發(fā)育遲緩的孩子在學(xué)校自己會好起來嗎？我們都知道學(xué)校的教育是偏向于普通孩子，并沒有針對語言發(fā)育遲緩的課程，所以對語遲的孩子幫助并不大，再加上群體教學(xué)只要有一半的學(xué)生學(xué)會后老師就會繼續(xù)下面的課程，很難照顧語遲的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，長此以往孩子的學(xué)習(xí)成績就會和其他同學(xué)拉開距離，漸漸的，孩子的自信心也會受挫，更加也不愛學(xué)說話形成惡應(yīng)循環(huán)。
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