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發(fā)布時間: 2024年12月26日 20:06
重慶優(yōu)路家庭教育指導(dǎo)師報名對象:
1.家長、即將為人父母等各類社會人士。
2.各級教育行政部門的教育干部,學(xué)校干部。
3.幼兒園老師、園長、學(xué)校班主任、任課教師的教育工作者
4.師范專業(yè)的在校學(xué)生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關(guān)專業(yè)的學(xué)生;
5.教育培訓(xùn)機構(gòu)、早教機構(gòu)、家庭教育機構(gòu)、婦女兒童教育機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)、教育咨詢中心、青少年心理輔導(dǎo)機構(gòu)的相關(guān)教育工作者。
2022家庭教育指導(dǎo)師的報考條件
(1)本職業(yè)見習(xí)工作2年以上,經(jīng)本職業(yè)助理級培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)。
(2)中等專業(yè)以上同等學(xué)力。
家庭教育之如何培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣
1.爸媽做榜樣,放下手機,拿起書本。
父母是孩子的一面鏡子,孩子一直在模仿學(xué)習(xí)父母的行為和習(xí)慣,你怎樣去做事,他就會怎樣。父母除了別總在孩子面前使用電子產(chǎn)品外,還應(yīng)該拿起書本閱讀,給孩子一個良好的榜樣。
2.營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍。
經(jīng)常帶孩子去圖書館看書或參加一些閱讀活動,當(dāng)他看到周圍的孩子都在認(rèn)真讀書,這
些積極外部因素會激發(fā)孩子的閱讀興趣。家里也是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣較重要的地方,可以給孩子買一個單獨的書柜,準(zhǔn)備不同類型的書,培養(yǎng)兒童對書的歸屬感。
3.堅持每天給孩子讀書講故事。
閱讀能力、閱讀興趣和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。較初的閱讀是親子共讀,是父母讀給孩子聽,因為孩子不認(rèn)識字,閱讀更多的是從圖畫入手。兒童較初是通過圖畫認(rèn)識這個世界的。
4.鼓勵孩子聽后讀后說說自己的看法。
在孩子閱讀書籍之后,家長可以鼓勵孩子說出自己的感受和想法,來增強孩子思考能力、溝通和表述能力。如果孩子只是一味地閱讀,所看的書可能是堆砌在腦中的信息。如果家長鼓勵孩子說出讀后感,在表達之前他經(jīng)歷了一次深度思考,在表達過程中,也鍛煉了自己的溝通和表達能力。
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