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馬來西亞科技大學(xué)靠譜嗎

發(fā)布時(shí)間: 2024年12月26日 19:51

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對于馬來西亞科技大學(xué),很多學(xué)生都不熟悉,所以在申請時(shí)難免會存在疑惑。那么馬來西亞科技大學(xué)靠譜嗎?它還是比較靠譜的,該校成立于2000年7月,坐落在吉隆坡近郊的雪蘭莪州八打靈再也,設(shè)有信息技術(shù)、電腦科學(xué)、會計(jì)、金融、市場營銷等學(xué)科,教學(xué)質(zhì)量高,設(shè)備先進(jìn),培養(yǎng)創(chuàng)造、解決問題等各項(xiàng)能力。

馬來西亞科技大學(xué)畢業(yè)找工作

馬來西亞科技大學(xué)靠譜嗎

馬來西亞科技大學(xué),簡稱MUST,位于馬來西亞首都吉隆坡近郊的雪蘭莪州八打靈再也。1995年馬來西亞總理和其代表團(tuán)對美國麻省理工學(xué)院進(jìn)行了工作訪問,回國后決定在馬來西亞建立一所以麻省理工學(xué)院為模型的大學(xué),后于1997年1月簽署了一項(xiàng)建立MUST的協(xié)議以確定該大學(xué)的設(shè)立。2000年7月,在美國麻省理工學(xué)院以及馬來著名“成功集團(tuán)”的協(xié)助與支持下,MUST正式注冊為一所研究型大學(xué)。

馬來西亞科技大學(xué)有著360°的教室,融合課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)顛覆了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法。它將直接指令移動到學(xué)習(xí)者自己的空間。課堂成為動態(tài),互動學(xué)習(xí)的空間,教師指導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用他們在網(wǎng)上學(xué)到的概念。

馬來西亞科技大學(xué)模擬世界一流的教學(xué)方法,鼓勵(lì)創(chuàng)造力,分析思維,解決問題,創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。這些品質(zhì)已經(jīng)被證明能夠成功地在技術(shù)和商業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)造企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力。必須在所有專業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)研究驅(qū)動的文化,以確保在面對實(shí)際問題時(shí)的理解和信心。世界級的模式一直是MUST文化的推動力,它充滿活力,創(chuàng)新,有目的地融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

馬來西亞科技大學(xué)專業(yè)

大學(xué)學(xué)位課程:科技管理、信息技術(shù)、移動電子系統(tǒng)、軟件工程、電腦科學(xué)

雙學(xué)位碩士課程:MBA、會計(jì)、金融、法務(wù)會計(jì)、國際商務(wù)交流、國際市場營銷管理、伊斯蘭銀行與金融、房地產(chǎn)金融與投資

馬來西亞留學(xué)優(yōu)勢

1、英語環(huán)境良好。馬來西亞是英聯(lián)邦國家,這里的大部分高校都是以英語作為教學(xué)語言(部分公立大學(xué)的少數(shù)科目也采用馬來語教學(xué)),廣泛的英語語言環(huán)境有助于學(xué)生迅速提高英語水平,增強(qiáng)英語溝通能力。

2、文憑含金量高。馬來西亞有很多私立大學(xué)和私立學(xué)院,有與歐美各大名校合作的聯(lián)辦3+0、3+1學(xué)歷文憑,也得到了世界的普遍認(rèn)可,當(dāng)然中國的教育部也認(rèn)可!

3、畢業(yè)率高。在馬來西亞的高校,學(xué)??荚嚟h(huán)節(jié)基本都會綜合平時(shí)的表現(xiàn),包括平時(shí)的作業(yè)、上課測試和小組答辯等方式給予通過。畢業(yè)論文至少提前半年可以撰寫,論文答辯的次數(shù)也很少,畢業(yè)結(jié)果由院方批審。

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