新西蘭計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)

培訓(xùn)啦（peixunla.com）近日一則新西蘭計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)消息，引起了吃瓜群眾的關(guān)注，也成為人家茶余飯后的熱點(diǎn)話題，這究竟是怎么回事呢？下面請(qǐng)看！

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)無(wú)疑是留學(xué)一大熱門(mén)，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，和國(guó)家對(duì)這方面人才的重點(diǎn)培養(yǎng)，一大批留學(xué)生涌入新西蘭學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，體驗(yàn)新西蘭舉世聞名的教育質(zhì)量的同時(shí)，又能收獲一份含金量極高的學(xué)歷，這是一舉兩得的明智選擇。新西蘭計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)有哪些？下面小編為您介紹。

新西蘭計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)：新西蘭懷卡托大學(xué)

懷卡托大學(xué)開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為3年制學(xué)士學(xué)位課程。學(xué)生學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)課程主要從事研發(fā)軟件的專(zhuān)業(yè)。大家可以學(xué)到如何制作軟件，并進(jìn)行測(cè)試。

入學(xué)要求：國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)生，同時(shí)完成大學(xué)本科一年級(jí)的學(xué)生，或完成大專(zhuān)兩年級(jí)的學(xué)生。IELTS：6.0(單項(xiàng)6分以上)；或國(guó)內(nèi)完成高三或完成高二的學(xué)生，高中平均成績(jī)要求：高三(平均成績(jī)70分以上)。

懷卡托大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)公司、軟件公司、科研部門(mén)、教育單位和行政管理部門(mén)及現(xiàn)代化企業(yè)，從事計(jì)算機(jī)安全系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和管理工作，也可在IT領(lǐng)域從事網(wǎng)絡(luò)日常管理與維護(hù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用與維護(hù)工作或信息安全產(chǎn)品銷(xiāo)售與服務(wù)等工作。

新西蘭計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)：新西蘭Unitec理工學(xué)院

Unitec理工學(xué)院的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為學(xué)生提供充分的靈活性，采取小班授課，以便與教師互動(dòng)交流。

新西蘭Unitec理工學(xué)院的計(jì)算機(jī)系師資力量雄厚，與業(yè)界有著緊密的聯(lián)系，其中不少是新西蘭計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)等行業(yè)組織的成員。有些教師繼續(xù)擔(dān)任IT行業(yè)顧問(wèn)工作。他們的研究成果定期在國(guó)際期刊上發(fā)表。其中一些涉及應(yīng)用研究-從電子政務(wù),“智能”房屋的通信系統(tǒng),高速網(wǎng)絡(luò)到機(jī)器人等領(lǐng)域。

新西蘭計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)：奧克蘭大學(xué)

奧克蘭大學(xué)開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為碩士等級(jí)課程；

入學(xué)要求：國(guó)內(nèi)正規(guī)四年本科畢業(yè)；雅思6.5分，單項(xiàng)不能低于6.0分，沒(méi)有GPA的要求。另外需要本科畢業(yè)證書(shū)，成績(jī)單和身份上的公證，需要35萬(wàn)的資金擔(dān)保。

奧克蘭大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景： 奧克蘭大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)的主要專(zhuān)業(yè)工作是程序員，系統(tǒng)分析員，計(jì)算機(jī)工程師，計(jì)算機(jī)工程師和軟件工程師。對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)和互聯(lián)網(wǎng)的爆炸性增長(zhǎng)，創(chuàng)造了在數(shù)據(jù)通信，媒體和面向?qū)ο缶幊?，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)技能的人才的特定需求。

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