發(fā)布時(shí)間: 2024年12月23日 05:02
托?？剂撕脦状味际?0多分，肯定是你備考的方法不對(duì)，所以只能達(dá)到這個(gè)水平，那么怎么才能到100分呢？以下幾點(diǎn)希望可以幫到你：
托福如何從60分提高到100分？
1、托福詞匯
不管是什么考試，詞匯都是最基礎(chǔ)的吧
2、托福閱讀
背完托福詞匯以后就可以做閱讀了，當(dāng)然因?yàn)殚喿x對(duì)中國人來說是最拿手的，所以先從閱讀開始突破，別的三項(xiàng)沒時(shí)間就先別管了。
因?yàn)楝F(xiàn)在是60分的水平，所以首先需要做的就是從TPO1閱讀開始一套一套好好做，每次生詞短語都查好背下來。如果出現(xiàn)了專有名詞，先查下來記在本子上。如果第二次遇到它，就一定要把這個(gè)專有名詞背下來。
比如polygamy，neolithic，一開始可能覺得很怪，可是慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)比這種詞惡心多的詞經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在托福和GRE里，老看見老看見就習(xí)慣了，慢慢的要記住，而且托?，F(xiàn)在越來越難專有名詞也越來越多，盡量多記，對(duì)聽力、綜合寫作業(yè)有幫助。
在你背完單詞做了5套TPO閱讀并認(rèn)真分析以后，你托福就從60分提高到80分了，低分提分最容易了很開心對(duì)不對(duì)?此時(shí)有了20分的提高我們距離100分更近一步了!繼續(xù)努力!
3、托福聽力
接下來，80分以后我們主要攻克聽力和寫作!聽力一定要精聽反復(fù)聽不間斷的聽，從tpo1開始聽做題步驟：
盲聽一遍并記筆記
做題
再聽一遍
差不認(rèn)識(shí)的單詞和語法
繼續(xù)聽（直到你聽得很順，不會(huì)腦袋里想這個(gè)單詞和短語什么意思，都能聽得懂的時(shí)候）
接下里就是跟讀了，不是看著文本跟著音頻讀，而是不看聽力文本比professor慢4-5個(gè)單詞的讀。
經(jīng)過閱讀和聽力的提高你現(xiàn)在已經(jīng)80-90分了!
4、托福寫作
寫作其實(shí)我從來沒有怎么準(zhǔn)備過，單詞背得多了聽力閱讀做得多了，很多地道的詞語表達(dá)方式就自然出來了，自己多準(zhǔn)備準(zhǔn)備替換詞。
寫作不能老是think 表達(dá)觀點(diǎn)的時(shí)候可以說I firmly believe that....，think可以替換believe assume claim state reckon等等在對(duì)的語境下靈活替換使用，比如相對(duì)于你寫作這么寫 Learning painting develops my visual and perceptual abilities. 你不如說 My visual and perceptual abilities get developed by learning painting. 就類似的小表達(dá)。
多看范文吧!雖然我沒這么做過，畢竟我寫作最高就25，寫作別聽我的都....多練習(xí)找人批改，然后多打字。
5、托福口語
托福95分左右是一個(gè)難以突破的地方，100分是個(gè)更加難以突破的地方，反正對(duì)我來說是的，我在90分晃了大半年雖然單項(xiàng)最高成績加起來肯定上百了，但是沒有一次是四項(xiàng)全部發(fā)揮好的。
推薦錄音不要磕巴，一定要讓外國人聽懂，要口齒清楚。為神馬日本人也能口語高分，不是因?yàn)檎Z音語調(diào)好，而是他們能把內(nèi)容說全面，能把英語讓別人聽懂。不要圖快，不要圖內(nèi)容多，我的口語最后24分，雖然不高，但是我獨(dú)立口語前兩個(gè)題是GOOD，我說的內(nèi)容不多，但是沒有磕巴外國人肯定能聽懂，那就行了。用過口語黃金80題，我想說準(zhǔn)備口語獨(dú)立前兩題還是按機(jī)經(jīng)來，3-6題練習(xí)tpo。
托?？忌?00不難。
托福考試共分為3種，托福網(wǎng)考（TOEFL Internet-based Test）、托福iBT的在家考版本（TOEFL Home Edition）、托福紙筆考試（TOEFL? Paper-delivered Test）。托?？荚嚌M分總計(jì)120分，考試時(shí)間3小時(shí)，分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，每個(gè)部分30分。
注意事項(xiàng)：
評(píng)分者不會(huì)把重點(diǎn)放在考生所犯的錯(cuò)誤的數(shù)量上。他們會(huì)根據(jù)考生的整體表現(xiàn)進(jìn)行打分。一個(gè)有微小錯(cuò)誤或者偶發(fā)錯(cuò)誤的答案仍然可能得到最高級(jí)別的分?jǐn)?shù)。
所有的托福iBT考生都會(huì)帶有某種程度的口音，除非考生的口音影響到了其回答的可理解性，否則考生的分?jǐn)?shù)不會(huì)受此影響。即使是口語最流利的考生，也會(huì)出現(xiàn)微小的或偶爾的發(fā)音錯(cuò)誤，而且，再強(qiáng)調(diào)一次，只要考生的發(fā)音錯(cuò)誤不影響回答的可理解性，它們就不會(huì)影響考生的得分。
以上內(nèi)容參考?百度百科—托福
有點(diǎn)難，但是這樣做，可以離100+越來越近
如何突破托福100分大關(guān)？基于托?？记閿?shù)據(jù)分析，下面給大家整理了一份托福備考策略，根據(jù)聽、說、讀、寫四個(gè)單項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)備考，逐一擊破！
01 托福閱讀
如果基礎(chǔ)一般的同學(xué)，想要參加托?？荚?，最好提前3-4個(gè)月準(zhǔn)備起來。
一本好的詞匯書是必不可少的。其實(shí)背哪一本詞匯書不是重點(diǎn)所在，重要的是能夠持之以恒，每天對(duì)所背的詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。因?yàn)槟阍谧鲈~匯題時(shí)如果能遇到你熟悉的詞，可以節(jié)省你會(huì)到文章中去看上下文猜詞的時(shí)間。雖然不能保證背到就一定能考到，但是單詞可以幫助你更好的理解文章。當(dāng)然，如果你覺得看書是一件很痛苦的事情，現(xiàn)在市面上的背詞軟件那么多，既方便又快捷，隨時(shí)隨地都可以背起來。
當(dāng)然，如果你覺得看書是一件很痛苦的事情，現(xiàn)在市面上的背詞軟件那么多，既方便又快捷，隨時(shí)隨地都可以背起來。
要從理解文章的結(jié)構(gòu)開始理解文章。
我們要明白，托?？荚嚨拈喿x文章都是校園基礎(chǔ)課程的文章，基本沒有做過改動(dòng)。所以文章的結(jié)構(gòu)就是完全按照美式作文的五段法，我們的考生只要用這樣的方式去分析每一篇文章，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的結(jié)構(gòu)是大同小異的。
積累背景知識(shí)對(duì)我們來說相當(dāng)?shù)闹匾?/p>
因此我們?cè)谧鲂峦懈ｉ喿x的題目的同時(shí)，也應(yīng)該在空余的時(shí)候多閱讀課外讀物，原版雜志。譬如，國家地理，自然，今日美國等一些著名的原版雜志，這不僅可以擴(kuò)充我們的背景知識(shí)，同時(shí)也可以補(bǔ)充我們?cè)谠~匯量上的不足。
在復(fù)習(xí)的最后階段，做做模擬練習(xí)題是必不可少的。
如果有條件的話，最好做一下?？架浖Ｒ?yàn)檫@樣可以模仿新托福機(jī)考的真實(shí)場景。
02 托福聽力
關(guān)于托福聽力還是要以“練”和“聽”為主，這里實(shí)際給大家指一條考試時(shí)候應(yīng)該注意的做題細(xì)節(jié)，百試不爽。
第一步：總聽全文既然叫總聽，就是不要陷入文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)。總聽只做兩件事：一是明確主題，大概知道這個(gè)段落講了什么事。二是尋找邏輯。英文文章的邏輯包括什么呢?只要能簡單判斷出這篇文章是按時(shí)間順序?qū)懙倪€是空間順序；是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點(diǎn)的比較等。所以在總聽第一遍的時(shí)候，關(guān)注那些起承轉(zhuǎn)合的詞，可以幫我們快速把握文章的邏輯關(guān)系。
第二步：細(xì)聽每句具體操作建議：一句話先聽一遍，到了一個(gè)語意停頓的地方按暫停，通過你的回憶把這句話寫下來。有同學(xué)可能說，老師，一句話說了十幾個(gè)詞，我才能寫出三五個(gè)單詞，根本沒關(guān)系，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里練的不是把聽到的內(nèi)容完全寫下來的能力，而是鍛煉記憶和總結(jié)能力。這里記住：每句話只聽一遍，盡力寫出或復(fù)述出你聽到的內(nèi)容。能寫多少算多少。開始能寫三五個(gè)詞，堅(jiān)持練習(xí)，就能寫出更多的。
第三步：反復(fù)琢磨這一步是核心關(guān)鍵。“反復(fù)”在這里不是一個(gè)副詞來修飾琢磨的，反復(fù)和琢磨都是動(dòng)詞，指既要反復(fù)，又要琢磨。
第四步：總結(jié)全文總結(jié)全文就是希望大家能夠在總結(jié)的時(shí)候做兩個(gè)工作。一是對(duì)照著自己寫的聲音材料再去聽一遍原文。再看著聽力原文在心里默默地把這篇文章讀一遍，同時(shí)回想剛才在這里為什么沒聽出來。發(fā)現(xiàn)了問題，更重要的是采取策略來解決問題。
如果因?yàn)槭菃卧~不認(rèn)識(shí)，我就多記兩遍。如果是因?yàn)榘l(fā)音問題，我就多跟讀兩遍。如果是因?yàn)榫湫途涫讲皇煜?，我就把這個(gè)句子單獨(dú)提出來分析一下，然后用這個(gè)句型再造兩個(gè)句子。其實(shí)一篇一分鐘左右的文章，如果我們每天堅(jiān)持用這四大步驟練一遍的話，一個(gè)月下來，聽力水平一定會(huì)突飛猛進(jìn)。
03 托福寫作
許多學(xué)生在準(zhǔn)備寫作時(shí)，往往非常急躁，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不是特別重視，總是覺得詞匯和句式的學(xué)習(xí)是沒用的。然而，千里之行始于跬步，如果沒有扎實(shí)的基本功，托福寫作拿高分是不可能的。關(guān)于基本功的訓(xùn)練，有兩個(gè)方面需要注意，即詞匯和語法。
在詞匯方面，根據(jù)寫作的要求，背單詞時(shí)不但需要記住單詞的含義，還需要快速、準(zhǔn)確的拼寫出來。在句式方面，富于變化的表達(dá)也會(huì)贏得考官的青睞。
04 托?？谡Z
自主創(chuàng)造語言環(huán)境
“自言自語法”練習(xí)中，可以隨心所欲地創(chuàng)造語言環(huán)境?？梢栽谌魏螘r(shí)候、任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z速和音調(diào)。
善于模仿
采用“自言自語法”提高自己的英語口語能力要學(xué)會(huì)模仿。模仿的原則：一要大聲模仿。二要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語音、的語調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，需要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松懈，要相信自己有能力模仿得更好。有目的選擇材料
狠抓句型訓(xùn)練
很多考生覺得語法在考試中考的越來越少了，就不重視句型的練習(xí)，其實(shí)這是不對(duì)的，句型在最能直接反應(yīng)說話的應(yīng)用單位的，口語的培養(yǎng)必須要抓句型。在自己在說英語的時(shí)候最好要帶上手勢(shì)，動(dòng)作和表情，雖然說語言是人們交流的重要工具，但是不是唯一的工具，說話帶上手勢(shì)，動(dòng)作和表情的話給人又是另一種感覺。
及時(shí)復(fù)述
當(dāng)你閱讀完一篇文章的時(shí)候，要用自己的話在復(fù)述一遍，剛開始的時(shí)候，你的復(fù)述中允許自己帶點(diǎn)中文，但是還是要盡量能背誦下來，考生也可以在復(fù)述的過程中用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復(fù)述的線索，輔助自己較完整的復(fù)述所讀材料。還可以聽磁帶或是可能視影片后在復(fù)述，這種辦法既能提高聽力又能練習(xí)口語，還可以矯正自己的語調(diào)和語音。
說話要繪聲繪色
這是什么意思呢？就是告訴考生，說話要有感染力，你所說話能給別人帶去一種什么樣的感情，要是總是一個(gè)語調(diào)說話，跟機(jī)器人沒有什么區(qū)別。
詳情請(qǐng)戳大連學(xué)為貴訂閱號(hào)（dlguixue）
詞匯：
算是大家的老大難問題了。
我們甚至聽過學(xué)生說過他就是不喜歡背單詞。
孩子。神仙也幫不了你啊
所以如果你的閱讀和聽力加起來還不過30的話。聽話，去背單詞吧。
一、制定一個(gè)嚴(yán)格的2-3個(gè)月的托福詞匯記憶計(jì)劃，考前背誦3-5遍詞匯書。(拼一次，別留遺憾）
什么詞匯書不要緊，關(guān)鍵是先緊著一本背完。
在1-2遍之后會(huì)對(duì)單詞的拼寫與詞義有一個(gè)最起碼的模糊而又有印象的整體感覺，再通過第3-5遍的反復(fù)記憶把之前模棱兩可的單詞轉(zhuǎn)化成熟知的單詞從而完成單詞長久記憶這一過程。在此之后，通過題目來加深對(duì)詞匯的進(jìn)一步記憶和理解運(yùn)用。
二、在以上背誦單詞過程中適當(dāng)采用一些記憶技巧來減輕學(xué)習(xí)過程中的枯燥和易忘。
從詞根詞綴的角度去記憶單詞，這符合英語單詞的造詞規(guī)律：所有英文單詞都來自于26個(gè)英文字母，每個(gè)單詞之間的差異不外乎就在增減字母以及簡化單詞的結(jié)構(gòu)。因此在托福詞匯的記憶過程中，掌握了那些經(jīng)常以固定結(jié)構(gòu)、固定含義出現(xiàn)在不同單詞里的詞根詞綴，就等于是完成了單詞從陌生到模糊記憶再到長久記憶的過程
三、通過閱讀和做題，記憶并掌握單詞用法。
單詞這個(gè)東西，還真的需要配合閱讀一起來，光背是沒什么*用的
托福閱讀詞匯的考查往往側(cè)重于對(duì)這個(gè)單詞一個(gè)或兩個(gè)意思的考查。通過大量閱讀的方式將詞匯融入到具體語境，尤其是托福閱讀學(xué)科性比較強(qiáng)，通常一篇文章讀完之后，相關(guān)學(xué)科方面的詞匯就會(huì)串聯(lián)起來，并且通過閱讀后面的配套練習(xí)加強(qiáng)鞏固單詞記憶更牢固。因此通過托福閱讀和詞匯題練習(xí)也是記憶托福單詞的一種方式。
閱讀：
托?？偡忠嫉?0分，閱讀部分應(yīng)盡量考到25。因?yàn)閷?duì)大部分中國考生而言，托福的閱讀和聽力是相對(duì)比較好提分的（自己想想是不是給自己人拖后腿了。）。考到25分，也就意味著一共只能錯(cuò)7題，也就是平均每篇閱讀只能錯(cuò)2題左右。應(yīng)該先清楚要求是什么。
其次是準(zhǔn)備工作。只要是詞匯和語法兩個(gè)方面。這兩個(gè)方面是學(xué)習(xí)任何一種語言的基礎(chǔ)?；A(chǔ)打扎實(shí)了，提高會(huì)特別快；可是如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，再多的練習(xí)也像是空中樓閣。這就是為什么很多考生會(huì)覺得成績不穩(wěn)定的原因。要想考的25分，應(yīng)該至少需要8000左右的詞匯量。要注意不是要求這8000個(gè)一定要會(huì)拼寫會(huì)應(yīng)用，而是至少要知道它們的中文意思。背單詞的時(shí)候也要實(shí)用一些科學(xué)的方法，比如詞根詞綴等等?？傊M快完成詞匯的累計(jì)。托福閱讀雖然沒有直接考語法的題目，但是如果語法知識(shí)不過關(guān)會(huì)對(duì)考試有很不利的影響。最直接的就是長難句的處理上。有些學(xué)生會(huì)覺得一句話里所有單詞都認(rèn)識(shí)，可是放在一起整句話的意思就不清楚了。這就是語法不過關(guān)造成的障礙。所以，一定要打好詞匯和語法基礎(chǔ)。這兩塊基礎(chǔ)打好了，就已經(jīng)成功了一半。
做好了準(zhǔn)備工作后，就應(yīng)該了解對(duì)待閱讀不同題型的方法。
比如事實(shí)信息題要注意定位，而且可以先不看選項(xiàng)；
否定事實(shí)信息題要先看選項(xiàng)；
推斷題要合理推斷，有固定的套路；
修辭目的題要看上下文；指代題要看前面；
詞匯題要注意熟詞僻義；句子化簡要抓句子主干；
句子插入要看所插入句的關(guān)鍵詞；
總結(jié)體和表格題要對(duì)文章整體有足夠的了解。
這些是最基本的閱讀方法，當(dāng)然實(shí)際做題的時(shí)候操作起來會(huì)更加靈活和復(fù)雜。此外，強(qiáng)烈建議在剛開始閱讀的時(shí)候花兩分鐘左右看一下各段的第一句話。這對(duì)從整體上把握文章很有幫助。
綜上，打好詞匯語法基礎(chǔ)，對(duì)各題型的方法又能熟練掌握和運(yùn)用，閱讀考到25以上并不是很難的事。
聽力：
從58分到90分，聽力的提升需要一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練。下面提供一個(gè)聽力訓(xùn)練的指引，建議考生根據(jù)自己的語言水平選擇合適的精聽材料練習(xí)。
1. 預(yù)估自己的聽力水平和詞匯量
2. 可理解的輸入 (comprehensive input)，選擇i+1難度的聽力材料
3. 堅(jiān)持80小時(shí)的系統(tǒng)訓(xùn)練
4. 使用軟件：每日英語聽力、扇貝聽力
初級(jí)階段：
使用材料：BBC英語發(fā)音教程、李陽瘋狂英語肌肉練習(xí)文
訓(xùn)練目標(biāo)：掌握正確地道發(fā)音，改掉頑固口音；熟悉英語的語音語調(diào)
操作方法：觀看BBC英語發(fā)音教程并模仿發(fā)音【每天1小時(shí)】； ?看文本跟讀肌肉練習(xí)文兩篇，每篇各五遍【每天1小時(shí)】 ?拋開文本跟讀上面兩篇文章，每篇各五遍【每天1小時(shí)】
每天6個(gè)視頻+4篇文章，練習(xí)2小時(shí)，堅(jiān)持練習(xí)八天
第一階段：
使用材料：每日英語聽力APP： ESL Podcast、VOA Special English
訓(xùn)練目標(biāo)：能理解語速較慢的英語話語內(nèi)容和邏輯；大量吸收實(shí)用表達(dá)及學(xué)科知識(shí)；
操作方法
每天3篇聽力材料，練習(xí)3小時(shí)，堅(jiān)持練習(xí)七天
*注：聽力和拼寫能力較好的同學(xué)可以跳過步驟2，直接進(jìn)行更高效地逐句復(fù)述練習(xí)。聽力材料不宜過長，建議選擇3-5分鐘的錄音長度。
第二階段：
使用材料：TPO聽力（包括托?？谡Z考試中的聽力）、劍橋雅思聽力
（以聽對(duì)話為主，逐漸過渡到聽講座）
訓(xùn)練目標(biāo)：能理解正常語速的英語話語內(nèi)容和邏輯；能從聽力材料中提取信息和觀點(diǎn)
操作方法
每天3篇聽力材料，練習(xí)3小時(shí)，堅(jiān)持練習(xí)七天
第三階段
使用材料：TPO聽力lecture; 雅思聽力lecture; TED Talks;
訓(xùn)練目標(biāo)：能聽懂學(xué)術(shù)講座的視聽材料；
能提取關(guān)鍵信息并做出有效率、有條理的筆記；
操作方法
每天3篇聽力材料，練習(xí)1小時(shí)，堅(jiān)持練習(xí)兩周
*該階段訓(xùn)練不再重點(diǎn)關(guān)注語言的輸入，而更關(guān)注知識(shí)面的拓展和對(duì)信息的記錄、整理與輸出。建議學(xué)生選取自己感興趣的學(xué)科講座，另外在TED官網(wǎng)和網(wǎng)易公開課網(wǎng)站上均有既風(fēng)趣幽默、又不失教育意義的演講，是泛聽的絕佳材料。
口語：
實(shí)話實(shí)說，短期內(nèi)和有充足的時(shí)間備考將托福分?jǐn)?shù)提高將近40分，兩者的準(zhǔn)備方式肯定是不同的（月底考試，現(xiàn)在還讓你從音標(biāo)開始糾，要是我，我也瘋。），所以我們今天就來以提高40分為根本問題，來說道說道。
如果一戰(zhàn)的分?jǐn)?shù)僅為58分的話，口語的分?jǐn)?shù)一定（不用想）非常慘烈，那么我就應(yīng)該從最基礎(chǔ)的ETS的基本要求開始講起：
以O(shè)G中對(duì)于優(yōu)秀口語的定義來講一共可以歸納為三個(gè)點(diǎn)“Delivery””Language Use” “Development”還有個(gè)隱藏點(diǎn)“General Description”
General Description
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在OG中不斷提with at most minor lapses in completeness，這其實(shí)是在提醒備考者，雖然TOEFL在口語部分考察的是回答中的內(nèi)容是否條理清晰，論點(diǎn)是否具有邏輯性，理由和示例是否有力。但是，要說的讓別人能聽懂、能了解你的意思，意思的表達(dá)是否有首有尾，是否形成一個(gè)complete cycle，也在影響著考官的最終評(píng)價(jià)。其中最為重要的就是"highly intelligible and exhibits
sustained, coherent discourse"所提到的過程中邏輯的演繹要有條理。邏輯可遵循老美常用的總分結(jié)構(gòu)。
Delivery 語言表達(dá)
對(duì)于中國學(xué)生來說，在口語方面有非常的明顯。對(duì)于ETS來說，他并沒有希望考生的口語能夠像native speaker那樣標(biāo)準(zhǔn)，但是ETS給出的標(biāo)準(zhǔn)限度是include minor difficulties with pronunciation，要達(dá)到這樣的一個(gè)目標(biāo)，我們需要著重在最基礎(chǔ)的清濁輔音，重要的原因發(fā)音以及重音，弱讀和連音等方面給予重視和加強(qiáng)。其次，ETS在og中多次提到了關(guān)于natural pacing，在這個(gè)地方就需要中國考生認(rèn)真對(duì)待。很多學(xué)生因?yàn)闀r(shí)間緊，口語的準(zhǔn)備純靠模版記憶和“黃金80題”之類的背景文，導(dǎo)致答題過程中沒有意群停頓，或者停頓過長時(shí)間去回憶，這些會(huì)造成整個(gè)答題流暢性的缺失，并且會(huì)給聽者造成很大的理解障礙。第三，托福的口語部分要求考生具備很強(qiáng)的答題邏輯性，同時(shí)對(duì)于答案中的邏輯順序，連接，轉(zhuǎn)折等詞匯短語也有一定的要求。最后，也是非常重要的一點(diǎn)：語速。以托福的要求來看，以第一題為例，一個(gè)準(zhǔn)確的觀點(diǎn)加上理由和事例的陳述，通常需要80個(gè)詞左右才能完成，也就是說我們的口語速度要達(dá)到120詞／分鐘才可以完整的表達(dá)完整個(gè)題目。
Language Use 語言運(yùn)用
在Language
Use部分我們中國學(xué)生往往要注意的不是別用詞用句太簡單，而是別用太復(fù)雜的句式。我們常常tend to use復(fù)雜的句式。
Sample：
I go for jogging every morning in the park beside my home where I always find interesting things that I never see when I work in office in which my life is always boring and frustrating that makes me love jogging in the morning even more.
You know, I go for jogging every morning in the park besides my home. I always find
interesting things there that I never see in the office. I feel the life in office is always boring
and frustrating which makes me love jogging in the morning even more.
所以我們更建議考生在準(zhǔn)備口語素材的時(shí)候，每句使用的從句數(shù)量不要超過2個(gè)。
Development 話題拓展
ETS對(duì)于這個(gè)部分的重視程度是很大，所以45秒內(nèi)邏輯的表達(dá)，比較有效、單刀直入的結(jié)構(gòu)是“總起（直接回答問題）+ 理由1+ 理由1的支持論據(jù) + 理由2 + 理由2的支持論據(jù)”，不用特意再加結(jié)尾句。兩條理由做到了"sufficient”，而具體的描述也保證了”sustained”。
另外在說前兩個(gè)口語topic的時(shí)候切忌說了一大堆理論化的理由，但沒有一個(gè)是展開細(xì)節(jié)來支持的，這會(huì)讓ETS覺得你的argument不夠strong。
另外，針對(duì)一些中國學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問題，我這里要拿出來說一下：
① 我這完全是中式英語，根本不懂怎么控制語調(diào)和口音，我是不是死定了”
真的沒有那么夸張。我們要弄清楚ETS到底想考察你什么。從我上面說的大家就能發(fā)現(xiàn)，ETS真正想讓大家做的是準(zhǔn)確清晰的表達(dá)自己的想法，把要說明的說清楚，that’s totally enough~ 但是！如果你的目標(biāo)是更高的口語分?jǐn)?shù)，在相同的內(nèi)容基礎(chǔ)上，流利的口語表達(dá)，地道的發(fā)音和平順的語調(diào)肯定是會(huì)拿到更高的分?jǐn)?shù)。兩者甚至可能出現(xiàn)3-4分的差異。至于如何提高這一方面的能力，可以私信我，這邊有口語小組和資料可以分享給你。
② “我經(jīng)常和鬼子聊天，都能正常溝通，是不是一定能拿高分”
還真不是。托?？谡Z考試我們可以理解為一個(gè)更重視邏輯和內(nèi)容的考試，ETS有自己的標(biāo)準(zhǔn)，說白了！ETS是有自己的套路的。如何搜尋題目關(guān)鍵點(diǎn)，如何展開話題，如何是自己的答案更加有邏輯。這并不是你一頓胡侃就能搞得定的。
③ “要背口語模板嗎？重要嗎？”
嗯呢~重要！前期，托福的模板可以更好的讓考生了解托福的答題結(jié)構(gòu)，更好地組織語言，對(duì)我們準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)托?？谡Z來說（尤其是時(shí)間很緊迫的同學(xué)）是非常有效率的，也不至于讓考生在考場上突然什么也說不出來。But~ 模板的使用方式一定要注意！絕對(duì)不是一套模板闖天下，有的時(shí)候往往會(huì)造成詞不達(dá)意的窘?jīng)r，靈活使用表達(dá)順序，表達(dá)因果，表達(dá)遞進(jìn)等。
寫作：
在答主的托福教學(xué)經(jīng)歷中，有這樣訴求的學(xué)生并不是少數(shù)，在這里就寫作部分提供一些除去基礎(chǔ)知識(shí)之外經(jīng)驗(yàn)之談吧：
1). 文章長短
雖然ETS官方對(duì)兩個(gè)作文的字?jǐn)?shù)要求分別是綜合寫作150-225，獨(dú)立寫作300以上，但這里依然推薦若有機(jī)會(huì)，盡量把寫作的長度加長。之前有一位學(xué)生初戰(zhàn)托福寫作17分，據(jù)他描述綜合寫作很干癟幾句話記錄下了聽到的內(nèi)容，獨(dú)立寫作也只有300出頭。經(jīng)過一定時(shí)間的訓(xùn)練之后，他寫作提高到了25分，部分原因也是因?yàn)樗C合寫作現(xiàn)在能寫到300多，而獨(dú)立可以寫到400-500。事實(shí)上，不論語言中是否出現(xiàn)了語言問題，字?jǐn)?shù)長也留給了考生更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己語言功底。
2). 如何寫長
這里就獨(dú)立寫作說得多一點(diǎn)，因?yàn)榫C合寫作提供的信息已經(jīng)相當(dāng)?shù)亩啵裟馨阉行畔⑶‘?dāng)?shù)谋磉_(dá)出來的話，事實(shí)上字?jǐn)?shù)絕對(duì)會(huì)非常足夠。在綜合部分主要的方法就是詳盡的展現(xiàn)自己的推理過程，例如這個(gè)題目：Do you agree or disagree with the following statement? One should
never judge a person by external appearances. Use specific reasons and details
to support your answer.
題目一如既往的描述非常簡單，但不少同學(xué)反映這一篇非常難寫，其實(shí)主要的問題在于很多同學(xué)在寫的時(shí)候直接考慮了例如：“不同意→也看重內(nèi)在這樣”的思路。然而我們寫的時(shí)候其實(shí)應(yīng)該將這個(gè)過程詳細(xì)化，既然看重內(nèi)在，那內(nèi)在的哪些方面，代表了什么樣的素質(zhì)，再接一個(gè)外國人們耳熟能詳?shù)睦?，例如舉例Napoleon一類的人物，就基本不用擔(dān)心字?jǐn)?shù)不夠的問題了。
3). 如何避免廢話
文章字?jǐn)?shù)寫長之后有些同學(xué)很容易陷入寫出過多廢話的怪圈，事實(shí)上這一點(diǎn)相對(duì)而言比較好處理。因?yàn)槊恳粋€(gè)主體段中都會(huì)有一個(gè)topic sentence引導(dǎo)整個(gè)段落，因此我們寫作的時(shí)候只需要想方設(shè)法扣住那個(gè)主題句即可。還是以剛才那個(gè)題目為例，當(dāng)我們舉例拿破侖的例子的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)放在拿破侖的Appearance（例如個(gè)子矮）與他的Achievement（征服或結(jié)盟除了英國外的幾乎整個(gè)歐洲），而不用過分的介紹他的性格之類的內(nèi)容，這就可以避免太多的廢話。
總的說來，在這個(gè)提分的過程中，在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)若能加長字?jǐn)?shù)，同時(shí)例證的內(nèi)容包含更多“高逼格”的歷史事件以及名人故事的話，對(duì)提分也有著非常積極的影響。
溫馨提示：
