發(fā)布時(shí)間: 2024年12月27日 06:59
聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻，教書育人責(zé)任重大，還是要交給專業(yè)人士來負(fù)責(zé)，家長才會(huì)放心把學(xué)生交給老師。
教師行業(yè)逐漸成為大學(xué)畢業(yè)生眼中的“香餑餑”，就連很多非師范專業(yè)的大學(xué)生，也加入到教資考試的隊(duì)伍中。
教師資格證考試報(bào)名人數(shù)屢創(chuàng)新高，2021年報(bào)考人數(shù)已突破1000萬。甚至一些985學(xué)霸也加入到中小學(xué)教師應(yīng)聘的行列，讓師范專業(yè)的畢業(yè)生壓力山大。
中小學(xué)生的教育問題越來越受到家長的重視，不光對(duì)學(xué)校任課老師提出了更高的要求，連課外輔導(dǎo)老師的要求也大大增加。
雙減落地前，不少補(bǔ)課班的老師和民辦中小學(xué)的教師，都沒有拿到教師資格證。根據(jù)官方要求，以后無論是校內(nèi)還是校外，只要從事教師相關(guān)行業(yè)，就要持證上崗。于是，大批教培行業(yè)人員紛紛報(bào)名參加教資考試。
還有不少來自名校的非師范專業(yè)畢業(yè)生，也相中了教師行業(yè)的“飯碗”，各行各業(yè)想找工作的學(xué)生們，都涌入教資考試，這才導(dǎo)致了教資報(bào)考人數(shù)逐年遞增。
即便報(bào)考人數(shù)增加了，可是通過率是固定的，對(duì)于那些科班出身的師范生非常不公平。還有很多非師范專業(yè)的大學(xué)生，即便高分通過了教資筆試，復(fù)試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，并不適合當(dāng)老師。因此官方為了整頓教資考試亂象，提高教師隊(duì)伍的整體水平，擬對(duì)教師資格證報(bào)名要求做出重大調(diào)整。
本次教資調(diào)整，對(duì)考生的學(xué)歷和專業(yè)都有了進(jìn)一步明確規(guī)定。幼師學(xué)歷不能低于大專，中小學(xué)教師學(xué)歷不能低于本科。而且規(guī)定中強(qiáng)調(diào)必須是“相關(guān)專業(yè)”的學(xué)生才能報(bào)考。學(xué)歷不達(dá)標(biāo)者和非師范專業(yè)的學(xué)生，都將受到限制。
目前關(guān)于教資的修訂草案還在征集意見中，即便如此師范專業(yè)的畢業(yè)生和在校生聽說后拍手叫好，以后再也不用跟985大學(xué)的非師范生搶“飯碗”了。
以往教資考試沒有專業(yè)限制的時(shí)候，不少雙一流大學(xué)的碩博人才也加入到中小學(xué)教師的應(yīng)聘隊(duì)伍中，即便是華中師范大學(xué)的師范專業(yè)研究生都相形見絀，更何況是其他雙非師范學(xué)校的本科生，就業(yè)形勢(shì)不斷“內(nèi)卷”。如今教師崗位爭奪戰(zhàn)，又交回到師范生的手中，師范生的春天來了。
不過需要提醒大家的是，有一部分中職院校也開設(shè)了師范相關(guān)專業(yè)。以往不少中專生畢業(yè)后也會(huì)到幼兒園或小學(xué)當(dāng)老師，即便學(xué)歷不高也綽綽有余。一些家長提出質(zhì)疑，中專生自己學(xué)習(xí)成績都不好，能給學(xué)生樹立正確的榜樣嗎？
教資規(guī)定調(diào)整后，中專院校里的師范生或?qū)⒚媾R無法就業(yè)的局面。草案中規(guī)定，未來幼師最低學(xué)歷要求都將是全日制大專學(xué)歷，即便中專生想要通過自考也無法挽回，注定將面臨畢業(yè)即失業(yè)的結(jié)果。
由此可見，以后想要從事教師行業(yè)的學(xué)生，就要好好學(xué)習(xí)，必須要通過中考分流這一大關(guān)后，日后方可有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)。除了達(dá)到學(xué)歷門檻外，對(duì)學(xué)生的專業(yè)也有了很大的要求。
不少家長抱怨，現(xiàn)在給子女填報(bào)高考專業(yè)太難了，不僅要考慮分?jǐn)?shù)夠不夠，能不能考得上，還要考慮學(xué)生的興趣，和未來就業(yè)的趨勢(shì)。
一些考生表示，以后想當(dāng)老師，但是現(xiàn)在師范專業(yè)和師范類院校太火了，怕自己分?jǐn)?shù)不夠考不上怎么辦？難道想當(dāng)老師只能是師范專業(yè)嗎？仔細(xì)分析教資調(diào)整的草案，實(shí)際上也并不是一刀切，除了師范專業(yè)外，“相關(guān)專業(yè)”的學(xué)生也是可以參加教資考試的。
比如說，一位計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生想要報(bào)考教資就有些牽強(qiáng)，要是數(shù)學(xué)專業(yè)的本科生，去考中小學(xué)數(shù)學(xué)科目的教師資格證，上岸的概率還是很大的。
其他的漢語言、英語等9大學(xué)科相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生，還是可以參加教資考試的。這類大學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域或許比師范生學(xué)藝更精，只要再注重學(xué)習(xí)一下教學(xué)方法，苦練教師基本功，還是很有希望成為一名優(yōu)秀的人民教師的。
今日話題：你對(duì)教資考試新的調(diào)整方案有何意見？歡迎在評(píng)論區(qū)留言討論。
如果你喜歡這篇文章，歡迎分享和收藏！更多精彩內(nèi)容就在下一期。
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除）
溫馨提示：
