發(fā)布時間: 2024年12月26日 05:04
上海初三數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)|上海初三數(shù)學(xué)一對一教育
第一，學(xué)會遺忘。無論你的數(shù)學(xué)成績?nèi)绾?，學(xué)習(xí)興趣如何，都要記住還有一年的中考時間，數(shù)學(xué)的好壞決定了你中考成功的關(guān)鍵。所以，算了吧！忘掉初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的利與弊，從這個暑假開始你真正的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程。
其次，要更加注重教學(xué)過程，積極體驗知識生成和發(fā)展的過程，搞清楚知識的來龍去脈，了解知識生成的過程，了解公式、定理、規(guī)則的推導(dǎo)過程，改變死記硬背的方法，從知識形成和發(fā)展的過程中體會學(xué)習(xí)它的樂趣；在解決問題的過程中，我感受到了成功的喜悅。
再次，要掌握“不如看一遍，做一遍，說一遍，辯一遍”的訣竅。除了聽老師講，看老師做，還要自己多做練習(xí)，積極大膽的把自己的經(jīng)歷告訴大家。遇到問題要和同學(xué)老師爭論，堅持真理，改正錯誤。聽課時要注意老師展示的解題思維過程，多思考，多探索，多嘗試，找到有創(chuàng)意的證明和解決方法，學(xué)會“小題大做”、“大題”的解題方法，即認(rèn)真對待選擇題、填空題等客觀題，千萬不要馬虎，就像對待大題一樣，這樣才能寫得神一樣；對于像綜合題這樣的大題目，不妨“大”與“小”，以“退”為“進”，即把一個復(fù)雜的問題分裂或退為最簡單、最原始的問題，把這些小而簡單的問題想通，找出規(guī)律，然后再作一次飛躍、進一步升華，就可以編一個大問題，也就是退而求其次。如果你有這種分解合成的能力，并且基本功扎實，還有什么話題是我們難以擊敗的？
第三，一定要繼續(xù)好好利用你的數(shù)學(xué)日記——標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題本——錯題本，讓初三的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更經(jīng)典，問題更少，更規(guī)范，更自信。
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要有明確的復(fù)習(xí)意識，逐步養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，逐步學(xué)會學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)該是一個反思性的學(xué)習(xí)過程。需要反思所學(xué)的知識和技能是否達(dá)到了課程要求的水平；需要反思學(xué)習(xí)涉及哪些數(shù)學(xué)思維方法，這些數(shù)學(xué)思維方法是如何應(yīng)用的，應(yīng)用過程中有什么特點；反思基本問題(包括基本圖形、圖像等。)，典型問題是否被真正理解，有哪些問題可以歸結(jié)到這些基本問題上；我們應(yīng)該反思自己的錯誤，找出原因，并制定糾正措施。新學(xué)期大學(xué)會準(zhǔn)備一張數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“案例卡”，寫下平時犯的錯誤，找出“原因”，開“藥方”，經(jīng)常拿出來看看錯誤在哪里，為什么錯，怎么改正。通過你的努力，到中考的時候，你的數(shù)學(xué)就不會有“病例”了。而數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)該在應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的過程中進行，這樣可以長期加深理解，發(fā)展能力。因此，在新的一年里，一定數(shù)量的數(shù)學(xué)練習(xí)要在老師的指導(dǎo)下進行，做到舉一反三，巧妙運用，避免“訓(xùn)練”而不是“恢復(fù)”的人海戰(zhàn)術(shù)。
最后，要有意識地培養(yǎng)自己的個人心理素質(zhì)，全面系統(tǒng)地進行心理訓(xùn)練，有決心、有信心、有毅力、有平常心。希望大家都能好好學(xué)習(xí)。請記住，我們會成功，我們會贏。
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