美國(guó)首都華盛頓公立學(xué)校面臨挑戰(zhàn) 教師離職現(xiàn)象嚴(yán)重

自本學(xué)年開(kāi)始以來(lái)，美國(guó)首都華盛頓公立學(xué)校已經(jīng)有近200名教師離職，迫使一些學(xué)校校長(zhǎng)不得不找代課教師來(lái)維持教學(xué)，一些關(guān)鍵學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量也受損。

《華盛頓郵報(bào)》通過(guò)資訊自由信息法，得到華府地區(qū)公立學(xué)校教師離職的數(shù)據(jù)。分析結(jié)果表明，那些原本就已經(jīng)面臨眾多學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的學(xué)校，所受到教師不足的沖擊最大。從去年9月到今年5月，華府地區(qū)大約4000名教師中有184人離職（約占5%），與2013—2014學(xué)年128名教師辭職情況相比，增長(zhǎng)了44%。

分析數(shù)據(jù)還顯示，對(duì)于大多數(shù)華盛頓公立學(xué)校來(lái)說(shuō)，師資還是比較穩(wěn)定。在該系統(tǒng)中的115所學(xué)校中，有59所有兩名或以下教師離職。但也有一些學(xué)校教師離職現(xiàn)象嚴(yán)重。

在華盛頓東南部的巴羅高中（Ballou High School），自去年8月開(kāi)學(xué)以來(lái)，已經(jīng)有四分之一以上的教師辭職。11年級(jí)的哈里斯（Dwight Harris）說(shuō)，自從他的第一位任教老師今年1月辭職后，他的代數(shù)2（Algebra 2）課上得一團(tuán)糟，“沒(méi)有人在教課，這種情況已有好幾個(gè)月了。我們什么事都不做，因此我就離開(kāi)去上生物課或英文課，去做其它事情”。

除了華盛頓外，美國(guó)其它州也出現(xiàn)類似現(xiàn)象。在同樣一個(gè)時(shí)期內(nèi)，科羅拉多州丹佛地區(qū)的公立學(xué)校有4600名教師，其中115名教師離職。在馬里蘭州的巴爾的摩市公立學(xué)校，5150名教師中有145名離職。

華盛頓公立學(xué)校發(fā)言人表示，各個(gè)學(xué)校正在盡快尋找合適的全職教師。專家說(shuō)，教師在學(xué)年中期離職對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特別有害，因?yàn)閷W(xué)校很難填補(bǔ)突如其來(lái)的空缺位置。

雅思考試 托?？荚?/a> 留學(xué)攻略 留學(xué)院校庫(kù)