發(fā)布時(shí)間: 2024年12月26日 21:19
北京英語(yǔ)輔導(dǎo)班特別多，我們?nèi)绻鹨粚?duì)比的話，可是要花費(fèi)些時(shí)間和精力的。像精英英語(yǔ)，美聯(lián)英語(yǔ)，英語(yǔ)，英孚英語(yǔ)，華爾街英語(yǔ)等等，這些機(jī)構(gòu)都是專業(yè)做成人英語(yǔ)培訓(xùn)的，像成人口語(yǔ)，商務(wù)職場(chǎng)英語(yǔ)等都有的，而且課程也系統(tǒng)全面?？梢允滓紤]。但是每家機(jī)構(gòu)的課程各有特點(diǎn)，班型不同，費(fèi)用也不一樣的。平臺(tái)這邊了解機(jī)構(gòu)課程設(shè)置和課程優(yōu)劣勢(shì)，可以根據(jù)您的情況，給您推薦合適的機(jī)構(gòu)課程，您再做對(duì)比選擇，詳細(xì)情況，可以直接咨詢平臺(tái)客服老師，為您分析和推薦。
自信心作為一種重要的社會(huì)性心理品質(zhì)，是幼兒良好的心理素質(zhì)和健康個(gè)性英語(yǔ)回龍觀的重要組成部分，是對(duì)幼兒的身體健康和諧發(fā)展具有促進(jìn)作用。我國(guó)頒布的《幼兒工作規(guī)程》，明確地把培養(yǎng)幼兒自信心作為重要東大街目標(biāo)，我園以和諧教育課程為途徑，開展了我能行”的主題教育意在通過教育引導(dǎo)幼兒在觀念上相信我能行”，行為上表現(xiàn)我能行”，情感上體驗(yàn)我能行”，以達(dá)到增加幼兒自信心的目標(biāo)，為此我針對(duì)幼兒自信心發(fā)展的狀況進(jìn)行調(diào)查與研究。
通過對(duì)許多幼兒的觀培訓(xùn)察與了解，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)孩子或多或少都存在著自信心不足的問題。具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。
１、依戀父母，機(jī)構(gòu)用較長(zhǎng)的時(shí)間才能適應(yīng)新的環(huán)境，懼怕陌生人。
２、上課時(shí)不敢或很少發(fā)言，不敢在集體面前講話?；卮饐栴}時(shí)哪個(gè)好手足無(wú)措，聲音輕。
３、不敢主動(dòng)要求參加集體活動(dòng)或其他小朋友的游戲。
４、對(duì)自己的活動(dòng)結(jié)果或過程缺乏自信心，經(jīng)常要求成人的肯定，老師我做得對(duì)嗎？”老師是不是這樣？”
５、對(duì)自己的能力缺乏信心，害怕與別人相比，特別是被別人笑話。
６、不敢主動(dòng)地與小朋友交往，常常畏縮，退避，獨(dú)處或獨(dú)自游戲。
７、缺乏主見，總是跟在能力強(qiáng)的小朋友后面，聽從他哪家好人的安排。
８、遇到問題，常常害怕、退縮、回避，容易回成人龍觀放棄，而不能努力解決。
９、害怕嘗試回龍觀東大街成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好新事物、新活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)總是選擇那些比較容易的活動(dòng)，而逃英語(yǔ)避東大街那些可能有一定難度的或有挑戰(zhàn)性的新活動(dòng)。
10、在必須完成一件未曾做的或看起來(lái)有一定難度的活動(dòng)成人時(shí)，常常先說：老師我不會(huì)的。”，老師幫幫我”。
導(dǎo)致幼兒自信心不足的原因有很多，我通過訪談?wù){(diào)查，發(fā)現(xiàn)成人過度的包辦代替、過多的接受外界否定評(píng)價(jià)、教育方法的不當(dāng)，是造培訓(xùn)成幼兒自信不足的主要因素。
一、過度保護(hù)與包辦代替
幼兒期，是孩子們學(xué)習(xí)各種技能機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)發(fā)展能力的重要階段，外界各種大量的信息無(wú)時(shí)無(wú)刻地刺激著幼兒生理，心理上的機(jī)能，不斷促進(jìn)其功能的運(yùn)轉(zhuǎn)。而現(xiàn)在的幼兒絕哪個(gè)好大多數(shù)是獨(dú)生子女，不少家長(zhǎng)溺愛、嬌慣孩子，事事包辦代替，。有的怕孩子做事太慢，或反而給自己惹麻煩，大包大攬；有的過分偏重智育，忽視孩子能力的培養(yǎng)；有的怕孩子被同伴欺負(fù)，不讓他出去與別的孩子一起玩，忽視孩子與同伴交往的正常需求，導(dǎo)致孩子對(duì)新環(huán)境感到陌生、不安和無(wú)助。許多老師也有同樣的行為，認(rèn)為孩子是弱小的，需要我們的幫助，因此在教學(xué)中盡自己所能為幼兒做各種事情，解決各種問題，這種過度的照顧、過分的保護(hù)，實(shí)際上剝奪了幼兒鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們不僅缺乏必要的生活自理能力、游戲能力、而且缺乏活動(dòng)哪家好能力、解決問題的能力，不會(huì)與人交往、缺乏獨(dú)立性、依賴他人，一遇到困難就不知所措、畏縮退避，而這更易遭受挫折、失敗，而形成自回龍觀東大街成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好卑。
溫馨提示：
