時(shí)下大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻。大學(xué)生此刻要做出人生最重要的抉擇之一：到哪里就業(yè)，選擇怎樣的職業(yè)道路?甚至還有一部分沒找到工作的大學(xué)生，正在為繼續(xù)找工作，還是考研猶豫不決。
很幸運(yùn)，與其他同學(xué)即將面臨的就業(yè)窘境不同，來自廣東某高校服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)的小李通過在長沙中公優(yōu)就業(yè)的培訓(xùn)以及自己的努力，成功的“跨界”成為了理工類的軟件開發(fā)工程師!這一切，都是真的，在長沙中公優(yōu)就業(yè)，沒有不可能，這是一個(gè)不斷創(chuàng)造奇跡和夢(mèng)想的地方!
零基礎(chǔ)的小李本著堅(jiān)持努力，永不放棄的精神，靠著“不懂就問”的原則，從基礎(chǔ)學(xué)起，向同學(xué)、老師請(qǐng)教，逐步對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)科燃起了學(xué)習(xí)的興趣。初級(jí)階段，老師注重于夯實(shí)基礎(chǔ)，細(xì)致入微，覆蓋面廣。給整個(gè)Java學(xué)習(xí)過程奠定一個(gè)良好的開端；中級(jí)階段，對(duì)JavaEE的各項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行講解，每項(xiàng)技術(shù)都在老師的案例中得到體現(xiàn)，同學(xué)們也有了深刻的認(rèn)識(shí)。為高級(jí)的項(xiàng)目打下基礎(chǔ)；高級(jí)階段，學(xué)習(xí)框架，并運(yùn)用其完成案例項(xiàng)目。這一階段以實(shí)踐為主，在老師的指導(dǎo)下，漸漸完成擁有自己編程思想的功能模塊，將之前的知識(shí)在實(shí)踐中進(jìn)行匯總。
最后，當(dāng)然也離不開個(gè)人的努力。這些話我希望留給看到這里的學(xué)弟學(xué)妹們?；蛟S你比我年齡大，或許你基礎(chǔ)比我好甚至本身你的水平就比我高，或許你同我一樣。但我想說的是長沙中公優(yōu)就業(yè)能一直發(fā)展到現(xiàn)在還如此的有朝氣，是有道理的。最直觀的體現(xiàn)就是，你身邊的同學(xué)并非因?yàn)榭戳藦V告來的，而是往屆學(xué)長學(xué)姐推薦過來的。所以說句實(shí)在且通俗的話，長沙中公優(yōu)就業(yè)實(shí)力是強(qiáng)大的?？梢惨J(rèn)識(shí)到從這里出來的同學(xué)并非人人都具備在這個(gè)行業(yè)生存發(fā)展的能力。其中的原因自然不必多說。所以來這里憑的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是完成自我評(píng)價(jià)之后的深思熟慮?？梢院茇?fù)責(zé)的告訴你，如果你同我一樣，是零基礎(chǔ)，并且沒有什么突出的天賦的話，那么這個(gè)學(xué)習(xí)過程或許是痛苦的。四個(gè)月中你要掌握的知識(shí)量是很大的，尤其是中級(jí)，幾乎每天都在更新你的認(rèn)知。最實(shí)際的體驗(yàn)就是你很有可能不知道你今天學(xué)的是什么。但作為過來人可以明確的告訴你，完全不要著急，按著老師的節(jié)奏來，做好自己該做的，對(duì)于一個(gè)事物的完全認(rèn)知本身就并非一蹴而就的，在你后來的學(xué)習(xí)過程中你會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)到想要了解Java，你需要耐心。
最后祝長沙中公優(yōu)就業(yè)與其學(xué)子們都能擁有更好的發(fā)展，由衷的說一聲謝謝，長沙中公優(yōu)就業(yè)。
