在不知不覺之中Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)遍布全國各地，很多朋友都疑惑為什么會(huì)有Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目前市場(chǎng)上有那么多的Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可靠嗎?
關(guān)于為什么有Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是如何存在的?是因?yàn)镴ava在計(jì)算機(jī)編程語言界，被賦予傳奇色彩，因?yàn)樽运Q生后，長時(shí)間是各大計(jì)算機(jī)編程語言榜榜首的?？?，至今是市場(chǎng)上占有份額最大的編程語言，越來越多的人對(duì)這門長青語言開始感興趣，想要從Java的誕生開始了解Java，而且現(xiàn)在Java開發(fā)薪資待遇好，晉升發(fā)展空間大，專業(yè)技能高，可替代性小，工作環(huán)境好，受人崇拜。因?yàn)橄胍獙W(xué)習(xí)Java開發(fā)的人多了，所以就有了Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
北京長沙牛耳教育Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是由Java培訓(xùn)知名專家，中國Java培訓(xùn)領(lǐng)軍人物王勇老師一手創(chuàng)辦的，長沙牛耳教育是中國Java研發(fā)人才一體化服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者，為解決當(dāng)前軟件開發(fā)技術(shù)飛速發(fā)展，而企業(yè)招不到優(yōu)秀Java人才的困擾，專注培養(yǎng)面向電商、金融和電信等領(lǐng)域的Java高端軟件人才。擁有全國權(quán)威的Java教學(xué)就業(yè)保障團(tuán)隊(duì)，畢業(yè)學(xué)員占據(jù)Java培訓(xùn)界半壁江山，做到了畢業(yè)學(xué)員業(yè)內(nèi)高薪就業(yè)，逐漸得到了業(yè)界廣大的好評(píng)，被業(yè)界譽(yù)為“口口相傳的Java黃埔軍校“。
擁有強(qiáng)大的師資力量，每一位老師都是擁有十年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)，并且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)的時(shí)候深入淺出，內(nèi)容淺顯易懂，可以保證學(xué)員聽得懂聽的會(huì)，學(xué)的好學(xué)得快，練習(xí)項(xiàng)目也是與企業(yè)項(xiàng)目零對(duì)接，確保企業(yè)用人要求。
長沙牛耳教育今年還特別開設(shè)Java夜校班與Java項(xiàng)目沖刺班，兩大教學(xué)模式：
Java夜校班（針對(duì)在校生，在職者提供業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)）
周一至周五每晚8點(diǎn)老司機(jī)準(zhǔn)時(shí)開直播，每天2小時(shí)學(xué)習(xí)，互動(dòng)交流，不耽誤白天時(shí)間就能掌握技術(shù)干貨。
每周六全天項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)，課堂即是實(shí)戰(zhàn)，實(shí)戰(zhàn)即是課堂，足量實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目全天實(shí)戰(zhàn)操練，學(xué)完輕松應(yīng)對(duì)企業(yè)面試。
如果你是在校生或者在職者，渴望改變自我或突破瓶頸，而又無法脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的同學(xué)，長沙牛耳教育Java夜校定制班將會(huì)助你一臂之力！
Java項(xiàng)目沖刺班（針對(duì)有基礎(chǔ)的學(xué)員或在職人員再深造）
由長沙牛耳教育教學(xué)總監(jiān)走訪了百度/京東/阿里/騰訊/新浪等數(shù)家國內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，通過實(shí)地的探訪交流，得知這些巨頭公司的技術(shù)風(fēng)向(了解他們最看好技術(shù)/業(yè)務(wù)處理能力，和對(duì)一個(gè)優(yōu)秀成熟的開發(fā)者技術(shù)人員要求是什么),在課改過程中，長沙牛耳教育教研團(tuán)隊(duì)充分總結(jié)和汲取了這些經(jīng)驗(yàn)，并將這些技術(shù)經(jīng)驗(yàn)引入到課程中去，課程含金量大大提升。
新增23項(xiàng)超一線技術(shù)，直擊國內(nèi)數(shù)家名企，長沙牛耳教育也是目前業(yè)內(nèi)唯一能做到直接對(duì)接名企引進(jìn)一線互聯(lián)技術(shù)的教育機(jī)構(gòu)。
