學生出現(xiàn)厭學情緒應(yīng)該怎么辦

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其實，很多孩子在漫長的學習過程中會出現(xiàn)不同程度的厭學心理，學生中各種各樣的厭學現(xiàn)象及其嚴重后果已經(jīng)成為一個十分沉重而又嚴峻的社會性話題，引起了人們的廣泛關(guān)注。厭學是很多孩子都會出現(xiàn)的現(xiàn)象，家長要正確看待，切不可因為孩子厭學就打罵孩子，這樣不僅解決不了問題，還會讓孩子對學習更加抵觸，得不償失。

學生出現(xiàn)厭學情緒應(yīng)該怎么辦？

1、改善環(huán)境，愉悅心境。

首先要改變厭學學生對生活的態(tài)度、對學習的認識，一個好的環(huán)境需要社會、家庭、學校之間相互配合。社會的鼓勵、家庭的關(guān)懷、教師的重視、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學學生被拋棄、被歧視的感覺，對學習由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環(huán)境中的生活、學習。

2、改變觀念，接受自我。

讓厭學學生重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環(huán)。作為家長，應(yīng)仔細地發(fā)現(xiàn)厭學學生所表現(xiàn)出來的良好、積極的學習態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓他在前后比較中接受自我，認識到自己并非無可救藥，而是能學好的，相信自己也是一個有能力、有前途、受尊重的人，以改變自己無能的觀念。當然，對厭學學生的評價必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒。

3、培養(yǎng)興趣，樹立信心。

興趣是最好的老師。厭學學生對自我價值有了新的認識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否徹底轉(zhuǎn)變自己的關(guān)鍵。要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學學生在實踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學習的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心、堅定信念，徹底清除厭學的心理障礙。

4、父母適當降低對孩子的期望值。

家長對孩子要求過高，如果孩子一直背負著沉重的壓力，會使孩子心理承受不住，很有可能就會產(chǎn)生厭學情緒。孩子需要的是自由成長的空間，因此，家長不要把自己的想法強加在孩子身上，要明白每個孩子都是不同的，家長要了解自己孩子在什么方面更有潛力、更有優(yōu)勢，才是對孩子最好的幫助。

學生出現(xiàn)厭學情緒家長怎么處理？

一、正面引導孩子。

作為學生，主要任務(wù)是學習。學習質(zhì)量關(guān)系到自信，因為學生學習質(zhì)量是自己的事。他們是為了自己和自己未來的生存而學習，而不是為了父母、老師或者某個人。自己學習的過程和別人無關(guān)，不要因為別人的表揚而沾沾自喜，更不要因為別人的批評而自暴自棄。因此，家長應(yīng)該采取更有效的措施給孩子正確的引導。

二、給予孩子適當鼓勵和支持。

當孩子考試成績不理想時，父母應(yīng)該多給孩子一點鼓勵，讓孩子知道自己沒有那樣差，而不是一旁指責孩子，讓孩子產(chǎn)生自卑的情緒。只要孩子認真學習并且努力的時候，家長就要給予孩子鼓勵，哪怕是一句話、一個輕撫、一個會心的微笑都會強化孩子的正確行為，讓孩子感覺到學習是一件愉快的事情。

三、讓孩子體驗生活。

當你發(fā)現(xiàn)孩子不想上學的原因時，不要和孩子爭論原因。你最好帶孩子去體驗生活，讓孩子知道賺錢的不容易，告訴他如果不好好上學，他會比現(xiàn)在更努力。

四、培養(yǎng)孩子的學習興趣。

當孩子愿意去上學的時候，家長不要認為這是一種成功，因為當孩子來到學校，再次面對課本上復雜的習題時，孩子的內(nèi)心可能會再次產(chǎn)生放棄的念頭。所以家長也需要培養(yǎng)孩子的學習興趣，不要讓孩子覺得去上課是一件很痛苦的事情。當孩子喜歡學習的時候，孩子自然不會再有不想學習的心理，家長完全可以放下心來。

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