重慶市萬州高級技工學校招生專業(yè)有哪些

現(xiàn)在大多數(shù)的學生你如果讀書都不想離家太遠，一是想家想回去不方便，二是在家鄉(xiāng)方便，了解。所以應重慶的小伙伴們的要求，小編為大家收集了重慶的職業(yè)學校，你了解有哪些嗎?不清楚的話就來看看小編整理的重慶市萬州高級技工學校招生專業(yè)有哪些吧。相信看到了你就有所了解了吧。

學校簡介

一、學院概況

重慶萬州技師學院由原重慶萬州技工學校、重慶市經濟貿易學校和重慶市萬州商業(yè)學校三校整合創(chuàng)建。是渝東北片區(qū)唯一的一所技師學院，是國家海事局船員培訓定點學校、國家高技能人才培訓基地、國家商務部家政培訓基地、重慶市園林式單位，重慶市級安全文明校園，招生工作先進單位，就業(yè)工作先進單位。學院位于重慶市萬州區(qū)雙河口永佳路318號，占地面積309畝，校舍面積10萬余平方米，其中實訓場地面積3.71萬平方米。

學院擁有一支素質優(yōu)良、結構合理、經驗豐富的專兼職教師隊伍共273人，其中文化課教師49人，技術理論課教師和實習指導教師121人，一體化教師73人，聘請企業(yè)兼職30人。

現(xiàn)有在校學歷制學生近6000人，年均培訓5000余人次。學院設有汽車系、航運系、建筑系、財經商貿系、機械電子系、信息系六個系，開辦了32個專業(yè)。

二、校園環(huán)境優(yōu)美、辦學功能完善

學院環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鳥語花香，信息迅捷，教育教學及生活設施齊全，是學習和生活的良好場所。

學院有標準的400米塑膠田徑運動場，8個標準的塑膠籃球場，健身廣場，云帆廣場等大型場地能滿足大型集會和師生健身運動；建有多媒體教室90間，建有達到網絡教育教學和信息化要求的網絡教室10間，計算機1000余臺，能滿足5000余人的理論教學需要；建有學生宿舍5棟，能容納5000余人的住宿，每間宿舍都配有網絡、空調、熱水等設備；學生食堂可同時滿足5000人的用餐并由學院自主經營管理，保證了師生飯菜質量；建有先進的校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)校園全覆蓋，為全校師生安全提供了有力保障。

三、實訓設備先進齊全、學生實訓保障有力

航運綜合實訓樓配有實操實訓船舶4艘、船舶駕駛示教室2個、船舶駕駛模擬操縱儀一套、船員船舶輪機實訓綜合車間1個、基本安全示教室1個，實訓設備790臺（套），價值970萬元，能滿足船舶駕駛、船舶輪機管理等專業(yè)的學生500人同時實訓。

機電實訓樓配有數(shù)控車床、數(shù)控加工中心、數(shù)控電火花、電氣自動化、電工電子等先進設備674臺（套），價值 816 萬元，能滿足數(shù)控加工、機電一體化、模具、電子電工等專業(yè)的學生400人同時實訓。

汽修實訓大樓配有汽車整車10臺，汽車構造與維修、發(fā)動機拆裝與測量、新能源汽車等11個實訓車間，實訓設備2850臺（套），價值 1297 萬元，能滿足汽車維修、汽車制造與裝配、汽車美容等專業(yè)的學生500人同時實訓。建成有汽車4S店、汽車修理廠、教學實訓樓、汽車駕校，形成了集汽車銷售、汽車維修、汽車保養(yǎng)、汽車駕駛培訓四位一體”的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，這種模式目前在三峽庫區(qū)乃至整個重慶都處于領先水平。

綜合實訓大樓配有財會專業(yè)的手工模擬、電算化模擬、傳票翻打等實訓室10個，設備790臺（套），價值385 萬元，能滿足財會專業(yè)學生300人同時實訓；信息系設有鑒定考試專用實驗室1間、天行健君電子商務操作平臺1套、電子商務攝影棚1間、電子商務交易實訓室1間、計算機機房17間，信息技術實訓室10間，設備356臺/套，價值479萬元，能滿足計算機文秘、計算機網絡、計算機平面設計、電子商務等專業(yè)學生的實習實訓；服裝專業(yè)設有服裝走秀實訓室、電腦繡花機、電腦印染燙機、三維測體儀、電腦高速平縫紉機等480臺/套，價值300萬元，酒店管理專業(yè)設有酒店模擬實訓室8間，設備價值100萬元，為服裝、旅游、酒店管理等專業(yè)的學生實訓打下了堅實的基礎。近三年學院已投入了3000余萬元的實訓設備，極大改善了學院的實訓條件，為培養(yǎng)高技能人才提供了堅實的物質基礎。做到了所有專業(yè)的理論課與實訓課各占50%，其中服裝專業(yè)實訓課開出率達68%，極大的提高了學生的實際操作能力，培養(yǎng)的學生更加貼近企業(yè)的需求，為經濟社會發(fā)展提供了技能人才支撐。

四、大力開展課改，提高培養(yǎng)質量

（一）開展一體化課改

近年來，我院積極推行多種教學模式改革，打破傳統(tǒng)的學科本位，突出做中學、學中做”，將理論教學與實踐教學融為一體，將知識、技能與職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)融為一體，重建能力本位的一體化教學模式，并取得了良好的成效。

2013年，我院選定了會計、平面設計，計算機文秘等3個專業(yè)進行一體化課程試點；2014年秋期在汽車維修、數(shù)控技術應用、建筑測量、電子商務、計算機網絡、計算機應用（文秘方向）、計算機平面設計及電算化會計8個專業(yè)試行一體化課改；2015年組織各系、中心通過專業(yè)教師討論、教務處審核、學院領導聽取匯報，對我院18個專業(yè)的各個層次的人才培養(yǎng)方案進行了重新修訂。

試行課程教學改革近兩來，我院教師編寫了《辦公自動化》、《平面設計》、《企業(yè)財務會計》等18本一體化校本教材。教師的教科研能力、學生的專業(yè)技能得到了極大的提高。

（二）開展職業(yè)核心能力課改

學院摒棄以前基礎文化課的教學模式，本著以學生為中心、就業(yè)為導向、能力為本位”的宗旨進行課程改革。經過反復論證，我們將原來的德育、語文、數(shù)學、外語學科進行整合改革，推行雙核”課程模式 ——職業(yè)核心素質”和職業(yè)核心能力”，開設相應的《人文教育》和《職業(yè)方法能力》、《職業(yè)社會能力》，并將《人文教育》確定為特色課程，此課程堅持以立德樹人為根本，以服務支撐專業(yè)課為目的，它是一門恢復人性的教育、懂規(guī)矩的教育、守道德的教育課程，旨在教會學生怎樣做人，做一個有益于個人、家庭和社會的好人，通過此門課程的學習，達到以文化人，以文育人的目的。目前萬州唯有我校在推行此課程。我們將《職業(yè)方法能力》、《職業(yè)社會能力》確定為重點學科，此課程涵蓋領域多，適用范圍廣，實用性較強，可使學生具備可持續(xù)發(fā)展能力的課程，目的在于讓學生終生受益，永不落伍，其特點是：跨職業(yè)、非技術、可遷移。

（三）舉辦各種校園活動，積極開展素質教育

學院團委組建了各種興趣活動小組，學生根據(jù)自己的愛好、特長在課余時間參加各種活動和社會實踐，豐富了學生的課余生活，提高了學生綜合素質；組建志愿者團體，組織學生參加義務勞動、到養(yǎng)老院慰問老人、參加義務獻血等形式培養(yǎng)學生講奉獻、獻愛心、懂恩的良好品德；組建致知”國學社，以弟子規(guī)”為藍本弘揚中國傳統(tǒng)文化，該社團被評為重慶市人文教育百佳社團”，《弟子規(guī)》被評為百佳特色課程”；學院團委利用重大節(jié)日，升旗儀式、班團組織生活會、校園電視臺廣泛開展了各種形式的教育活動，從而激發(fā)學生的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)自強不息的精神。

五、教育教學管理規(guī)范，學生家長滿意

學院修繕了《績效考核方案》、《教師教學測評暫行辦法》、《課堂教學管理暫行辦法》、《系部工作職責》、《帶隊實習老師管理辦法》、《保生控流考核辦法》、《班主任考核辦法》、《專業(yè)技術職務晉升量化考核》、《行管后勤人員考核辦法》等一系列規(guī)章制度，使其更完善、更科學、更合理。

（一）教學管理

一是抓好教學六認真”。教師要認真分析教材；優(yōu)化教學設計，認真準備教案，制做課件；認真實施課堂教學，執(zhí)行課堂教學管理辦法，管理好課堂秩序；認真布置、批改作業(yè)；認真做好教學反思。

二是堅持領導、教師聽課、評課制度。分管教學的領導每期不少于30節(jié)，一般領導每個月聽課不少于2次，一般教師聽課不少于15節(jié)，新教師聽課不少于30節(jié)，要求聽課前到教務處登記，教務處抽查聽課情況，聽課后及時與任課教師交流意見，期末將聽課記錄交教務處檢查。

三是加強對教學常規(guī)的檢查督促。教務處堅持安排教務員每天對課堂和晚自習進行巡視和檢查，并做好詳細的記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，通過短信平臺公示當天的處理情況。

四是認真開展教研活動。嚴格執(zhí)行每單周星期二下午開展教研活動，認真研討各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程設置、實訓課程落實，教學改革等，做到嚴格考勤，活動有內容、有記錄、有總結。

五是開展校內技能比賽，以賽促學。學院將每年的12月定為專業(yè)技能大賽月，今年技能大賽共14個項目，評出出一等獎33名，二等獎53名， 三等獎73名。學院對獲獎的師生給予精神和物質獎勵，同時各系還將優(yōu)秀的技能比賽作品進行展出，極大地鼓舞了學生學技能的興趣和熱情。

（二 ）學生管理

加強班主任隊伍建設。班主任擔負教育、組織和領導班集體的職責，是學生健康成長的引路人，對學生教育管理和班集體建設都起著不可忽視的主導作用。我們緊緊抓住有經驗的優(yōu)秀班主任這支骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，讓他們對年輕班主任進行傳、幫、帶。通過班主任例會、班主任經驗交流等形式，促進班主任的整體水平的提高。

抓好迎新、入學教育和軍訓工作。新生入學之初，通過組織學習《學院十不準”》， 對學生進行管理制度、組織紀律教育；請轄區(qū)派出所的民警到學院通過電視網絡平臺給學生講了法制安全教育課對學生進行遵紀守法的教育；通過緊張有序的軍訓，讓同學們增強了組織紀律性，磨練了意志，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和吃苦耐勞的精神。

狠抓班級文化建設，促進學生文明素養(yǎng)的提高。通過每個班級班徽、班歌、班訓的制定及評比活動，體現(xiàn)各個專業(yè)班級的文化內涵建設，引導學生朝著職業(yè)社會化方向發(fā)展，促進學生文明素養(yǎng)的提高。

抓好優(yōu)秀學生的評比工作，鼓勵學生積極上進。每年學生處上期評學雷鋒先進班級和個人，下期評文明班級和文明個人，軍訓評優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學員，評比工作堅持公平、公正、公開，鼓勵學生爭先創(chuàng)優(yōu)，營造良好的氛圍，引導學生健康成長。

注重班級常規(guī)管理的細節(jié)，每月公布量化考評分數(shù)，將班主任津貼與考核成績掛鉤。建立、健全對的學生各項激勵獎懲機制，宏揚正氣，樹立濃厚學風。學校利用校訓通每天公布班主任和班集體的考核情況。

每學期學院將組織學生和家長對班主任、任課教師、學院食堂等進行滿意度測評，測評結果與班主任、教師、食堂工作人員的考核掛鉤且從中聽取意見，改進工作。

六、校企合作廣泛、就業(yè)渠道通暢

學院積極探索多種模式的校企合作方式，近幾年來，通過開辦定向就業(yè)班、訂單式培養(yǎng)、委培班、教學實踐相結合等多種方式的合作模式，先后與國內知名企業(yè)如重慶長安集團、重慶長江軸承股份有限公司、深圳比亞迪、上海大眾汽車、重慶電商集團、廈門茶博士家、杭州高爾夫、上海賽科利、華拓金融、民生輪船、中船重慶長坪機械責任有限公司等60多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關系，校企合作廣泛分布在珠三角、長三角和重慶主城區(qū)。

畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通，近三年來一次性就業(yè)率保持在95%以上，保障學生按專業(yè)對口就業(yè)。對就業(yè)不滿意的學生，學院重新安置，直到學生、家長滿意。畢業(yè)學生在實習期間工資均在3000元/月以上，轉正后的工資均達4500元/月以上甚至上萬。我校2013級電子商務班學生向靈芳在廈門茶博士家就業(yè)月薪達20000元。

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